減量ごはん
かやくうどん
大豆の磯煮
チーズ
牛乳

大豆の磯煮は、大豆とひじきを使った煮物です。畑で作られる大豆は、肉や魚と同じように血や肉を作るたんぱく質を多く含んでいるので「畑の肉」と呼ばれています。ひじきは、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいる海そうです。成長期のみなさんには、しっかり食べてほしい料理です。

　３月４日（金）の１・２校時に６年生は６年生を送る会の撮影を行いました。今年は東京オリンピックの入場でも使われていた、ドラゴンクエストの「ロトのテーマ」を合奏しました。少ない練習時間でしたが、休憩時間を活用し、一生懸命練習した成果を発揮することができていたと思います。
　合奏を聞いて、これからも６年生は明るい未来に向かって歩み続けるという思いが他の学年にも伝わったら嬉しいです。

　３月２日（水）、本来は６年生は呉へ校外学習へ行く予定でした。しかし、残念ながら蔓延防止重点措置期間だったため、校外学習が中止になり、少しでも思い出を作って卒業を迎えてほしいという思いから、持参したお弁当を屋上で食べて思い出作りをしました。
　黙食を徹底したため、友達と仲良くお話をしながら食べることはできませんでしたが、それでもいつもとちがう環境で、友達とお弁当を食べるということは子どもたちにとっても楽しい時間となったようです。

麦ごはん
さばの煮つけ
即席漬
豚汁
牛乳

さばは、日本人が昔から食べている代表的な魚です。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい油が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。同じ青魚のさんまやあじも、この油を含んでいます。今日は、さばをしょうがやしょうゆ、さとうで煮つけにしました。

　残念ながら、楽しみにしていた広島市郷土資料館への見学が中止になってしまった３年生。そこで、本校の西校舎４階にある資料室へ昔の道具を見学に行きました。大河小の遠い遠い先輩たちが残してくれた昔の家財道具や仕事道具を見て、「これなんだ？」「どうやって使うん？」と、昔の人々の暮らしに興味を広げてくれたようです。

　３月３日、昔の道具体験学習として、洗濯板とたらいを使って靴下を洗濯しました。今３年生が社会科で学習している「昔の人々のくらしを知ろう」の学習で、調べた道具を実際に使ってみることで、昔の人々の苦労や工夫を知ることがねらいです。「水が冷たい」「腰が痛い」体験した子どもたちは、昔の人々の大変さとともに、靴下がきれいになっていく喜びも感じてくれたようです。

　２年生は，図画工作科で「くしゃくしゃぎゅっ」という作品づくりをしました。
　まず，大きいクラフト袋を思いっきりくしゃくしゃにして，何を作るか考えます。そして，中に新聞紙を詰めてふくらませたり，ぎゅっと縛ったりしていきました。すると，おしゃれな動物や，ユニークな生き物が出来上がりました。

広島カレー
野菜ソテー
牛乳

広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りのカレーです。給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。味付けには、トマトケチャップやウスターソースなど、いろいろな調味料を使っており、かくし味に、お好みソースとオイスターソース、プルーンピューレが入っています。果物のプルーンは、干すとコクと甘味が強くなります。それをうらごししたピューレを加えることで、カレーの味に深みが増します。広島カレーには、手作りならではの工夫がたくさんありますね。

小型リッチパン
スパゲッティイタリアン
フレンチサラダ
きよみ
牛乳

パンは、今から６千年くらい前に、エジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４００年くらい前に伝わりましたが、多くの人がパンを食べるようになったのは、１００年ほど前からです。パンは、ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる大切な食べ物です。しっかり食べましょう。

ごはん
さわらの磯辺揚げ
わけぎのぬた
豆腐汁
三色ゼリー
牛乳

３月３日は「ひなまつり」です。ひなまつりにはひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では、ひしもちと同じ桃色・白・緑の三色ゼリーをデザートに取り入れています。また、今日は地場産物の日です。わきぎのぬたに使われているわけぎは、広島県の尾道市・三原市で多く栽培されていて、広島県が生産量日本一です。

　１，２組合同で「サンバ・デ・ジャネイロ」の練習をしました。木琴や鉄琴、タンバリンなどの楽器を使ってリズムに乗って楽しく演奏しました。

麦ごはん
うま煮
甘酢あえ
牛乳

給食の甘酢は、酢・さとう・塩をまぜて作ります。ふつうの酢の物より、さとうの量が多いので甘みが強めです。この甘酢であえたものを甘酢あえと言います。今日は、いか・ちりめんいりこ・キャベツ・きゅうり・にんじんを甘酢であえています。

「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について（お知らせ）

厚生労働省は、新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保するための対策を講じるため、

●小学校休業等対応助成金
子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し、有給の休暇（労働基準法上の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
●小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
子どもの世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金

について令和３年９月30日より制度を再開しています。

詳しくは、以下厚生労働省ホームページを御覧ください。
（参考）厚生労働省ホームページ
・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...　
・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて
個人で仕事をする方向け）
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html　
※申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。
・小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html　
・厚生労働省公式LINEチャットボット
友だち追加用リンク：https://lin.ee/qZZIxWA　
【連絡先】
厚生労働省雇用環境・均等局職業生活両立課
電話：０３−５２５３−１１１１（内線７９２９、７８６６）

麦ごはん
キムチ豆腐
わけぎの炒め物
チーズ
牛乳

今日は地場産物の日です。広島県はわけぎの生産量が全国一位で、尾道市・三原市で多く栽培されています。わけぎは、見た目がねぎとよく似ていますが、根元の部分が少しふくらんでいるのが特徴です。また、ねぎは種を植えて育てるのに対して、わけぎは球根を植えて育てます。その球根の株が分かれて植えるため、わけぎと呼ばれています。

　３年生は，２２日の火曜日に郷土資料館に見学に行く予定でしたが，閉館中のため，
校内で学習をしました。
　社会科で昔の人々が使っていた道具について学習を進めています。
　道具を見ながら，人々の苦労や工夫，努力など驚くこともたくさんあります。

　お昼は，お弁当を教室で食べました。中には，自分でごはんを詰めたり，おかずを作ったりした人もいたようです。とってもおいしくいただきました。
　ご多用の所，準備をしていただきありがとうございました。

　２年生は，体育科の授業で「ボールけりゲーム」をしています。
　サッカーボールを蹴りながらジグザグに走ったり，ゴールに見立てたところにシュートをしたりする練習をしています。
　サッカーボールの扱いにだんだん慣れてきて，楽しくなってきました。

ごはん
おたのしみフライ
温野菜
すまし汁
いちご
牛乳

今日のすまし汁に入っている緑色の野菜は、みつばです。日本が原産の野菜で、その名前の通り、葉っぱが三枚あるのが特徴です。目やのど、皮ふをじょうぶにするカロテンを多く含む緑黄色野菜です。また、さわやかな香りは気分を落ち着かせたり、食欲を増したりする効果があるといわれています。

ココアパン
ポークビーンズ
野菜ソテー
牛乳

今日はみなさんが好きなココアパンです。ココアの原料は、カカオという実の種です。これをカカオ豆とも言います。カカオ豆を発こうさせ、煎って粉にするとココアパウダーができます。今日は、給食室で揚げたパンにココアとグラニュー糖をまぶしています。こぼさないように、上手に食べましょう。

　２年生は，図画工作科で「思い出をかたちに」という学習をしました。
　この一年間，いろいろなことがありました。運動会で頑張ったこと，家で料理をしたこと，友達と遊んだこと・・・。それらの思い出を，粘土で表しました。
　２年生としての生活も，あと少しです。残り１か月で，まだまだ素敵な思い出をつくってほしいと思います。

　コロナウイルスの影響で、音楽の授業以外に楽器に触れる時間が減っているので、６年生は教室でタブレットを使って合奏の練習をしています。タブレットでこんなこともできるなんてびっくりですね。