続きです。

　２週間前から始動した最高学年プロジェクトもついに本番を迎え、学年運動会が開催されました。最高学年に必要な力について考え、それらを身に付けられるように取り組んできました。準備係、審判係、応援係、景品係など、自分たちで役割を決め、休憩時間も使いながら準備を進めてきました。本番では、障害物リレーもぐるぐるジャンケンもとても盛り上がりました。また、素早い集合、自ら気付き考え行動する姿、チーム関係なく応援する声など、最高学年にふさわしい姿もたくさん見られました。今回の経験を生かして、立派な最高学年を目指していきます。

　２年生の図画工作などで作った作品を入れる作品バックに思い思いの絵をかいています。もうそれぞれの学年の終わりが近付いてきましたね。何年か後に幼かった頃の自分を見つめ直すときまで大切にしてほしいと思います。

　水曜日の５・６校時は，１組も２組も図画工作科です。１週間の中で唯一６校時まである曜日です。でも，楽しい図画工作科です。それも「ねんど」です。
　大きな塊全部使って，動物を表現しました。ライオン・ヒョウ・キリン・カメ・ウサギ・・・
　一人一人が思いのままに表現しました。

　４年生の体育の授業です。今日はとても天気が良く、午後からは体を少し動かしただけですぐに汗ばむような陽気でした。子供たちは元気よくゴール目指してサッカーをしていました。女子はややボールに密集しがちでしたが、男子はコートに広がり体を張ったプレーが連発していました。

　５年生の図画工作「ミラクルミラーステージ」という学習です。まさに鏡の特性を生かした、奇跡の舞台です。半分しかないものが奥に広がって見えたり、少ない数が多くに見えたり子供たちは鏡の映り方を工夫して作品づくりに集中していました。大人では考えつかないような発想がいくつも見られ、子供たちの可能性を感じることができました。

　１年生が植えた球根の芽がぐんぐん育っています。ここのところ日中は、温かい春の日差しが感じられるようになり、「あれあれ、そろそろ芽を出してもだいじょうぶそうだな〜。」と一斉にのびてきました。１年生は、毎朝水やりをしながら、大きくなるのをとても楽しみにしています。これからも大事に育ててくださいね。

　トイレのすのこが傷んでいました。そこで、業務の井上先生が修繕してくださり、ご覧の通りです。とても気持ちの良いすのことスリッパ入れが出来上がりました。

　大掃除の様子です。

　大掃除の様子です。次の学年の人たちが、気持ちよく使うことができるように黒板も、床も、先生の机も、ドアのレールも、椅子の足についているテニスボールのほこりも、ドアのレールも、棚の上もみんなきれいにしました。

　６年生では、これまでお世話になった教室の大掃除を学年全員で行いました。教室の隅々まで見渡して、掃いたり拭いたりして、丁寧に一生懸命取り組んでいました。

　今日は、卒業証書授与式の練習を入場から通して行いました。コロナ禍での式となるため、できるだけ時間の短縮を行うこととしていますが、子供たちの最後の授業が、達成感があり生涯心に残る時となるよう、十分に吟味しながら進めているところです。

　今日の５校時、大州中学校のガイダンスが６年生児童を対象に行われました。中学校の教頭先生から、クラブ活動の様子を動画で紹介していただいたり、行事や定期試験、教科担任制のことなどをくわしく説明していただいたりしました。授業が毎日６時間であることや休憩時間が短いことは少しがっかりしていたようですが、話を聞く姿勢は素晴らしく、次のステージに向かって大きな希望を抱いているようでした。

　３年生の毛筆「水」の学習です。今日は、半紙に「水」という漢字一文字を大きく書きました。左はらいと右はらいの違いに気を付けながら、お手本をよく見て集中して書いていました。書き終わっても、何度もその上から真っ黒になるほど書いて練習していました。

　図書委員会では、新町っ子のみんなに興味をもって本をたくさん読んでほしいと、おすすめの本の紹介カードを作成し、おすすめの本と一緒に図書室に展示しています。思わず読んでみたくなるような紹介カードです。ぜひみなさん、手に取って本を読んでみてくださいね。

　３月１８日（金）の卒業証書授与式に向けて練習が始まっています。今日は、呼びかけの練習をしました。３クラス初めて合わせたので声が揃わないところもありましたが、真摯に取り組む６年生の姿に胸が熱くなりました。一日一日、思い出を刻みながら大切に過ごしている６年生です。

　４年生の図画工作科「まどをのぞいて」です。色セロハン等を使ってまどの向こうの景色に形や色を重ねて楽しい様子をつくる学習です。今日は、色セロハンを使うことから、ステンドグラスをイメージして、下絵を考えました。タブレットで検索するとたくさんの美しいステンドグラスが出てきて魅了されていた４年生です。さ
　てどんな作品に仕上がるでしょうか？とても楽しみです。

　１年生の国語科の学習です。今日は、「ずうっとずっと、大すきだよ。」をみんなで読んで、おもしろいところ、すきなところ、いいなと思ったところ、どうしてかなと思ったところなどを見付けて、発表しました。発表する前にそれぞれについて思ったところに線を引いたり、印をつけたりしました。どんどん線を引いたり、印をつけたりしてとても意欲的に取り組んでいました。

　５年生の家庭科の学習です。今日は、暖かく快適に過ごす住まい方についてみんなで考えました。教室の暖かさや明るさなどを調べたり、家庭にある暖房器具などを調べたりして、調べたことをもとに交流しました。さらに寒い季節の温かい住まい方の工夫についても考えました。

　朝の教室です。黒板に担任の先生からのメッセージがありました。
　３月３日の今日は、桃の節句です。電子黒板には、ひな人形の画像もありました。日本の伝統的な行事を大切に伝えていきたい先生の思いが伝わってきました。