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最新更新日:2025/06/13 |
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5年 雪とけて 村いっぱいの 子どもかな(毛筆)![]() ![]() 5年 雪とけて 村いっぱいの 子どもかな(毛筆)![]() ![]() ![]() 5年 雪とけて 村いっぱいの 子どもかな(毛筆)![]() ![]() ![]() 今日は小筆を使って 小林一茶作 「雪とけて 村いっぱいの 子どもかな」 という俳句を 書いていました お手本をしっかりと見ながら 何度も練習をして 清書を書き上げていました 4年 どんな5年生になりたいか・・・?(学級活動)![]() ![]() ![]() 4年 どんな5年生になりたいか・・・?(学級活動)![]() ![]() ![]() どんな5年生になりたいか そして 残りの日々を どのように生活していくかを 発表していました 自分が発表したら 次の人をあてるという 発表形式が延々と続きました 発表したい人がたくさんいました! 自分の決意を 堂々と発表できる4年生さんは きっと発表したような 5年生になるのだろうと 確信しました 4年 直方体の箱を作ろう!(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 直方体の箱を作ろう!(算数科)![]() ![]() ![]() 直方体の箱を作っていました まず 自分で直方体の展開図を書きます 次に その展開図を見て 頭の中で組み立てて 箱になるかな・・・と考えます そして よし!箱になるぞ! と思ったらはさみで切り取ります あとは組み立てて ちゃんと直方体になるかを確かめます みんな 展開図を書くところから 真剣に取り組み 上手に直方体の箱を作っていました 3年 合奏「パフ」♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 合奏「パフ」♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 合奏の練習に入りました 今日はまず 「パフ」という曲に階名を書きました 次に 自分の担当の楽器の音出しをしました どんな音が出るかを確かめていました 中には 階名の通りに演奏してみようと 練習している人もいました 合奏が完成するのを 楽しみにしています! 2年 スーホの白い馬(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 スーホの白い馬(国語科)![]() ![]() ![]() 「スーホの白い馬」の学習をしていました 2年生さんはこのお話を よく読んでいて 積極的に自分の意見を 発表していました 特に 今日は 「なぜ王様が約束をやぶったのか」 を考える日でした 2年生さんは 真剣に教材文を読み 自分の考えをまとめていました 1年 顔の版が完成!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 顔の版が完成!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 顔の版が完成!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 顔の版が完成!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 自分の顔の版が完成しました!! 先週は顔の輪郭 今週は主に顔のパーツを作りました 眉毛 目 鼻 口 髪の毛等 顔の輪郭に合わせて 大きく作っていました パーツができたら 顔の輪郭の土台の上に バランスよく並べて のりで貼り付けていました 来週はいよいよ 初めての版画作りですね どんな顔の版画ができるか 楽しみです! 3/1 6年生を送る会ビデオ放送(3年生)![]() 明日は4年生の発表です 3/1 6年生を送る会ビデオ放送(3年生)![]() ![]() ![]() 3/1 6年生を送る会ビデオ放送(3年生)![]() ![]() ![]() 3/1 6年生を送る会ビデオ放送(3年生)![]() ![]() 3/1 6年生を送る会ビデオ放送(3年生)![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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