(献立）
　ご飯　のりの佃煮　さわらの南部揚げ　キャベツの赤じそあえ　すまし汁　牛乳

(一口メモ）
　さわら　　さわらは、成長するにしたがって名前が変わる魚です。４０〜５０センチメートルのものを「さごし」、５０〜６０センチメートルのものを「なぎ」、６０センチメートル以上のものを「さわら」と呼びます。春になると産卵のために沿岸に近づいてくるので、多くとることができますが、脂がのって一番おいしいのは冬です。今日は地場産物の日です。広島県でとれたものをとり入れています。

　５年生の英語の授業では，自分の好きな季節とその理由を考えて，英文を作りました。
「I like summer.」
「Because I have birthday.」
「I can get present.」
　英語を話したり，聞き取ったりして会話を楽しむことはできますが，いざ英文を書くとなると一苦労。それでもみんな，教科書片手に単語を調べながら，ワークシートに記入することができました。

　あさがおの種を取った後の，空っぽになっていた植木鉢に次の植物を植えました。
　
　今回植えたものは球根。チューリップとスイセン，ヒヤシンスの３種類です。前回と違って大きな球根を植えるため，植木鉢に土を半分くらい入れ，５箇所に球根を配置してから更に土を入れます。恐る恐る土を入れる子，一気に入れてこぼしそうになり慌てる子，あちらこちらでいろいろな声が聞こえてきます。

　どの子も無事に植え終わり，水をやりました。言葉にはしなくても，自分の植えた球根大事なのですね。嬉しそうな顔が物語っていました。
　

　６時間目は委員会活動でした。新型コロナウイルス感染が急拡大しているのに伴い，今日の委員会は，５・６年生が自分のクラスで委員会活動の振り返りをすることになりました。楽しみにしていた児童もたくさんいたことと思いますが，４月からこれまでをしっかりと振り返ることができていました。

　６年生は総合「三篠の未来を考えよう」の学習で，タブレットを調べ学習をしています。今日は，活気あふれる町の実現に向けて，横川ふしぎ市やアンジュビオレ広島など，横川界隈について調べていました。さすが６年生。もうすっかりタブレットを使いこなしています！

　１年生の書写では，書き初めの清書をしました。３枚の中から，自分のお気に入りを１枚選びました。
「わ　の字はこれが一番いいんだけど・・・」
「を　の字はこっちがいいし・・・」
「う〜ん・・・」

と，悩みに悩んで，やっと１枚選ぶことができました。どれも，子ども達の一生懸命さが伝わってくる，とっておきの１枚です。

　今朝，正しいマスクの着け方についての放送朝会がありました。ポイントは，次の５つです。
１．自分の顔に合ったサイズのマスクを着ける。
２．あご下まで伸ばし，隙間なくフィットさせる。
３．鼻出し，あご出しマスクをしない。
４．ワイヤーを曲げて，鼻に隙間がないようにする。
５．あご下，頬に隙間がないようにする。

　以上のことに気を付けて，正しくマスクを着け，しっかりと感染予防対策をしていきたいと思います。

（献立）
　黒糖パン　鶏肉と野菜のスープ煮　豆腐サラダ　牛乳

(一口メモ）
　豆腐サラダ　　給食では、豆腐は色々な料理に使われています。和食・中華・洋食と色々な味付けで食べることができます。今日は、豆腐・ハム・炒り卵・きゅうり・にんじんをマヨネーズ風調味料であえたサラダです。味付けは、他に、酢・さとう・塩・こしょうも使っています。仕上げに、すりごまを入れるので、ごまの風味がしておいしいですね。

　４年生の図画工作「光のさしこむ絵」が完成しました。赤，青，黄色，緑色のシートを使って，カラフルな作品が仕上がりました。教室の窓に飾ってみると，光がさしこんで，キラキラと美しく輝いています。

昨日，１年生は学年園に，球根を植えました。
朝一番の仕事は，水やりです。
早く芽を出して，きれいな花が咲くといいですね！

生活科の時間に，チューリップやスイセン，ヒヤシンスの球根を植えました。
植木鉢に土を入れる時は，土を押さえつけないように気をつけながら入れました。
球根はチューリップの球根を真ん中に，スイセンやヒヤシンスの球根は対角線に置きました。
残った土は，球根にふんわりとかぶせ，最後はたっぷり水をあげました。
きれいな花が咲くのが待ち遠しいです。

(献立）
　麦ご飯　肉じゃが　甘酢和え　牛乳

(一口メモ）
　茎わかめ　茎わかめは、わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムやおなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。給食では、サラダや酢の物に使われます。今日は、甘酢あえに入っています。しっかりかんで食べてくださいね。

　ふと，玄関に目をやると，かわいい雪だるまがいました。
　今朝薄っすらと積もっていた雪をかき集めて，誰かが雪だるまを作ったのでしょう。目は種，口は花びらでできていて，ちょっとたれ目のかわいらしい表情をしています。午後から温かくなりましたが，まだ元気です。ほっこりしたひと時になりました。

　３年生は体育館で，跳び箱運動の学習をしています。今日は，開脚とびと抱え込みとび，台上前転にチャレンジしました。初めのうちは，跳び箱の上で前転をする台上前転を怖がる児童も多かったですが，少し補助をするとすんなりと技に取り組めるようになり，次第に一人でできるようになりました。授業後，
「今日の授業，楽しかった〜」
「台上前転ができたよ！」
と，子ども達の嬉しそうな声が聞こえてきました。

　今朝は，花壇や体育館の屋根うっすらと雪が積もる寒い朝でしたが，６年生は元気いっぱい，ボールを追いかけていました。今日は，ジグザグドリブルをしたり，シュート練習をしたりしました。最初は寒いけれど，次第に身体も温まってきました。やっぱり体育は楽しいです。

　４年生は，最後の縦割り班活動で,お世話になった６年生へのお礼の手紙を書いていました。みんなのために，楽しい遊びを考えてくれた６年生。いつもグループのみんなをリードしてくれた６年生。そんな頼りになる６年生のことを思い出しながら，気持ちを込めて手紙を書いていました。

　コロナ禍で、感染症対策を行いながらの生活を続けている1月ですが，子どもたちは元気に学校生活を送っています。

　いよいよタブレットが整備され，使ってみることになりました。

　３つの約束と10のルールをしっかりと確認し，使うときの心構えをつくりました。そしてついにタブレットとご対面！！以前，コンピュータ室でパソコンに触れたものの，タブレットは初めてです。最初の画面からパスコードの入力をするのも一苦労です。「できた〜!」「やった〜！」という声と，「先生，できません。」「わかりませ〜ん。」「ん，ん，う〜ん？」という声が入り混じる中，何とか全員がログインに至りました。

　スワイプの練習も何とかでき，「楽しかった！」と子どもたち。約束をしっかり守って，楽しく使えるようになってほしいと思います。

　

　このコロナ禍により，音楽の授業でも，できる活動が限られてきました。
今日は，サザエさんの曲に合わせて，ボディーパーカッション（手拍子でのリズム遊び）をしました。これは，一人でも楽しむことができるし，みんなで合わせても楽しい教材です。初めに，楽譜に「タン（打つ）」「ウン（休む）」と書き込み，それから個人で練習をしました。今日のポイントは「ウン」。「ウン」の休符の部分をしっかりと意識して休むことが，みんなでリズムを合わせるこつです。
　コロナ禍でも子ども達は，できることを楽しみながら学習をしています。

　体育の時間に，交流学級のみんなと一緒に，跳び箱運動をしました。体育館はひんやりとしていたけれど，跳び箱をまたいだり，上に乗ってジャンプしたり楽しんで活動しました。

　４年生の体育では，跳び箱運動の学習が始まりました。今日は，ロイター板のばねの感覚をつかんだり，助走なしで跳び箱を跳んだりしました。次回は助走をつけてチャレンジします！