２月１０日（金）

　午後から本年度の研修の振り返りを教職員で行いました。本年度の研修テーマは「人やものを大切にし、自分らしく表現する子どもをめざして」でした。各学年の児童と教員の変容について話し合いました。子どもたちが、のびのびと表現していたことややり切る子
子どもが増えたことは大きな成果です。
　話し合う中で課題も見えてきたので、来年度、課題をいかし、より深く研究できたらと思います。

　金土日の３連休となります。広島は、感染者数が、増えたり減ったりでなかなか落ち着きません。引き続き感染予防対策をして過ごすようにお願いいたします。
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２月１０日（木）

　１枚目は、４年生特別の教科　道徳で、携帯電話やタブレット端末などの情報機器を使用する際のマナーについて映像を見ながら考えていました。今回、一人一台タブレットを持ち、家に持ち帰った学年もありますが、その時に必要でないことをしないようにしなくてはなりません。マナーやルールがあり、勝手なことをすると、情報が広がり、一人歩きしてしまう可能性がありからです。みんなでルールを守り、学習のために使うようにしましょう。

　２枚目は、５年生外国語科で、「いつも」「ときどき」「たまに」などの頻度を表わす単語を歌で覚えていました。耳と目で覚えていました。

　３枚目は、６年生「CDジャケット原画展」という題名で展示がしてありました。６年生が総合的な学習で取り組んだ歌のCDのジャケットを一人一人が絵に表わしました。その絵が原画でいわゆる本物です。すてきだなと思いながら鑑賞しました。

２月１０日（木）

　今朝は、明日から３連休になるということもあり、元気よいなと感じました。今日も一日、しっかり勉強やスポーツに励みましょう。

　１枚目は、２年生書写で「ありがとう」の気持ちを伝えるお手紙の文章を書き写します。まずは、文章を読んでいました。６年生を送る会の時も、いかしてもらいたいです。

　２枚目は、１年生算数科「計算名人になろう」ということで４０＋２のような桁数の違う数の計算練習をしていました。「１０問くらい出すよ」と先生が言われると「やったー」と喜んでいる１年生でした。間違えずに足してくださいね。

　３枚目は、３年生図画工作科「ひらいてひろがる　ものづくりの世界」です。開いた窓の世界と、閉じた窓の世界が、つながるような場面になっています。これはアイスクリーム屋さんだそうです。どんな世界が広がっているのでしょう。

２月９日（水）

　１回目の演奏が終わり、音楽の先生が「もう一度やりたいですか。」「イエーイ！」「では、次はセッションをしましょう。サプライズゲストが来ています。」「誰々？」ということでゲストが４人登場しました。
　ベース、タンバリン、カウベルが加わりました。サプライズゲストわかりますか。
　コロナ禍で歌が歌えないのですが、みんなで心を１つにして打楽器と鍵盤楽器での合奏をすることができ、よい時間だったなあと思いました。

　タブレットで撮った演奏は、互いのクラスの演奏を聴き合うときに使うということです。

　

２月９日（水）

　６時間目は、５年生１組が演奏しました。どちらのクラスも、楽しく演奏していました。音を合わせるために互いの音をよく聞いているなと思いました。ここでも担任の先生から「いい演奏を聴かせてもらった。」とほめてもらっていました。
　そして、またまた音楽の先生が、「次は、セッションしましょう！」言われました。そして、サプライズゲストの登場です。

２月９日（水）

　音楽の先生は、「サプライズでミュージシャンを呼んでいます。セッションしましょう。」と言われていましたが…登場したのは、なんと５年生の先生、そして４年の時の先生
　かっこいいベースの音とパーカッションが加わり、盛り上がりました。

２月９日（水）

　５時間目、５年生の音楽発表会に招かれ、聞きに行きました。演奏するのは「ルパン三世のテーマ」曲です。
　挨拶から入り、リズムをとって始まりました。軽快な楽しい曲なので、みんなのりのりでした。担任の先生から「すてきな演奏をありがとう。」と言葉をかけてもらいました。嬉しそうな顔をしていました。休憩時間もよく練習していましたね。

　そして、次にサプライズゲストの登場です。

　

２月９日（水）

　午後から２年生は「自転車教室」がありました。交通安全協会の先生方が来られて交通ルールのことや自転車の安全な乗り方について指導してくださいました。自転車に乗っての練習は、感染症対策のため実施しませんでした。この学習を経て、自転車の免許証がもらえます。

２月９日（水）

　４年生の様子です。
　１，２組は、書写と体育科の交換授業をしていました。
　体育科は、サッカーで、書写は「手話」という結構画数の多い文字でした。前回がひらがなだったので、漢字との違いを感じていると思います。サッカーは、ボールの扱いに慣れるところから練習していました。
　３枚目は、社会科で国際交流について「もしも自分たちが国際交流をするとしたら何をする」という質問に対して、日本料理を食べてもらったり、お手玉やこまなどの昔遊びをしてもらったりすると答えていました。そういう機会が、これからあると思います。
　

　

２月９日（水）

　なかよしグループの話し合い活動です。
　異年齢で、しっかり話し合うという経験は、大事だと思います。低学年も、よく聞いていました。

２月９日（水）

　今朝は、朝の時間と短時間学習の時間を使って、２月１８日のロング昼休憩でなかよし（縦割り）グループで何をして遊ぶか考えました。
　そして、３月４日　６年生を送る会もなかよしグループで行います。
　だんだん６年生の卒業が近づいてきました。お世話をしてくれたリーダーさんに感謝
の気持ちをもち取り組みます。次期リーダーの５年生への引継ぎの機会でもあります。

　１枚目、運営委員会の放送で、全校が集合場所に移動しました。
　２枚目、６年生が１年生を連れていきました。
　３枚目、話し合い活動が、始まりました。

２月９日（水）

　昨日行った来年度の入学説明会です。感染症予防対策の観点から、席の間隔を離したり、時間短縮を行ったりして実施しました。
　新一年生が、４月に来ることを楽しみに待っております。
　
　

２月８日（火）
　
　本日１４時４０分受付、１５時開始で「入学説明会」を行います。コロナウイルス感染防止の観点から時間短縮をして行いますので、ご協力よろしくお願いいたします。マスク着用、入口での消毒をお願いします。

２月８日（火）

　１枚目は、５年生図画工作科と算数科の合科のような授業でした。６年生の卒業お祝い掲示に向けてオリジナルの旗をつくっていくようです。今学習している正多角形をつかって。どんな国の旗ができるのか楽しみです。

　２枚目は、４年生理科で「沸騰した水は何になるのか、ビーカーの水は減るのか」今度実験をするようです。実験の方法と予想をたてていました。

　３枚目は、２年生算数科図で表わす学習です。図に表わすとどこを求めればよいかすぐにわかりますね。わからなくなったら、図に表わすとヒントがもらえるということですね。　

２月８日（火）
　
　１枚目は、わかば学級で折り紙の降り方をタブレットで確認しながら折っていました。タブレットで、このような使い方もあるのだなと感心して１年生教室に行きました。

　２枚目は、１年生。１年生もタブレットを出して音楽科の授業をしていました。ここではタブレットにピアノの鍵盤が出ていて、それを押したら音がでていました。これで、音階がとれているか確認をしていました。タブレットが、鍵盤ハーモニカの代わりに！これまたびっくりして３階へ上がりました。

　３枚目は、３年生コンピュータルームで、ローマ字でキーボードが打てるように練習していました。この技を身につけるとタブレットでできることがどんどん広がりますね。

　

２月８日（火）

　今日は、午後から入学説明会があります。コロナウイルス感染症対策の観点から、できるだけ時間を短縮して行う予定です。よろしくお願いします。
　１枚目は、１，２年生が春に向けて花を育てています。よく世話をしているので、かわいらしい花が咲き始めています。

　２枚目は、３時間目運動場で６年生が体育科「サッカー」の学習をしていました。この後、ビブスをつけて試合形式を行っていました。

　３枚目は、６年生音楽科でこのクラスは、「やってみよう」の演奏を練習しています。なかなかリズムをとるのが難しいですが、一斉練習をしながら腕をあげていっています。
　

２月７日（月）

　校内の掲示です。
　１枚目は、砂絵クラブです。とてもきれいに仕上がっていました。色鮮やかです。

　２枚目は、１年生「乗ってみたいな　行きたいな」自分で乗りたい乗り物に乗って、空想の世界に飛んでいきます。魔法の絨毯、凧、ユニコーンなど楽しい乗り物がたくさん登場していました。

　３枚目は、教室の入口に鬼が！鬼を追い出すつもりなのかな。

　

２月７日（月）

　１枚目は、６年生国語科「今私は、ぼくは」でこの内容が、卒業文集につながっていくということです。過去、未来、現在に分けて考えていました。

　２枚目は、４年生算数科「小数のわり算」です。小数点がついているということで、数のまとまりをどうするかを迷ってしまうことがあるようです。ないものとして考えて、後から忘れないように小数点をつけるというのは、どうでしょう。

　３枚目は、３年生音楽科オルガンで「パフ」の演奏をしていました。イヤホンをつけているので、回りにはまったく音が聞こえないのですが、表情を見ていたら、楽しい曲なのだなとわかりました。

２月７日（月）

　１枚目は、１年生図画工作科で図工室で「ペッタン　コロコロ」造形遊びをしていました。ローラーを使ったり、太い筆でかいたり、、、スタンピングもするようです。一人一人が、画用紙の中で遊んでいました。

　２枚目は、２年生は算数科「半分」について、折り紙を使って考えていました。半分といっても、色々な半分の形があるのですね。

　３枚目は、３年生社会科「くらしの安全を守る」で警察署の仕事について学習していました。「もしも、警察官がいなかったら世の中はどうなるでしょう。」という問いに対して、思いつくことを話していました。それは、たいへん困りますね。

　

２月７日（月）

　週が明けて、また全クラス揃いました。引き続きコロナ感染予防を行いながら学校生活が送れるようにしていきたいと思います。熱などの症状がある場合は、登校を控えるようによろしくお願いいたします。

　１時間目、５年生が次の作品「未来予想図」を展示するためにオープンルームにやってきました。未来の産業を表わしたということです。水産業や農業、未来にはどうなっているのでしょうか。後ろがミラー状になっていて、その効果を利用してつくっています。

　鑑賞をした後、「新春トライパズル」を楽しんでいました。
　友達のパズルをやるのも楽しそうです。