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天気が良くなって、お日様が見えてきました

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小谷サービスエリアにて

　１泊２日の修学旅行、時間通り無事に学校を出発しました。
　たくさんの事を学んで帰ってきます。

　１年ぶりに休日の参観日を行うことができました。時間や待機場所に制約のある中での参観となりましたが、ご協力ありがとうございました。子ども達も張り切って授業に参加していました。

今日は、土曜参観日です。
制約はありますが，子ども達の頑張っている姿をごらんください。

　５年生は総合的な学習の時間に「持続可能な社会の実現」の学習をしています。今日は，１・２・４組にゲストティーチャーをお招きしました。「SDGsとはなんだろう？」から授業が始まり，２０３０年までをタイムスリップしながらSDGsについて考えました。２０３０年がどんな未来になっていたらいいかを考えながら，経済・社会・環境の３つの視点でカードゲームを行いました。「もっと時間があれば，もっといい未来がつくれたのに…」「自分のチームのプロジェクトより，全体がよくなるようにしたい」と豊かな世界とは何かについて考えるきっかけになりました。これからのSDGsの取り組みが楽しみです。３・５組は後日行います。

　保健の学習で，保健室の弘中先生が授業をしてくださいました。プライベートゾーンとは何か，人によってさわられていいところは違うこと，などを学びました。相手の気持ちを考えて行動することが大切であるということを，改めて学ぶことができました。

１１月１１日（木）に行う

「おもちゃまつり」の招待状を

１年生に渡しに行きました。


各クラスの代表児童が立派に渡してくれました！！


１年生も楽しみにしてくれているようです♪

　円と球の学習では，コンパスを使って円をかきます。手首をくるっとひねって一気にきれいな円をかくことに苦戦していますが，回数を重ねるごとにだんだんときれいな円がかけるようになってきています。

　理科「ふりこ」の学習では，ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかを確かめる実験を行いました。ふりこの長さ，おもりの重さ，ふりこのふれはばとそれぞれ条件を変えて実験し，ふりこの長さによって時間が変わり，おもりの重さやふれはばによっては変わらないことに気付くことができました。

　国語科の授業では，１年生・２年生・ひまわり学級で読み聞かせをするための計画を立てています。それぞれが読みたい絵本を選び，その本を選んだ理由を述べて，話し合いによって班で読む本を決めました。声の大きさ，速さ，間に気を付け，練習を頑張っています。

　野外活動の雨プログラムで用意していたクラフト「ぶんぶんごま作り」を図画工作科の学習で行いました。竹の真ん中にきりで穴をあけたり，小刀を使って竹を薄く削ったりと，初めての作業に緊張しながら安全に気を付けて活動しました。できたぶんぶんごまに糸を通し，楽しく回していました。

　１０月にかき養殖組合の大可さんをゲストティーチャーにお招きしに，かき養殖の歴史や作り方を教えていただきました。実際にかきの赤ちゃんがつくホタテの貝殻を見せてもらったり，養殖の様子を写した写真を見せてもらったり，たくさんかきについて学ぶことができました。

　算数科では，新しい計算「かけ算」を学習しています。
　班ごとに，図をかいたり説明しあったりして，かけ算の式を導いている様子です。
　友達と教えあううちに，自分の考えもまとまって上手に説明できるようになりました。

　３年生は体育科の学習でタグラグビーをしています。初めは，ボールを後ろにしかパスできないというルールに苦戦していましたが，少しづつ慣れてきてパスがつながるようになってきました。チームで作戦を立てながら楽しんでいます。

ひまわり４組では、
２年生３人が
画用紙に絵の具をぬっていました。

担任の話をよく聞いて
とても落ち着いて取り組んでいました！

感心です！！

わくわくする壁画ができました！

上の画像はひまわり３組、
下の壁画はひまわり５組です。

クラスのみんなが力を合わせて
完成しました！！