3月2日（水）
　今日は6時間目に，竹屋まつり太鼓を保護者の方の前で披露しました。一年前に昨年の6年生から引き継ぎ，教室で動画を見たり休憩時間を使ったりしながら練習を重ねてきました。今年度は参観日が中止になることが多く，なかなかお家の方に6年生の頑張りを見ていただくことができなかったため，短時間ですが今までの成果を披露する場を設けることにしました。
　いつもとは違う緊張感の中，集中して，みんなで息を合わせて，迫力ある演奏を届けることができたと思います。これまでの練習，そして最後のまつり太鼓演奏，よく頑張りました。たくさんの保護者の方，見に来ていただいてありがとうございました。

『失礼します。』『これ見てください。』
「それは何ですか？」
『漫才のマンガ付き台本です。』

きょうは二人。

３月２日（水）

図画工作科「たのしくうつして」の学習でつくっていた版画を刷りました。
細かい部分も難しかったけど，上手に切って頑張ってつくった作品です。

きれいに刷りあがるように，丁寧にバレンでこすっています。刷りあがった時は「おー！」と歓声が上がっていました。

３月２日（水）
　今日は国泰寺中学校からの出前授業がありました。
　中学生５人が、部活や行事など学校生活についてスライドを使って説明してくれました。
　授業や学校の歴史などを紹介したビデオもあり、みんな興味深く見ていました。
　質疑応答の時間には、昼食をどのようにとるのか、課題の量はどのくらいかなど、小学校とどんな風に違うのか気になったことをたくさん聞いて、中学生が丁寧に答えてくれました。
　４月からの新しい生活が楽しみですね。

「ほり進めて刷り重ねて」の学習で版画をしました。
細かい部分を彫刻刀で彫ったり，鮮やかに絵の具で塗ったりと頑張りました。５年生らしいかっこいい作品ができました。

１年生の国語です。
「・・・かわいい、コック―さんっ」

　６年生を送る会がありました。今年度も、感染症対策のためリモートで行いました。
　実行委員によるクイズや先生たちの出し物を楽しんだ後，６年生の合奏をみました。感想の中で，「さすが６年生だな。」や「自分もあんな６年生になりたい。」という６年生を尊敬する言葉がたくさん出てきました。
　学校のリーダーとして，がんばってくれた６年生に尊敬と感謝の気持ちを改めてもつことができた時間となりました。

卒業式に向けて、体育館へ椅子出しを行いました。
やる気いっぱいで、今日出す予定だった椅子はあっという間に並べ終わり、５年生の団結力を感じました。

その後、今、一生懸命練習している「竹屋祭り太鼓」を合わせました。練習を重ねるたびに上達しています。
祭り太鼓を指導してくれた６年生に、４日に披露します。
残り数日、さらにみんなで息を合わせて、最高の演奏にしていきたいです。

　音楽科では，鑑賞の学習をしています。
　曲を聴いて，調子が変わるところを見つけたり，感じたことを文章にしたりしました。いつもよりもじっくりと聴くことで、色々な発見があったようです。
　３年生も残りわずかですので，最後までがんばっていけるようにしたいと思います。

続きはまた明日。

４・５年生の実行委員が企画した６年生を送る会がリモートで行われました。
リモート会場の様子です。
これまでずっと取り組んできました。自分のことではなくみんなのことを考えて。
緊張しています。

６年生の教室です。
１年生からもらったペンダントをかけています。今の６年生にまつわる問題に盛り上がっていました。
小学校生活もあと少し。後輩たちに優しい姿を見せてくださいね。きっと後を継いでくれます。

安心と同時に達成感を感じたようです。これまでの努力が報われましたね。
頼もしく見えてきました。
４月から竹屋小学校をよろしくね。

春は卒業式に入学式。

これはちょっと・・・
　↓

１年生が転んだみたい。

５年生が一緒に。

温かくなりました。

　２月２５日（金）５・６校時に，６年生を送る会がありました。６年生の息の合った合奏を聴いて，「とっても上手！」「すごい！」と喜んでいました。何より，１年生がプレゼントしたペンダントを付けて演奏してくれたことが嬉しかったようで，じーっと画面を見つめてペアのお兄ちゃんやお姉ちゃんの姿を探していました。６年生と過ごせる日もあとわずか…寂しい気持ちでいっぱいです。

　スキルタイム、頑張っています。

校長室前には昔の写真が貼ってあります。

「あっ、おじいちゃんとおばあちゃん！」