「学校や地域でのけがの防止」
場面ごとに，どんな危険があるのか。また，その危険を避けるためにはどう行動すればよいか話し合います。

稲の苗を育てるため、種もみを植えています。
温室において毎日水をやります。

「作品袋」の続きです。
これまでに学習した技法を組み合わせて絵を描いています。

来年度のために，教室の説明用のポスターを作っています。
完成したポスターは，各教室の入り口に掲示されます。

作った作品を入れて持ち帰る「作品袋」を作っています。

場面の様子や登場人物の気持ちを表す言葉に着目して，どの表現から何を感じたかを伝え合い，感じ方のちがいを見つけます。

３年生で習った漢字の復習プリントをしています。
全部書けた人から丸付けをしてもらいます。

これまでの学習のまとめテストも回を重ねてきて，問題の量にも慣れてきました。
正答率も高くなっています。

稲の苗を育てるために，籾の選別をしました。
塩水の中につけて，沈んだ籾が良い籾です。

「形が動く　絵が動く」
コマ撮りの写真は９０枚ほどになりました。
連続で見るとアニメーションのように絵が動きます。

「スーパーパティシエ物語」
子どもの頃からの夢を実現したパティシエの辻口博啓さんの姿を通して，夢をかなえるためには，どんな気持ちが大切かについて考えます。

「小学校児童書写コンクール」と「安佐北区民スポーツ大会ポスター図柄コンテスト」の賞状や盾，メダルが届きましたので，表彰式をして入賞者に手渡しました。

今年度最後の英語の授業でした。
お世話になったエミリィ先生に感謝の思いを伝えました。

英語の学習では，文字を読めるようになったり，意味が分かるようになったりします。

単元の学習が終わったのでテストをしました。
３年生も４年生も内容は違いますが，「分数」のテストです。

最初にリズム体操で体を動かします。
「パプリカ」はもう覚えています。
今日，「Dynamite」を教えてもらいました。

片付けもきちんとできました。

おいしい「どら焼き」が完成しました。

あんこをはさめば「どら焼き」の完成です。
たこ焼き風のものも半分に切ってあんこをはさんでいます。

ホットプレートで生地を焼きます。
たこ焼き器を使っていますが，こちらもどら焼きになります。