立ち止まって、お辞儀をして正門を入ってく子ども達です。
　丁寧なあいさつができています。

　ＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただき、更にあいさつできる子ども達が増えてきました。ありがとうございます。

　早いもので３月も３分の１が終わります。
　今朝は、少し冷え込みましたが、子ども達は元気に登校してきました。

　３月に入り、今年度のまとめの時期となりました。卒業を迎える児童がいるため、今のたんぽぽ学級のメンバーで過ごすことができる時間は、残りわずかとなりました。みんなで過ごせる時間を惜しむかのように、友達との会話を楽しんだり、笑い合ったりしています。また、年度当初から学校全体で取り組んでいる「靴揃え」も定着してきており、毎朝綺麗に靴を並べて、気持ちよく一日のスタートを切ることができています。
　卒業・修了に向けた取り組みを続けながら、みんなで過ごす時間を大切にしていけたらと思います。

「揚げ豆腐の中華あんかけ」には、絞り豆腐、牛もも肉、たまねぎ、にんじん、しいたけ、葉ねぎが入っています。しょうがやごま油の風味が効いて、とてもおいしかったです。
「中華スープ」には、豚もも肉、茎わかめ、たまねぎ、ブラックマッペもやし、にんじん、チンゲンサイが入っています。具だくさんで栄養満点、おいしさ満点のスープでした。
　　　
〈今日の献立〉
麦ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
中華スープ
牛乳

〈ひとくちメモ・・・もやし〉
　もやしは、豆を日光にあてず、水だけあたえて発芽させたものです。そのため白く細長い形をしているのですが、豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。今日は、ブラックマッペという豆のもやしを、中華スープに使っています。細めでしっかりした食感が特徴です。また、今日は地場産物の日です。給食で使うもやし・ねぎは、広島県でとれたものがよく使われています。

〈明日の献立〉
小型リッチパン
スパゲッティイタリアン
フレンチサラダ
きよみ
牛乳

　１年生が「さかあがりは、ようちえんのときだれにもおそわらずにできるようになったの。」
　「まだ、れんぞくはできないの。」と教えてくれました。
　友達と仲良く練習をしていました。
　連続技も、きっとすぐできるようになると思います。

　ドッジボールをしたり、うんていにぶら下がったりと楽しく過ごしていました。
　「先生、いくよ！」という声が聞こえてきました。見守ってくれる先生のまなざしも優しいですね。

　今日の大休憩もよく走る“ふかわっ子”達です。

　大休憩にはずいぶん暖かくなりました。
　鬼ごっこのジャンケンをしたり、バスケットボールやなわとびで遊んだりしていました。

　「おれの、おおきくなったよ！」
　大休憩に１年生が教えてくれました。
　毎日水やりをしている球根が、また大きく伸びていました。
　一緒に見ていた女の子は「これがかわいい(^_^)」と教えてくれました。

　今朝のＰＴＡ見守りあいさつ運動には、弟くんと妹さんが一緒に参加してくれたので、和やかな雰囲気であいさつ運動が行われました。ありがとうございました。

　今朝もよく晴れたせいか冷え込んで寒かったです。
　モコモコの上着の子もいれば、半袖で登校してくる子もいました。昼間は気温が上がる予報が出ています。花粉の飛散も心配ですが、しっかりと外で元気に遊んでほしいと思います。
　写真下は、６年生と一緒に登校してきた１年生と２年生です。一緒に登校できるのもあと８日となりました。

　６校時、２年生教室では図画工作科で帽子を作っていました。
　作ったのがうれしいのかかぶっている子が多かったです。（写真上）
　帽子の形も様々、それぞれ考えた飾りを丁寧に付けていました。（写真下）
　できあがりが楽しみですね。

　２年生の作品が廊下に掲示してありました。
　「たのしく　うつして」と題して、いろいろな形の型紙を使ってあらわしていました。かわいらしい作品がたくさんありました。

　もう一つの５年生教室でもプログラミングの学習をしていました。
　写真上は、おみくじをタップすると「吉」や「凶」などができます。私にもやらせてくれたのでタップすると「吉」が出ました。
　写真下は、上から☆と⚽ボールが落ちてきます。☆にタッチすると加点、⚽ボールにタッチすると減点のようです。自作でここまでできるとは感心しました。

　以前紹介した５年生の絵です。
　すてきな色づかいで、あたたかみを感じます。

　５年生教室では、プログラミングに夢中でした。
　いろいろな「命令」を出して、キャラクターが動くなどそれぞれ工夫していました。下の写真は、上から落ちてくる黒い球をキャッチするゲームができるようになっていました。

　６年生教室の後ろには、図画工作科で制作中のオルゴールが置いてありました。組み立てる前のもの、ニスを塗る前のものなどいろいろでしたが、完成間近です。

　３年生教室では算数科の学習で棒グラフの読み方について学習していました。なぜそのような形をしているのかを考えているところです。
　４年生教室では、英語で自己紹介をしていました。自分の名前と好きなものを順番に紹介していました。発表が終わるとあたたかい拍手が起こっていました。

　午後の授業の様子をいくつか紹介します。
　３年生が図画工作科の学習で紙版画を刷っていました。ローラーでインクを付ける作業は、紙が剥がれることもあり、なかなか難しいですよね。