６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は最後の委員会活動がありましたね。

　今年は最高学年として様々な責任をもちながら活動したことと思います。

　みなさんが、それぞれの委員会で責任をもって活動したことで、学校がより良くなりました。

　２年間委員会活動よく頑張りましたね！！

　４年生のみなさん，宿題は終わりましたか？
　今日は木曜日，自分学習の宿題ですね。
　４年生修了まで残り９日。自分学習の宿題は、今日の宿題を入れて残り２回です。
　初めに比べると，自分なりの学習の仕方を見付けたり，上手なまとめ方ができるようになったりしていますね。中には，自分学習を楽しんでいるようなすがたまで見られて感心しています。
　行事，ニュース，しゅみ，日記，料理，お手伝い…
　どんなものも自分学習につながるかもしれません。苦手に思わず楽しんでやってください。明日のノートが楽しみです。

　本日の体育では，三つ巴のドッジボールをしました。
　三つ巴でボールも２個にしたため，どこからボールが来るか分からず，息を休める暇がないゲームになります。
　どの学級のコートからも，楽しそうな声が聞こえてきました。

　６年生のみなさん、こんんちは。

　今日は６年２組の社会の授業におじゃましました。

　日本とつながりの深い国々について調べていましたね。

　今回は担当ごとに１カ国を調べて紹介します。

　それぞれの国の特徴を見付けて、分かりやすく紹介していきましょう。

　総合の「自分の未来を見つめよう」の学習では，学年だよりでお伝えしたように，おうちの人へのビデオメッセージを作成しています。今はメッセージの台本を書いているところです。
　今までのことを振り返り，将来の自分に期待をもったすてきなメッセージがたくさん見られます。このメッセージを堂々と発表する姿を動画に収め，ご家庭でもご覧になっていただきたいと思います。
　よりよいものになるよう，何度も見直していますので，もう少しお待ちください。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日から卒業式練習が始まりましたね。

　卒業式は、みなさんの小学校生活最後の授業です。

　「かっこいい卒業式」にするために、今日たくさんの意見が出てきましたね。

　みなさんが卒業式に向けてがんばろうという気持ちが伝わってきました。

　この６年間で成長した姿をお家の方や先生たちに見せることが大切です。

　この２週間で何度も練習をして、立派な姿を見せられるように頑張っていきましょう。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年２組の国語の授業におじゃましました。

　「海の命」について学んでいましたね。

　この単元では、登場人物の人物像を捉えることが大切です。

　主人公太一の考えが変わったのは、どの登場人物の考えがきっかけだったのか。

　そして、海の命が表しているものは何なのか、しっかりと考えていきましょう。

２年生です。

今日は、２年生がお世話になった先生とお別れの日でした。

最後の授業として、宮城県を訪ねられた時の体験談をもとに、
命の大切さを教えて頂きました。

最後は、先生がずっと続けている
コントラバスの演奏にのせ、
「ありがとうの花」をみんなで歌ってお別れしました。

２年生です。

算数科の学習で、立体を学んでいます。

立体を粘土と竹ひごでつくってみました。

いろいろな気づきが生まれたようです。

　書写の「４年生のまとめ」の学習の様子です。
　４年生最後の字は「手話」です。今まで学習してきたことを振り返りながら，丁寧に書きました。
　「羊」で学んだ「画の長さと間隔」，「麦」で学んだ「画の方向」，「左右」で学んだ「筆順と字形」などの「書写のかぎ」を意識して，毛筆に臨む姿はとてもすてきでした。
　日頃の生活で字を書くときも，４年生で学んだことを意識して書いてほしいなと思います。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は国泰寺中学校の出前授業がありましたね。

　国泰寺中学校の生徒の方が分かりやすく中学校生活について紹介してくれましたね。

　みなさんの顔を見ていると中学生に向けて実感がわいてきているそうでした。

　今日の話で先生が一番すごいなと思ったのは、国泰寺中学校の「ノーチャイム運動」です。

　チャイムが鳴らないからこそ時計を見て行動することが求められますよね。

　時計を見て行動することは、常に先の動きを見据えて行動することにつながります。

　みなさんはこれから勉強や部活動などで忙しくなります。

　限られた時間で何をすべきか次に何ができるか考え、先を見据えることが求められます。

　ぜひ今日から時計を見て、先を見据えて行動していきましょう！！

　図工の「ほってすって見つけて」学習の様子です。
　これまでお伝えしてきたように，彫刻刀を使って版を彫ってきました。今日は，その版に黒い絵の具を付けて版画を刷りました。思いのほか彫れていないこともあるので，今回はそれを確かめるための試し刷りです。
友達と協力しながら，ローラーやバレンを使い，楽しく版画を刷ることができました。

　※昨日の記事です。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年３組の書写の授業におじゃましました。

　文字の大きさと配列について学んでしましたね。

　読みやすい文章を書くのに大切なのは丁寧な文字だけではありません。

　文字と文字の大きさをそろえたり、文章の区切りの良い所で改行したりすることが大切です。

　今日学んだことを活かして、読みやすい文章を作っていきましょう。

　室内遊びの様子です。
　本日は久しぶりの雨。いつも外で遊んでいるような児童は意気消沈…かと思いきや，教室でも楽しく遊んでいました。トランプやオセロなどで盛り上がる声がいつもより多く，雨でも活気があるなと感心しました。雨の日の過ごし方がきちんと分かっている様子で安心しました。これからも大きなケガなく過ごしてほしいと思います。

　算数の学習の様子です。
　４年生最後の単元「直方体と立方体」の学習では，立体の展開図について学習しています。面の数や形，組み合わせ方に注意しながら，直方体や立方体になる展開図を作成しました。
　初めは面が足りなくて穴が空いてしまったり，面の形が違って隙間が空いてしまったりもしましたが，最後には，自分からいろいろな展開図を考えることができました。

　ラインサッカーの様子です。
　だんだんと寒さが和らぎ，体育でも元気に汗を流しています。
　ラインサッカーでは各チーム，コート外でボールを渡すラインマンを作り，外に出たボールをすぐにコート内に返すようにします。そのため，試合があまり中断することなく続きます。
　授業後には，「喉渇いた」といった疲れ切った声が久しぶりに聞こえてきました。

　※昨日の記事です。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年１組の体育の授業におじゃましました。

　ハンドボールの学習を進めていましたね。

　パスするときもシュートするときもスペースを見つけることが大切だとみなさんわかりましたか。

　これからは試合に向けてチームで練習を進めていきます。

　どうやったらスペースを作れるか考えながら練習していきましょう。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日から３月ですね。みなさん、３月の昔の呼び名を知っていますか。

　「弥生（やよい）」と読みます。

　弥生の由来はそれぞれの漢字の意味にあります。

　「弥」は「いよいよ、ますます」という意味で、

　「生」は「草木が生い茂る」という意味があります。

　つまり、冬が終わって草木が芽吹き生い茂る季節を表現しているのです。

　さて、もう３月です。

　６年生最後の一ヶ月となりますね。

　みなさん今までの小学校生活はどうでしたか。

　たくさんの思い出ができたことでしょう。

　ここまで過ごせたのもお家の人のおかげです。

　お家の人に感謝を伝えらえるよう残り僅かの日々を全力で過ごしていきましょう。

　そして、３月１８日の卒業式で立派な姿を見せましょう！！

　この一ヶ月は卒業式に向けて日々頑張ることが大切です！！

　みんなで最高の卒業式を作っていきましょう。

　６年生を送る会がありました。
　本日までに，６年生へ送るメッセージを各クラスで用意してきました。メッセージカードや紙吹雪などの小道具を用意している様子もありました。それぞれのクラスの思いが込められたメッセージ発表だったと思います。

　音楽の歌のテストの様子です。
　課題曲は「もみじ」でした。友達と互いにアドバイスしながら練習してきた曲です。
　音楽室に自分だけの歌声が響くのは，かなり緊張したことと思います。しかし，頑張って声を出す姿，きれいな歌声になるよう背筋を伸ばす姿がとても印象的でした。