２年生は、算数で４の段の学習をしていました。ドットの数を参考にしながら、かけざんの答えを考えていました。

　５年生は、人気アニメの曲の合奏に取り組んでいます。自分たちで、演奏後によりよい表現について考えていました。

　５・６年生の児童と保護者を対象とした野外活動説明会を行いました。８月に行う予定でしたが、感染拡大のため、１２月に延期となりました。このまま感染者が増えなければ、実施可能です。子どもたちにとって、楽しく、多くのことを学べる野外活動が実施てきますよう願っています。保護者の皆様、大変お忙しいところご来校いただき、ありがとうございました。

　１１月１１日（木）、４年生の子どもたちは社会科で学習している「ごみのゆくえ」について、実際に南工場に行って、学んできました。たくさんのごみがトラックから運ばれている様子や、制御室での作業の様子を見たり、職員の方のお話を聞いたりして、たくさんの工夫を見つけることができました。６月に予定していましたが、コロナで中止となった見学だったので、子どもたちは大変喜んで意欲的に見学していました。

　６年生は、外国語科で「食物連鎖」について英語グループに分かれて、海や陸上の生き物を選び、居住地や特徴、食べ物について調べたり考えたりして、ポスターをつくって、発表しました。ジェスチャーやポスターを指し示すなどの動作を入れるところまでの余裕はなかったようですが、１人が３〜４文くらいの英語を、はっきりとした声で話すことができました。

　１１月９日（月）、運動会明けの火曜日です。雨上がりでさわやかな青空が広がっています。子どもたちはたくさんの荷物をもってきました。お弁当も忘れずにもってきたよ、と伝えてくれる子もいました。ご協力ありがとうございました。
　今週は、明日は地震の避難訓練、木曜日は４年生校外学習と５・６年生の野外活動説明会、金曜日は５・６年生の校外活動があります。行事が続き、おうちの皆様にはお手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　あさっての運動会に向け、審判・記録係、準備係、応援係、放送係の子どもたちがそれぞれ活動の打ち合わせやリハーサルを行っています。

　今年のスローガンは「最後まで　がんばる君に　金メダル」です。
各学級で作ったスローガン一文字を計画委員の子どもたちが掲示しています。
　運動会までいよいよあと１日！

３年生は、図画工作でモチモチの木の切り絵をつくっています。今日は、スポンジをつかって、光っている様子を表していました。

　５年生は、場所をたずねたり、たずねられた場所を案内するやりとりの学習をしています。映像の歌に合わせて歌ったり、ビンゴゲームにチャレンジしたりして楽しく学習しています。

　休憩時間を使って応援団が練習しています。あと３日で仕上げていきます。

　新しいALTの方が来られ、子どもたちはちょっぴり緊張しながら、英語の自己紹介を楽しく聞いていました。アフガニスタンという国との出会いで、少し慣れてくると、子どもたちは積極的に、食べ物や学校の教科の様子などを、英語で次々と質問していきました。英語を使う必然性が、最も子どもたちの学習意欲につながります。

　３・４年生も個人走の練習をしています。３年生にとって、これまでは直線コースでしたが、初めてのカーブありのトラックコース、８０メートルを走ります。
　授業が終わって校舎にもどろうとすると、もくもくとした雲からロケットが飛び出したような雲がすーっと出ていて、子どもたちが歓声をあげていました。

　１・２年生は合同で５０メートル走の練習をしています。並び方や待ち方、スタートやゴールの仕方など、確認して、「よいーい、どん！」。

　今日は、説明文の学習を通して学んだことを生かして作成したリーフレットを、班の友だちに紹介しています。

　今日から１１月です。キンモクセイのかわいらしいつぼみがふくらみ、甘いよい香りが漂っています。今朝もよいお天気です。運動会まであと４日。体調管理やけがに留意しながら、仕上げの練習をがんばっていきます。

運動会の練習と並行して、校内図画大会の作品がだんだん仕上がっています。４年生は図画工作科「ほってすって見つけて」の学習に取り組んでいます。国語科「ごんぎつね」とのコラボ作品のようです。校内図画大会の作品は１１／２２〜１２／１０の間、９：００〜１２：００、１４：００〜１６：００本校各廊下・階段掲示板に展示します。保護者・地域の皆様にも来校して、作品を鑑賞していただけますので、コロナ対策をしっかりしていただいで小学校へお越しください。

グラウンドでは、５．６年生が「１００ｍ走」の練習をしていました。高学年になるとずいぶん長い距離を走力をゆるめず、走りぬくのだなと思いました。走り始める前、友達の走りを応援する時、走り終わってからの指導もされていました。本番まで、個人練習をする黄金っ子もいるのではないかなと思いました。勝負は時の運、全力疾走してほしいと思います。

２年生は国語科「そうだんにのってください」の学習をしていました。音声を聞いて、気付いたことや工夫しているなと思ったこと、分かりやすかった表現などを書き出していました。

1年生は道徳科「やめなさいよ」の学習をしていました。正しいと思うことをはっきり言うことについて考えていました。教材の登場人物の心の葛藤に思いを寄せ、自分の生活や友達とのかかわり方について振り返ることができていました。学習プリントにもたくさんの気持ちが書かれていました。