黄金柱で写真撮影です。

鍾乳石と石筍の説明を聞き、驚いています。

ひんやりし始めました。

すれ違う人に気持ちの良い挨拶ができています。

展望台から、景色を味わっています。楽しそうです。

少ない時間ですが、雄大な自然の開放感を味わっています。

自由散策について説明を聞いています。さっと静かに聞くことができています。

記念撮影のため並んでいます。

これから、記念写真を撮影します。ここまで時間がかかりましたが、バスの中が楽しかったという声がたくさん聞かれました。

バスガイドさんの手づくり地図をいただき、楽しくお話を聞いています。

待ちに待った修学旅行！
本日7：30、６年生は学校を出発しました。
「本物を見る」
「友情を育てる」
「公衆道徳を身につける」
を目標に、しっかりと学習してきます。

グラウンドでの立ち位置を確認しています。

三年生です。

個別支援学級では、一人一人のペースに合わせて学習をすすめています。主語と述語の意味を理解し、一人で文章の中から見つけ線を引いていました。また、集中できるようにパーテンションの中で算数の学習を進める姿も見られました。毎日の積み重ねが力になっていきます。

　テレビ放送で，後期の始業式を行いました。
　校長先生からは，「節目」に関するお話がありました。
「節目」とは，竹の節からきています。竹は，はるか昔から現在に至るまで，様々な形に加工されて大活躍しています。竹は，まっすぐに高く成長する強い植物ですが，節があるからこそ，ぐんぐんとしなやかに伸びていくそうです。竹の成長や強さの秘密は節にあったのです。
　わたしたちの一生にもたくさんの節目があり，その人生の節目でこそ人は伸びます。３月末に成長できたと思えるように，今日の節目を大切にして目標をもって後期を過ごしていきたいと思います。

毎年、広島市教育委員会が応募する「体力つくり標語」に全校でチャレンジしています。今年、6年生児童の作品が優良賞となりました。応募総数27450の中から入選するのは10名です。その一人に選ばれました。
届いた賞状を代読しみんなで拍手を送りました。
「裏切らない　努力の結晶　貯金箱」
努力していることがすぐにかたちにならなくても、自分の中に体力として積み重なっていくことが伝わってきます。結果が出なくても諦めないでがんばろうという気持ちになる作品です。

　テレビ放送で，前期の終業式を行いました。
　まず，校長先生と「知・徳・体」について前期を振り返りました。「自分の成長を確認し，後期に頑張りたいことを決めておいてください。」といった話がありました。
　次に，2・4・6年生の代表が，前期を振り返る作文を発表しました。
　2年生は，できなかった鉄棒の技を友達に教えてもらいながら練習し，だんだんできるようになったこと，後期にはもっと難しい技に挑戦したいことを発表しました。
　4年生は，国語の新聞づくりを通して，班の人と助け合ったこと，書く力や発表する力が付いてきたこと，これからもそれらの力を伸ばしていきたいことを発表しました。
　6年生は，あいさつをすることによって嬉しい出来事があった事例を挙げ，学校や地域であいさつを頑張ったことを発表しました。また，反省する点も挙げ，「後期からはどんな場面でも，相手に伝わるようにあいさつしたい。」という気持ちを発表しました。

多くの材料から、自分が表現したいイメージに合うものを選んでいます。友達と紙について相談する姿も見られます。自分が発想したことを材料や用具をどう活用すれば表すことができるだろうか・・・と考える、この過程を図画工作科ではとても大事にしています。

　２年生の音楽は月に２回程度、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただいています。子どもたちもとても楽しみにしています。歌が歌えない時期にも、楽器を使って工夫した授業をしていただきました。「むしの声」を打楽器や木琴で演奏しました。とても上手に虫の声を表現することができました。

１０月６日（水）

　図画工作科で絵の具の練習をしました。前回はいろいろな色で様々な線をかきました。今日は、絵本で「にじいろのさかな」を読んで想像を膨らませ、丁寧に魚を塗りました。１枚の鱗に、キラキラ光る色紙を貼りました。それぞれのにじいろのさかなができました。