第４学年最後の合奏の曲目は「ラ・クンパルシータ」でした。キーボードや木琴でメロディーを演奏し，マラカスやウッドブロックなどでは軽快なリズムを刻みました。どのグループもお互いの音をよく聴きながら気持ちを合わせ，演奏することができました。

　安芸区図書館へ見学に行きました。様々な種類の本がたくさんあり，児童はとてもうれしそうでした。図書館にはどのぐらいの本があるか，おすすめの本は何かなど，多くの質問に答えていただきました。新たな発見があり，児童も驚いている様子でした。「ダンゴムシ」やしかけの絵本などの読み聞かせもしていただきました。

　先日，６年生を送る会がありました。５年生の出し物は，歌と呼びかけ，そして文字を貼ったボールを投げて，どんなメッセージが書かれてあるのかを６年生に当ててもらうものです。６年生にも喜んでもらえたと思います。運営委員会の人たちも，準備や司会進行を頑張りましたね。
　そして，３月７日は，卒業式の練習に向けて，体育館の用具を片付けたり椅子を出したりする仕事を行いました。みんなで分担して，てきぱきと行うとあっという間に終わりました。
　５年生も残り少し。みんなで協力し合いながらどんな仕事でも「任せて！」と言えるような最高学年になるように頑張っていきます。

　先日，６年生を送る会がありました。２年生からは，ペンダントのプレゼントを贈りました。折り紙を３枚使ってきれいな花を作りました。
　また，送る会では，「スーパースター」のおどりを披露し，「船越小の6年生はスーパースター」と呼びかけました。一生懸命な姿がとてもステキでした。

　３月１日（火）に，６年生を送る会を行いました。感染症防止対策のため，全児童が体育館に集う形では行わず，Googleworkspaceを利用したリモートと１学年ごとの対面での発表を組み合わせて実施しました。各学年とも，第６学年児童を目の前にして発表をし，思い出や感謝の気持ちを伝えることができました。他の学年の発表は，それぞれの教室で生中継を視聴しました。感染症防止対策の中でもできることはないか，知恵を出し合い，色々な工夫を少しずつ重ねて実施した学校行事が，児童にとって貴重な体験となり，心に残る思い出の一つとなることを願っています。

　３月１日（火）は，雨という悪天候の中でしたが，６年生を送る会を開いてもらいました。１〜５年生の素敵な出し物と感謝の気持ちに対し，６年生も合奏という形でお礼をしました。卒業まで残りわずか，「船越小学校のかっこいい６年生」として，最後までしっかり活躍できるように頑張ります！
　
　６年生を送る会の前には，１年生から，２年生と一緒に作ったペンダントのプレゼントをもらいました。うれしそうな６年生。送る会に付けて参加し，終わった後も大切に持って帰っていました。素敵なプレゼントをありがとうございました。

　３月１日（火）にある６年生を送る会に向けて練習をしています。
５年生は呼びかけや歌を行います。
　本番まであと少し。立派な姿を見せて，６年生が安心して卒業できるように頑張ります。６年生に感謝のプレゼントを届けます。

　二分の一成人式の様子です。

　２月２１日（月），４年生は体育館にて二分の一成人式を行いました。

　家の人への手紙を読んでいて，涙ぐんでいる子もいました。

　その姿を見て，思わず担任も目がうるうる…。

　児童が，約１０年間，ご家族に大切に育ててもらったことを実感する会となりました。

　サプライズの手紙交換も喜んでいました！

　感染症対策へのご協力，サプライズのお手紙へのご協力，懇談会へのご参加，ありがとうございました！！

　あと１か月程ですが，高学年に向けて子どもたちは頑張ります。最後までよろしくお願いいたします。

　第６学年は，音楽の学習で，小学校生活最後の合奏に向けて練習に取り組んできました。１８日(金)には，体育館で初めて，全クラスそろっての練習を行いました。
　リコーダーだけではなく，ピアノやアコーディオン，木琴，鉄琴などの楽器も使って演奏します。指揮者を中心に，みんなで心を一つに，素敵な演奏を届けられるように頑張ります！

　朝学校に来ると，昨夜からの雪がグラウンドを白く染めていました。
　その後も降り続く小雪の中を，児童は元気いっぱい遊んだり学習したりしています。
　今日の大休憩は，体力タイムだったので，リズムに乗って縄跳びに挑戦する姿がたくさん見られました。

　６年生の英語の授業の様子です。
　将来の夢や中学校で楽しみにしていることについてのスピーチをしました。
　今回は，小学校生活最後の英語のスピーチということで，自分が書いた原稿を覚えて，みんなの前で発表しました。緊張した様子でしたが，話す側も聞く側も一生懸命な姿で素敵でした。中学校の英語の授業では，どんな学習や活動があるのか，楽しみですね！

　タブレットを使用して音楽の学習をしました。こぎつねを演奏している様子です。鍵盤ハーモニカとは，また一味違った楽しみ方ができ，児童たちも喜んで学習していました。

　校内でおはし検定がありました。箸を正しくもち，時間内にスポンジや豆をつかみます。上級生に温かく見守られながら，熱心に取り組んでいました。検定認定証をもらい，嬉しそうでした。

　最近，音読の姿勢が悪いなあ・・・。

　よし！頭の上に乗せたノートを落とさないように音読しよう！

　うん，姿勢がよくなった！

　たまにはこういう授業もいいですね。

　第３学年では，電気の学習をしています。
　
　実験セットを使って，電気を通すものを調べます。

　教室の中にあるものをたくさん調べました。

　１０分間時間をとりましたが，３０個以上調べてノートに書いた児童もいました。

「先生、ちょっと動かないでください。」と先生に導線をつなぐ子も・・・ちなみに，先生は電気を通しませんでした。

　理科は，自分で調べるのが楽しいですね。

　給食委員会が主催した，おはし検定に３年生も挑戦しました。

　１０秒間で，大豆を何個はしで移せるかを検定します。

　申し込みをした児童が挑戦をしました。

　何でも挑戦しようという気持ちがすてきですね。

　タブレットでキーボード練習をしてみました。

　いつもはコンピュータ室でやっている学習が教室でできるので，みんな大興奮！

　その他，画面の拡大・縮小の仕方や，音量の調節の仕方を学習しました。
　
　これからもタブレットを使った学習が楽しみです。

　体育委員会が、２つの作戦を実行しました。

　１つ目は、一輪車キレイキレイ大作戦！
　倉庫にほこりをかぶって眠っていた一輪車を、雑巾でキレイキレイしました。
　休み時間に借りられる一輪車の数が増えました。

　２つ目は、ボールボヨンボヨン大作戦！
　倉庫にあるボールの中で、空気のないものを選別し、空気を入れました。
　体育のときに活動がしやすくなりました。

　こうした、５・６年生の活動によって、学校が支えられています。
　５・６年生、委員会活動ご苦労さまです。
　今後も、一緒に学校を支えていきましょう！

　本日（２月２日），「タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて（お願い）」という４枚綴りのプリントを配付しました。
　
　HPでは，カラーで見ることができますので，ご利用ください。

　○タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて（お願い）
　○学校と家庭との接続テストマニュアル
　○インターネットへの接続方法（家庭環境）
　○学習端末の家庭への持ち帰りに関するお願いと接続テストアンケート