１１月１８日に総合的な学習の時間「住んでいる地域を知ろう」の学習で、２年生に向けて春日野の歴史や名前の由来など今まで調べてきたことを発表しました。
２年生にも分かりやすい発表にしたいと、クイズを取り入れたり、紙芝居にまとめたりと各グループで工夫しました。４年生は、この学習を通して、さらに自分たちの町を好きになり、大切にしたいという思いを強くしています。

　３年生は、総合「ともに生きよう」で、目の不自由な人の暮らしについて学習しています。
　今回は、ユーザーの方と盲導犬ファイン君に体育館に来ていただきました。椅子と机の幅を考えて「ゴー」の命令に従うことや、「ステップ」の命令で階段を探し、ユーザーさんがOKを出すまでは登らないことなど、ファイン君の賢い姿に歓声があがりました。盲導犬は人間が大好きなので、勤務中に周囲から声をかけられるとそちらに注意がいってしまうそうです。勤務中の盲導犬は「優しい無視」をしてね、と教えていただきました。
　子ども達の印象に残ったのは「盲導犬がいてもできないことがある」という話だったようです。「犬は信号の色を見分けることができないから、信号が青になりましたよと声をかけてもらえたら助かるんだよ」というお話に驚き、納得した様子でした。
　目の不自由な方との関わりの中だけでなく、相手の様子を思いやって暮らしていける三年生でいたいですね。
　ユーザーさん、ファイン君、ありがとうございました！！

１１月１９日（金）

　２年生の体育科で「マット運動」をしています。手で腰を支えて足を高く上げたり、体を伸ばして転がったりしました。コツを掴んで前転がりや後ろ転がりが上手にできるように練習していきます。

朝の始業前、春っ子タイムを行いました。今年度初めて、屋外で行う春っ子タイムです。今日は２・３・５年生が屋外で音楽に合わせ短縄を跳び、１・４・６年生は屋内でくねくね体操をしました。屋外にて日光に当たること、しっかりと体を動かすこと、友だちと一緒に楽しむこと…。児童が元気いっぱい、楽しく学校生活をスタートさせるきっかけとなりました。

就学時健康診断を行いました。約１８０名の子どもたちが保護者の皆さんと一緒に来てくれました。来年度が楽しみです。

１１月１８日（木）

　２年生は、生活科の学習で町探検の準備を始めています。今日は、４年生が総合的な学習の時間に春日野団地の歴史について調べたことを発表してくれました。自分たちが住んでいる団地に興味をもつことができました。その気持ちを大事に町探検の準備を進めていきたいと思います。２年生にとっては、発表の仕方も勉強になりました。分かったことや驚いたことなど感想を４年生に伝えることもできました。お話を聞いた後に、折り紙で折ったプレゼントももらいました。

赤十字救急法指導員の方にお出でいただき講習を受けました。二人一組で消毒をしながら、人形に胸骨圧迫を繰り返し、力と速さ、圧迫場所を覚えることを中心に練習しました。胸骨圧迫をしながら声を出し、周りに助けを求めること、協力し合うことでより救命できること、意識がなければ迷わず、誰もがすぐ119番にかけることなどを学びました。またAEDの操作も行いました。最初の5分がとても大切ということです。何度も訓練し、学校全体で共通意識をもち、いざというとき確実に救命行動ができるようにしたいと思います。

１１月１６日（火）

　国語科の学習で、説明の仕方に気を付けて読み、それを活かしておもちゃの作り方の説明書を書く学習をしています。まず、「馬のおもちゃの作り方」を読み、空き箱を使って馬のおもちゃを作りました。これから、分かりやすく説明するための工夫を見つけ、生活科で作った動くおもちゃの説明書を書きます。

１１月１６日（火）

　２年生は、春は植木鉢で野菜を育てました。今度は、パンジーを育てます。土を植木鉢に入れて、大事にパンジーの苗をポットから取り出し植えることができました。また水やりをしっかりして育てていきたいと思います。きれいな花が咲くのが楽しみです。

本日、防犯訓練を行いました。まず、緊急時の行動の仕方について校内放送で確認した後、実際に各学年で訓練を行いました。その後、学校全体でも訓練を行いました。常日頃から、お話をよく聞いたり、周囲をよく見て行動したりすることの大切さを再確認する機会となりました。

「平和について考えよう」
　菅明彦さんに伝承講話をしていただきました。せごしむつひこさんの被爆体験を伝承してくださいました。当時１０歳だったせごしさんの疎開や被爆の体験をイメージしやすいように、話してくださいました。
　子どもたちは、５年生への伝承活動に向けて、メモを取りながら一生懸命聞いていました。
　今後、平和への思いを５年生にどう伝えるとよいかを学習していきます。

　４年生は、学校近くの公園に秋の生き物や植物の観察に行ってきました。赤や黄色の葉を見つけたり、ドングリを見つけたりしました。春に観察したサクラの変化にも気付き、観察カードに一人一人がいろいろな発見をかいていました。

1泊2日の野外活動、本日すべての活動を終えました。学校へ帰ってきた５年生たちの顔には疲れも見えましたが、解散式が始まると静かに姿勢を正し、団長や代表児童の話をしっかりと聞いていた姿に成長を感じました。とてもよい２日間を過ごしたようです。保護者の皆様、たくさんのご支援とご協力をどうもありがとうございました。

いろいろなことを体験し、学ぶことができました。ありがとうございました。



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野外活動最後の食事です。











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オリエンテーリング中に雨が降り出したので、体育館に戻り、カプラを始めました。集中力、協力、根気、創造力など、いろいろな力を使いながら楽しんでいます。どんなものができるか楽しみです。











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出発です。何点とれるでしょうか。



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宿泊棟を出る前に、シーツの返却と、部屋や廊下などを片付けます。







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3枚目の写真は、ごはん大盛り希望児童の朝食です。











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野外活動2日目の朝です。夜に体調を崩す児童はなく、ぐっすり眠れたようです。時間通りに朝のスタートが切れました。



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