「白」と「馬」のバランスをとって書くことを意識しながら練習しています。

書くたびに上達していきます。

先生とマンツーマンでの学習。

落ち着いて、集中して勉強しています。

手本のビデオを見ながら先生と一緒にグリーン体操をしてます。

ゆっくりのテンポの体操ですが上手にできています。

円の真ん中にコーンを置いて円の外の攻撃チームが円の中の守備チームをかわしながらコーンにボールを投げて当てるゲームです。

守備をかわす方法を工夫しながら投げていました。

昼休憩元気よく体を動かした後は、気持ちを切り替えて掃除です。

自分の掃除場所をとても一生懸命きれいにしています。

久しぶりによい天気になり、ほとんどの児童が運動場に出て元気よく遊んでいました。

１〜６年の先生方も全員外に出て子ども達と楽しそうに体を動かしていました。

完成した子ども達の作品を紹介します。

完成した子ども達の作品をいくつか紹介します。

完成した子ども達の作品をいくつか紹介します。

右払いに気をつけて「麦」という字を集中して書いていました。

自分の名前も丁寧に書いています。

バランスよく書くことができました。

キャッチボールとベースラニングの練習風景です。

めあてを全員で確認した後、キャッチボール、バッティング、ベースラニングの３か所に分かれてレベルアップの練習をしました。

バッティングでは、新聞紙を丸めて作ったあまり遠くへ飛ばないボールを使って練習しています。

今回の授業のめあてと前回の授業で困ったことを全員で確認した後、グループ毎にハンドベースボールゲームを行いました。

きわどいアウトかセーフになったときは、もめずにじゃんけんで決めていました。

前回の学習で困ったことから改善した点です。

おかげでスムーズにゲームが進行しています。

めあてを意識して、ルールを守りながらとても活発にゲームを楽しんでいます。

ペアでのやりとりの様子

「誕生日にほしいものは何か」を英語で会話する学習をしていました。

まずは、先生と基本の言い方を学習して、２人組で英語で練習しました。

自分のほしいものを決めて、英語で上手にやりとりができるようになってきました。

５年生の朝学習の様子です。

漢字テストをしてました。

先生が読み上げる漢字問題をテスト用紙に書いて自己採点してます。

テストをすることで漢字を覚えていくことができますね。