小型リッチパン
スパゲッティイタリアン
フレンチサラダ
きよみ
牛乳

パン
パンは、今から６千年くらい前に、エジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４００年くらい前に伝わりましたが、多くの人がパンを食べるようになったのは、１００年ほど前からです。パンは、ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる大切な食べ物です。しっかり食べましょう。

◆日々のちょっとした喜びを大切にし、足元の現実を、少しずつ積み重ねていくことが、明るい未来に、つながっていくんだと思います。
（斎藤　茂太　　精神科医、随筆家）
　保健室の掲示板には、６年生が歩んできた１２年間を数字で表していました。子どもたちが今日も元気に登校した、学校で笑顔だった、そんな毎日のちょっとした喜びの積み重ねが、明るい未来につながっていると、つくづく思います。卒業生にとって、ちょっとした喜びを意識していくことができる節目です。

　木材伝統工芸品「曲げわっぱ」の伝統をとだえさせてしまうわけにはいかないという伝統や文化を守っていくために頑張っている人たちの心情に迫っていきました。

　人物相関図をもとに、登場人物の人物像を探りながら、まとめた意見や感想を共有し，自分の考えを広げていきました。

　円柱の意味や性質について振り返りながら円柱の展開図のかき方について考え、実際に円柱を作っていきました。

　自然界の水の様子について，水の蒸発に着目して，それらを関係づけて調べる実験を考えていきました。

　棒グラフに表すことで，様々なデータが一目でわかる整理の方法であることを理解し，棒グラフを読むことができるようにしていきました。

　具体物や図などを用いて、それぞれ１つ分の分けた大きさの表し方を考えていきました。

　家庭での生活は，それぞれのよさや果たしている仕事，役割があることに気付き，それらを表現したり伝え合ったりしながら，自分でできることなどについて発表しました。

ごはん
さわらの磯辺揚げ
わけぎのぬた
豆腐汁
三色ゼリー
牛乳

行事食「ひなまつり」
３月３日は「ひなまつり」です。ひなまつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では、ひしもちと同じ桃色・白・緑の三色ゼリーをデザートに取り入れています。また、今日は地場産物の日です。わけぎのぬたに使われているわけぎは、広島県の尾道市・三原市で多く栽培されていて、広島県が生産量日本一です。

◆悪い時が過ぎれば，よい時は必ず来る。おしなべて，事を成す人は必ず時の来るのを待つ。あせらずあわてず，静かに時の来るのを待つ。
（松下幸之助　経営の神様）

　今がよくなくても，よいときは必ず来るのです。その時を待ちましょう。
　パラリンピックを前にして、世界には憤りの渦がとりまいています。社会にも大きな影響が出てきそうです。しかし、子どもたちは前向きに学習に取り組んでいました。

　他者に配慮しながら，主体的に，中学校生活や将来を考え，夢を発表していきました。

　関係機関や地域の人々の様々な努力により公害の防止や生活環境の改善が図られてきたことを、鴨川の取組をもとに検証していきました。

　図形を構成する辺、面、頂点の数や位置関係に着目していきながら、図形の性質について考えていきました。

　日常の事象について，観点別にデータを分類整理することについて理解し，表に表していきました。

　文章を読んで感じたことや分かったことを共有しながら、モンゴルの平原の様子をタブレットで調べました。

　助走を付けて片足で踏み切り、前方や上方に跳んだり、片足や両足で連続して跳んだりすることができるように練習しました。

麦ごはん
うま煮
甘酢あえ
牛乳

甘酢あえ
給食の甘酢は、酢・さとう・塩をまぜて作ります。ふつうの酢の物より、さとうの量が多いので甘みが強めです。この甘酢であえたものを甘酢あえと言います。今日は、いか・ちりめんいりこ・キャベツ・きゅうり・にんじんを甘酢であえています。よくかんで食べましょう。

◆一日の終わりに，どんなに嫌なことがあっても，「今日はいい日だった」とつぶやいてみてください。それでその日の意味が変わり，人生が楽しく豊かなものに，なっていくのです。
（アズ直子　実業家，著述家）

「今日はいい日だった」と思って，一日を終われば，気持ちが楽になりますね。
　東ヨーロッパでは戦争が始まり、国内では、まん延防止等重点措置を延長する都道府県が増えてきているというニュースが飛び回っています。このような閉塞感が漂う社会の中ですが、学校はいつものように平和な生活が続いています。

　昔ながらの「つるかめ算」を習い、算数・数学の興味を広げていきました。