５分間持久走に取り組んでいます。体力を高めるために、自分のペースで行なっています。

「伝統を守る」
文字の中心や字間を揃えることを意識しながら書いています。

表をもとに円グラフや帯グラフにまとめていく学習でした。

「千羽づる」
黙っていればいいのに…
誠実に生きることの大切さについての学習です。

「美しい空」
4年生から長半紙です。
画の長さと方向，上下の組み立て方に気を付けて書いています。

3年生もクラスルームのミート機能の接続練習です。
みんなの顔が映り出すと歓声が上がっていました。

「正月」です。
半紙いっぱい思い切ってかいた作品です。

「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」
2年生は硬筆です。
丁寧な作品に仕上がっています。

モチモチの木の場面絵を描いています。
色を重ねたり，にじませたりしています。
いい作品が出来そうです。

クラスルーム内のミート機能を使う練習です。
この機能を双方向でのオンライン接続が可能になります。

一版多色刷りです。
名作を色鮮やかに模写しながら取り組んでいます。素晴らしい作品が完成しそうです。

感染症拡大のため，音楽での歌唱指導や鍵盤ハーモニカ，リコーダーの全体での演奏は停止しています。
1年生の音楽も工夫しながら取り組んでいます。
リズムに合わせて体を動かす，指使いだけ，木琴を使って…色々と工夫しながら楽しい音楽の授業を目指しています。

現在，感染症拡大のため，リコーダーや鍵盤ハーモニカの全体指導をおこなっていません。
リコーダー演奏を，別室で確認しています。
「もののけ姫」でした。

2年生も授業の中でしっかりとタブレットを活用しています。

楽しいクイズ形式でフルーツの名前を考えていました。

放課後，業者の方に来ていただき，先生方を対象にタブレット研修を行いました。
授業でもタブレットを使う機会が多くなっています。より活用できるように真剣な表情で取り組んでいました。

小学校で学んだ面積や体積の求め方を復習していました。複雑な形の面積をどのように求めたらよいか、よく考えることができていました。

英語で日本の行事を紹介する学習をしています。英語で書くことについても少しずつ取り組んでいます。

水の温度とすがたの変化について、実験結果から考察していました。

かけ算の筆算の学習をしています。「かけられる数を大きくしてもよい。」「難しい問題を解きたい。」と、より難しい問題に挑戦するのにやる気満々の３年生です。