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最新更新日：2025/06/13 |
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２／２５ クラブ掲示完成！！
折り紙クラブの作品
   ２／２５ クラブ掲示完成！！
けしごむはんこクラブの作品
   ２／２５ クラブ掲示完成！！
先日のクラブまでに完成させた作品が
掲示されました クラブコーナーには 漫画・イラストクラブ けしごむはんこクラブ 折り紙クラブの皆さんの作品が 飾られています みんな「クラブ掲示」に向けて 全力で取り組んだことがよくわかりました 漫画・イラストクラブの作品    ６年 やり遂げるために大切なこと（道徳）   「小川笙船」という教材を 読んでいました 小川笙船は 一人でも多くの患者を救いたいと 要請所を作りました 若い医者を早く一人前に育て たくさんの命を救いたいと願いました ６年生さんは そんな小川笙船の姿を通して 高い目標に向けて努力し 着実にやり遂げる 人間の努力と強い意志について 考えました ５年 Who is your hero？（外国語科）   ５年 Who is your hero？（外国語科）   スピーチ原稿を書いていました 前の時間に 「あなたにとってのヒーローは？」 というプリントに 日本語で書きました 自分にとってのヒーローはだれで その人はどんな人なのかを 書いていました 今日は それらのヒーローの情報を 英文にしていく学習です ５年生さんは外国語科を学習し始めて１年になりますが しっかりと取り組む姿勢が身についていました 楽しくスピーチをしている裏側には たくさんの努力があることがわかりました ４年 合奏「ラ・クンパルシータ」♪（音楽科）   ４年 合奏「ラ・クンパルシータ」♪（音楽科）   ４年 合奏「ラ・クンパルシータ」♪（音楽科）   「ラ・クンパルシータ」という曲の 合奏練習をしていました 今 リコーダーや鍵盤ハーモニカが使えないので 木琴や鉄琴 キーボードや電子オルガン等を使って 自分の楽器パートの個人練習を 熱心に行っていました 記号が多い楽曲で 難しいところを繰り返して 練習をしていました ４年 学校の好きな場所（外国語活動）   ４年 学校の好きな場所（外国語活動）   学校の好きな場所について 紹介していました まず 学校のいろいろな場所を 英語で発音する練習をしました そして 「Do you like 〜？」 とその場所が好きかどうかを聞いたり 答えたりする練習をしていました ４年生さんは 身近な学校のことなので 楽しそうに自信をもって 英語で会話していました ３年 ２年生さんへのメッセージ（国語科）   ３年 ２年生さんへのメッセージ（国語科）   ３年 ２年生さんへのメッセージ（国語科）   ３年 ２年生さんへのメッセージ（国語科）   ３年 ２年生さんへのメッセージ（国語科）   ２年生教室で ３年生での学習について 発表していました 班ごとに教科を決めて その教科の内容や 教科の楽しさの理由等について 発表原稿を作ったり ポスターをかいたりして 準備してきました 前日には ２年生さんにわかりやすい話し方を練習したり 本番同様にリハーサルをしたりしました ドキドキの発表でしたが ２年生さんはきっと ３年生になるのが楽しみになったと思います ３年生さんがんばりましたね☆彡 ２年 大きなまぐろが増えた！！〜卒業おめでとう掲示〜   ２年 大きなまぐろが増えた！！〜卒業おめでとう掲示〜   ２年生さんの卒業おめでとう掲示に ↓ ↓ ↓ ２年 卒業おめでとう掲示完成！！ 新しい大きなまぐろが登場しました 大きなまぐろは 総勢７匹となり 小さな魚たちの前に とても怖そうに現れました しかし大丈夫です！ 「勇気」「協力」 一人一人持ち場を守り みんなで力を合わせてがんばれば どんな困難にも立ち向かっていけます そんなメッセージが 聞こえてきました １年 ちがうなかまの数でも・・（算数科）   １年 ちがうなかまの数でも・・（算数科）   問題文を読んで どんな場面かを考えていました 今日は 違う仲間の数を 同じ仲間の数に 置き換えて計算する学習です 例えば 子供が５人います １人一台ずつ一輪車に乗っています 一輪車は３台残っています さて 一輪車は全部で何台あるでしょう という問題です そこで １年生さんはノートに 人と一輪車の数を図で表しました そして 子供と一輪車とを １対１対応する線を引き 子供の数を一輪車に置き換えました すると 「５人＋３台」ではなくて 「５台＋３台＝８台」となります １年生さんは一生懸命に 図をかいて その意味が説明できるように がんばっていました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |