３月２３日　登校してきた５年生の男の子が，大事そうににぎったものを見せてくれました。
　
　つくしです。ここ数日は季節が戻ったような寒い日が続きましたが，いつの間に生えたのでしょう。小さな春をよく見つけましたね。

　つくしは，漢字で「土筆」と書きます。確かに，三本の筆のようです。
　小さな春の便りに，ほんわかと温かい気持ちになりました。

３月２３日　音楽科では，「ピーターとおおかみ」という物語の楽曲を鑑賞しました。お話には，主人公のピーターやたくさんの動物たちが登場します。

　動物の鳴き声やせりふは，フルートやクラリネット，ホルンなどの管楽器で表現されています。
　ピーターの声や様子はバイオリンやチェロなどの弦楽器です。その他の音にも打楽器など，たくさんの楽器が使われています。

　「やさしい感じがするよ。」「急いでるみたい。」「心配になってきた。」

　楽しい物語に楽しい音楽。楽器の音色や曲の旋律から，登場人物の気持ちや様子を想像した楽しい学習でした。

３月２３日　多目的テラスに１年生と５年生が集まりました。

「きゅうしょくの手伝いをしてくれて　ありがとう。」
「そうじの仕方をおしえてくれて　ありがとう。」
「パズル大会　楽しかったよ。」
「２年生になったら　自分たちでがんばるよ。」

　１年生から，お世話になった５年生へ「ありがとう。」のリレーメッセージが届けられました。縦割り班のお兄さんお姉さんに，お礼の手紙も渡しました。

　５年生は，少し恥ずかしそうに照れながらも，嬉しそうにもらった手紙を読んでいました。１年間でとっても仲良くなりましたね。

　３月２２日医　来年度から委員会活動を始める４年生のために，５年生が委員会活動の内容を紹介してくれました。
　どんな活動をしているのかや，何を目的にした活動なのか等を，分かりやすくポスターにまとめていました。
　
　日頃から，学校をよりよくするためやみんなが気持ちよく生活するために，５・６年生が活動してくれているのは何となく知っていました。
　けれども，今までは受け身だったので，今日詳しく教えてもらって初めて分かったこともたくさんありました。

　来年からは自分たちが学校のために頑張る番です。今日の紹介を聞いて，どの委員会を選ぼうか考えるよい機会になりました。

今日の献立
・減量ごはん
・かやくうどん
・大豆の磯煮
・チーズ
・牛乳

　６年生が卒業したので，今日から５年生が１年生全クラスの給食をお手伝いします。
　２クラスの５年生が，１年生４クラスと自分たちのクラスの準備で大忙しですが，やる気満々で頑張ってくれています。

　今日は，子どもたちに人気のかやくうどんです。牛肉や鶏肉，かまぼこや人参などの材料を煮込んだ汁をうどんにかけています。今日は，花冷えでとても寒かったので，美味しいうえに身体が温まりました。

　卒業証書を抱き，先生や保護者の方々の花道を通って，４８名が学び舎を巣立っていきました。

　石内北小学校での思い出を胸に，中学生になっても頑張ってほしいと思います。ときどき小学校にも訪ねてきてくださいね。

３月１８日　厳粛な雰囲気の中，卒業証書授与式が執り行われました。
　
　６年生は，少し緊張しながらも，小学校生活最後に授業にふさわしい立派な態度で臨むことができました。

　校長先生から，一人一人が卒業証書を受け取り，「難しいことでも，一歩踏み出す勇気をもってください。」「努力は報われると信じ，努力し続けてください。」という祝詞が送られました。

　卒業生は，６年間の思い出と感謝の気持ち，未来への決意を「お別れの言葉」に込め，堂々と呼びかけました。

　教室では，コサージュを友達とつけ合ったり，学年通信を読んだり，タイムカプセルをつくったりしながら，クラスの友達と最後の時間を過ごしました。
　卒業証書授与式を前に，少し緊張した面持ちです。

　とうとう，６年生が卒業する日がやってきました。子どもたちは，スーツやワンピースなど，いつもより少しおめかしした服に身を包み，はりきって登校してきました。
　教室では，担任の先生たちから，子どもたちへの最後のメッセージが書かれた黒板が待ってくれていました。
　

３月１７日　６年生の卒業を前に，６年生から５年生へ校章旗の引継ぎ式がありました。
　石内北小学校の伝統を引き継いでほしいという願いを込めて，校章旗の掲揚の仕方を伝えました。
　５年生は，気持ちが引き締まる想いで聞き，最高学年になる決意のメッセージを６年生に返しました。

３月１７日　明日の卒業証書授与式を前に，１年生から５年生までが，体育館の準備や校内の清掃をしました。

　お世話になった６年生へ感謝とお祝いの気持ちを込めて，トイレや靴箱，廊下や階段など，それぞれの担当場所で一生懸命に準備をしました。

　特に，最高学年のバトンを受け継いだ５年生は，自分たちから仕事を見つけ，黙々と式場づくりや６年生の教室準備，校舎外の清掃をしていました。

　みんなのたくさんの想いが６年生に伝わって，明日の卒業式で立派な姿を見せてくれることでしょう。

　はなやかグループでは，総合的な学習で，こころの町の花をいっぱいにしようと思います。そこで，チラシにこころの気温とおすすめの花にちょうどよい気温を書いたので見てください。（3年3組はなやかグループ）

今日の献立
・パン
・ミネストローネ
・ポテトサラダ
・きよみ
・牛乳

　
　今日は，イタリアの代表的な家庭料理の一つでミネストローネです。給食のミネストローネには，牛肉・マカロニ・もち麦・白いんげん豆・たまねぎ・にんじん・トマト・セロリーなどたくさんの材料が使われていて栄養満点です。
　
　６年生にとっては，今日が最後の給食となってしまいました。
　「毎日おいしい給食をありがとうございました。」という６年生の声が給食室に響いていました。

３月１６日　小学校最後のあゆみを担任の先生から受け取りました。６年生で頑張ったことや成長したところ，これからの課題などの言葉とともに１年間を振り返りました。
　子どもたちは，先生の言葉を真剣に噛みしめるように聞いていました。
　今日のあゆみを励みに，中学校でもしっかりがんばってくれることでしょう。

３月１６日　昨年度に引き続き，今年度の卒業証書授与式も卒業生だけの参加となりました。そこで，５年生のプロジェクトチームが，全校での６年生の見送りを計画しました。
　
　温かい春の日差しの中，１年生から５年生と先生たちがグラウンドいっぱいに見送りの列をつくっています。
　６年生は，「６年生を送る会」でプレゼントされた花のレイと花束を手に，１年生が掲げる花のアーチを胸を張ってくぐりました。

　「卒業おめでとう!!」「今までありがとう!!」「中学校でもがんばってね!!」
　四方八方から，たくさんのお祝いや感謝の言葉が拍手とともに６年生に届けられました。

　最後に，６年生からも６年間を振り返った呼びかけやみんなへのエールが送られました。

　お互いの気持ちを伝え合える，とても温かい見送りになりました。

　

３月１６日　図画工作科では，スズランテープや毛糸などの長いひもをつかって造形遊びをしました。

　図工室の机や椅子や水道などにひもを結んだりひっかけたりして，楽しい「ひもひもワールド」をつくりました。

　「くもの巣みたい。」「色のの組み合わせがいいね。」

　つなぎ方や結び方，ひもの色の組み合わせなどを工夫していくうちに，グループの作品テーマが出来上がっていくようです。

　図工室が大変なことになっていましたが，子どもたちはダイナミックな造形遊びをとても楽しんでいました。
　
　

今日の献立
・麦ごはん
・肉豆腐
・ごま酢あえ
・納豆
・牛乳

　今月のテーマは「バランスのよい食事について考えよう」です。
給食では，バランスを考えて主食・主菜・副菜・牛乳を組み合わせて献立を立てています。
　今日は，栄養満点の納豆がついています。残念ながら，大好きな人と苦手な人が分かれています。
　「混ぜれば混ぜるほど美味しくなるんだよ。」がんばって混ぜて，糸を引きながら食べました。

　１年間の「ありがとう」の気持ちを６年生に伝えました。
呼びかけにのせて，大好きな６年生に気持ちを伝えたあと，
リーダのところに行って，握手をしてもらいました。

　一緒に過ごせるのもあと二日。
そうじや給食のときに，かっこいい姿をしっかり見せてもらって
２年生では，自分たちでできるように頑張りましょうね。

６年生のみなさん，１年生は６年生のことが「大好き」だよ。

３月１５日　図画工作科では，紙版画をつくっています。　
　版をつくっているときには，絵を描くように線を描いたりできないので大変だったけれど，紙を細く切ったりたくさんの色を使ったりしながら，がんばって完成させました。

　今日は，いよいよ版を刷る日です。和紙を水に浸して湿らせたら，二人一組でそおっと版の上に載せて，バレんでこすると版の色がきれいに和紙にうつりました。

「うわぁ，すごい!!」「きれいにうつるね。」「かわいい!!」

　カラフルですてきな作品が廊下に並びました。
　

３月１５日　１年間の図画工作科や生活科で，絵やカードなどたくさんの作品をつくりました。今日は，お家に持って帰るための「作品バック」をつくりました。

　大きな白い袋をキャンバスにして，表には１年生で思い出に残ったことを描いていきます。思い出がたくさんありすぎて，何にしようか迷ってしまいます。裏には，国語科で勉強した心に残ったお話の一場面を描きました。

　思い出のいっぱい詰まった素敵な作品バックが完成しました。
　今年度は，参観日に見ていただく機会が少なかったので，お家に持って帰ったら，一つ一つお話をしながら，家族に見せてあげてくださいね。