江田島青少年交流の家に到着しました。立派な施設です。二日間、よろしくお願いします。

迎えに来てくださった江田島青少年交流の家のバスに乗り込みました。

フェリーは少し揺れたと言う人と、揺れなかったと感じた人がいるようです。

フェリーから見た切串港です。もうすぐ到着です。

切串行きのフェリーに乗りました。
お天気も良く、波も穏やかです。12分程で、到着予定です。

　呉ポートピア港に着きました。バス酔いもせず、みんな元気です。
少し時間があったので、ポートピアパークで遊びました。

　野外活動団は，出発式を済ませ，国立江田島青少年交流の家へ向かって出発しました。
　保護者の方々や４年生に見送られて，バスの中から笑顔で手を振って学校を後にしました。

　１泊２日の野外活動でたくさんの経験をしてきてほしいです。

　青少年育成協議会の三堂英政様をはじめ，青少協の方４名をお迎えして，「子ども110番の家」お礼の会を行いました。

　校長先生や三堂様のお話を聴いて，子供たちは，「登下校の安全」について考えると共に，地域の方に感謝して気持ちの良い挨拶を交わすことの大切さについて改めて気付いたようでした。
　６年生の児童代表からは，地域の方々のご尽力への感謝や自分たちが気を付けたいこと等を直接伝えることもできました。　

　その後，子供たちは保護者の方や先生と一緒に各登校班で自分の地域の「子ども110番の家」を巡り，感謝の言葉と共にお手紙を渡しながら場所の確認をしました。　また，ご参加いただいた保護者の方には通学路点検もしていただきました。

　お仕事の手を止めて出てきていただいた「子ども110番の家」もありました。いつも優しく声をかけてくださる方もおられます。本当に，ありがとうございます。今後も子供たちの安全・安心ためにどうぞよろしくお願いいたします。

　
　

　１９日に荒漬けをした広島菜を、今日は本漬けにしました。
　漬物樽から広島菜を取り出し、冷たい水で葉と葉の間の汚れや土を丁寧に洗いました。また、漬物樽に平たく並べては、塩や昆布などおいしくなる素を入れ、また平たく並べることを繰り返して、最後に重石を乗せました。
　１２月１日に漬け上げる予定です。おいしく漬け上がるのが楽しみです。
　今日も、地域の方が手伝ってくださいました。いつもご協力いただきありがとうございます。

　体育科の学習で、バスケットボールのシュートの練習をしました。
　カラーコーンを置いた位置から、ゴールに向かって何度もシュートをしました。距離と高さがあり、ゴールを決めるのは難しかったようです。入ったときは、とても喜んでいました。
　

　　
　広島出身で海外でもご活躍中の演奏家のお二人，

　　　♪ ヴァイオリン　木村 紗綾 様　🎶
　　　♪ ピアノ　　　　重野 友歌 様　🎶

　　をお迎えして，音楽鑑賞会を行いました。

　低・中・高学年と分けて３回公演をしていただき，生の演奏を間近で鑑賞できるという幸せな体験をすることができました
　子供たちも聞いたことのあるクラシックの名曲から，アニメの主題歌，テレビでよく流れる有名なヴァイオリン曲まで，幅広く演奏していただきました。
　合間には，ヴァイオリンの作りに関するクイズや，動物等がモチーフの曲クイズなどをしていただき，楽しく音楽に親しむ時間となりました。
　本物の演奏に触れて，心が豊かになった鈴張小学校の子供たちでした。

≪児童のお手紙より≫

＊ヴァイオリンは生で聞いたのですごく感動しました。音がきれいですごく楽しかったです。ピアノはなめらかで安定した音で，ヴァイオリンとピアノが合っているところが良かったです。

＊本物のヴァイオリンを見れて良かったです。

＊３曲目の「木星」という曲で感動しました。(瞳をうるませている子もいました)

＊「木星」は迫力のある感じがして楽しかったです。

＊モーツアルトの「トルコ行進曲」が良かったです。

＊バイオリンとピアノ，とってもきれいな演奏でした。速くなったり遅くなったり，高くなったり低くなったりしてすごいなと思いました。ドレスは黒とエメラルドできれいでした。

　１年生は，算数の問題づくりの学習をしていました。教科書の絵を見て作ります。
　大事な言葉はどれか，文章題の例を見て考えて，話し合うところも上手でした。友達と協力してしっかり考え，絵に合うたし算やひき算の問題を作りました。

　算数科かけざんの学習は，九九の５・２・３・４の段が終わりました。
　今日は，これまでの学んだことを確かめる学習をしました。文章題の場面を図に表して，ペアやグループの友達と考えを伝え合っていました。
　図を見ると，文章題の内容が分かりやすく，説明するのにも便利ですね。

　昨日，収穫した広島菜をいよいよ荒漬けにしました。
　たくさん収穫できたので，泥や，ほこりを水洗いするのが特に大変でした。
　途中で４年生も手伝ってくれました。漬物樽に詰めらがら塩をして，重石を乗せました。
「早く食べたいな。」
と心から楽しみにしている様子でした。

　体育科の学習で，「とびっこあそび」を始めました。
　今日は，いろいろなコーナーを自分たちで準備して，跳び方を工夫したり，伝えたりしました。
　工夫を伝える時には，自然に周囲から拍手が起こり，素敵な雰囲気でした。
　準備や片付けも協力して行うことができました。

４年生の算数科の授業を３年生が見学しました。どのように「学び合い」をしているかについて見学し、自分たちの学習に生かすためです。
　学び合っているところをしっかり見てもらおうと、４年生は張り切っていました。
　３年生は、４年生から学んだことを生かし、見学をした後の算数の授業では、しっかり学び合う様子が見られました。

　体育科の学習で「ボール投げゲーム」をするための，パス練習をしていました。
　ドッジボールを片手で投げるのは大変ですが，練習しているうちに上手になり，相手が取りやすいように投げていました。
　先生の指示を聞いてボール投げをやめて，素早く座って話す人を見ながら，しっかり聞いている様子に感心しました。

　こちらの写真はもう一つのグループです。
　下の写真は運んでいるところですが，ミニ地層らしい様子が見えます。

　理科で地層について学んでいる６年生は，地層ができる実験をしていました。
　泥，砂，礫（れき）など各種類を一度混ぜ，３回に分けて樋(とい)に置いて水で流して水槽に溜めていました。
　手順を守り，慎重にグループごとに実験している様子は，さすが６年生です。
　水槽には，ミニ地層のでき始めが見えていました。　

　今日はいよいよ収穫の日。ご指導くださっている３名の地域の方と一緒に，収穫しました。
　８月末の畑づくりから一生懸命にお世話をしてきた３年生は，収穫した大きな広島菜を，家庭科室の外まで運んで並べました。
　「重た〜い！」と言いつつ，みんな笑顔で運んでいました。
　運び終わったら，埋まっている根っこを丁寧に掘り起こし，畑の手入れも大事だということを教わりました。
　明日は，広島菜漬の荒漬けをします。