子供たちの様子

５年生さんは音楽科の時間に
合奏曲「ルパン三世」の練習をしていました

楽器の分担ごとに
個人練習をしていました
楽器それぞれに
難しいところがあるようで
その部分を繰り返し練習していました

できたときには
「よし！」
と声を出して喜んだり
友達と喜びを分かち合ったりしていました

子供たちの様子

４年生さんは図画工作科の時間に
版画の学習をしていました

前回
三角刀で輪郭を彫りました

今日は
前回彫った線の内側を
丸刀で彫っていました

初めて丸刀を使いますが
安全に扱いていねいに彫り進めていました

子供たちの様子

４年生さんの掲示板です

４年生さんは将来の自分について調べたことを
新聞　パンフレット　リーフレット等
自分が表したい方法で表現していました

その仕事について
詳しくわかりやすく
書かれていました

３年生さんは図画工作科の時間に
作っていた版画が完成したので
作品カードを書いていました

版画を作る中で
苦労したことやがんばったことを
とてもていねいな字で
書いていました

子供たちの様子

３年生さんは国語科の時間に
３年生の学習について
２年生に伝える準備をしていました

新しい教科や専科授業等について
班で分担して
絵と話す文章を作成しました

自分たちで作った絵を見せながら
話す台詞を分担して
練習をしていました

近々
２年生さん教室へ行って
お話をするそうです
２年生さん楽しみにしていてください！！

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
ステンシル版画を作っていました

まず
冬をテーマとして
好きな形を描きます
雪だるまや雪の結晶を
描いている人が多かったです

次に
描いた形をていねいに切り取ります
それはシールになっていて
台紙に貼ります

そして
はり付けたものの周りを
好きな色をつけたスポンジで
ポンポンと塗ります

最後に
シールをはがすと
見事に自分が描いた形の絵が
浮かび上がります

２年生さんは一つ一つの作業を
一生懸命に取り組んでいました

子供たちの様子

２年生さんは音楽科の時間に
タブレットで合奏をしていました

タブレットを使い始めて
様々な場面で活用されています

鍵盤ハーモニカの音を出すことができないので
タブレットで音を出すことによって
指使いの練習をしています

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

２年生さんはパソコンルームで
「計算ドリル」に挑戦していました

今まで習った計算問題が
次々と出題され
素早く解答していきます

パソコンがすぐに正解か不正解かを判断し
合格したら次のステージに進むことができます

２年生さんはパソコンの扱いにも慣れており
楽しく学習を進めていました

子供たちの様子