たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　この日は、赤組（１組）、青組（２組）、黄組（３組）の三つのグループが行ないました。卒業を控えた６年生に感謝の気持ちを伝える会です。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　この日は、赤組（１組）、青組（２組）、黄組（３組）の三つのグループが行ないました。卒業を控えた６年生に感謝の気持ちを伝える会です。
児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　この日は、赤組（１組）、青組（２組）、黄組（３組）の三つのグループが行ないました。卒業を控えた６年生に感謝の気持ちを伝える会です。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　たて割りグループを生かして「卒業を祝う会」がありました。
　児童たちの、相手を思いやる気持ちが伝わってくる、温かい「卒業を祝う会」となりました。

※写真は、活動の様子の一部です。

　6年生の図画工作科では、卒業制作のオルゴールの化粧箱の装飾に取り組んでいました。
　個性多彩なデザイン、色使い、彫刻など。
　作品には、これまで学習してきた図画工作科の様々な技術が凝縮されていました。

　6年生　小野愛華さんの「オオクワガタの越冬に関する研究」が、その努力と成果が認められ、広島市科学賞の優秀賞に輝きました。
　この日、校長先生から表彰され、賞状と副賞が授与されました。

　小野さんのオオクワガタの観察記録は、小3から始まり現在まで、実に4年間に及びます。
　その間、3度の越冬を経験した2匹のオオクワガタの詳細な観察記録を積み重ね、越冬に必要な条件について粘り強く研究したものです。
　研究作品からは、小野さんのオオクワガタに対する深い愛情と誠実な飼育の様子が伝わってきます。
　
　科学賞優秀賞の受賞、おめでとうございます。

　第65回広島県科学賞に入賞した児童4名が表彰され、校長先生から賞状と副賞を受け取りました。

　【入選】
　6年　小野　愛華　さん

　【努力賞】
　6年　浜西　康惺　くん
　5年　河内　優樹　くん
　4年　草野　瑛斗　くん　

　科学研究の成果と努力が認められました。
　おめでとうございます。

　児童運営委員会が全校で募集した、３月４月お祝いマスコットキャラクターに、５年２組の岩本紗和さんが考案した作品「ウジーナ」が選ばれました。
　宇品小学校の桜と宇品の海をイメージして作られたそうです。
　今後、学校内の様々な場所や行事で活躍してもらう予定です。
　ぬいぐるみは、給食室の松本カヨ子先生が、岩本さんの原画を元に忠実に再現して制作したものです。

　最終選考に残った他学年の作品もとても素敵だったので、今後、学内で掲示されます。

　４年生の総合的な学習の時間では、校外学習に出かけて、宇品の公園について調べる学習に取り組んでいました。
　算数科で学習した面積の知識を生かして、巻き尺で公園の敷地面積を計算して出そうという試みにも挑戦していました。
　友達と協力して、長い巻き尺を何度も何度も繰り返し伸ばして、広い公園の面積を計測していました。

　４年生の総合的な学習の時間では、校外学習に出かけて、宇品の公園について調べる学習に取り組んでいました。
　算数科で学習した面積の知識を生かして、巻き尺で公園の敷地面積を計算して出そうという試みにも挑戦していました。
　友達と協力して、長い巻き尺を何度も何度も繰り返し伸ばして、広い公園の面積を計測していました。

　本年度最後の委員会活動がありました。
　各委員会の集まりでは、宇品小学校の委員会活動を支えてきた６年生児童たちが、一人ずつ感想を述べていました。
　一緒に頑張ってきた５年生児童たちは、大きな拍手でその貢献を労っていました。
　６年生の児童の皆さん、一年間よく頑張りました。
　ありがとうございました。

※写真は、この日の活動の様子の一部です。

　本年度最後の委員会活動がありました。
　限られた時間。感染症対策の制限がある中、発想力と工夫する力で、より良い宇品小を作るために、よく頑張ってくれました。
　６年生の児童の皆さん、一年間お疲れ様でした。

※写真は、この日の活動の様子の一部です。

　１年生の算数科では、「たし算とひき算」を適切に選んで、課題を解決する学習に取り組んでいます。
　この日は、「図に書いて考え、式を立てよう。」というテーマで、ノートに図や式を書いて考える練習をしていました。
　児童たちは、先生の話をよく聞き、丁寧にノートに書き表すことができました。

　５年生の算数科では、「見取図と展開図をきわめよう」というテーマで、作図の学習に取り組んでいました。
　おおよその作図は比較的に簡単ですが、正確な作図となると少し難しい様子で、友達同士助け合って解決することができました。

　４年生の理科では、一年間の学習を振り返って、動植物の生態の様子を春夏秋冬の季節ごとに整理していました。
　風呂本教諭が、あらかじめ植物・昆虫・動物（鳥類）に中間分けした写真パネルを児童に配っています。
　児童たちは、手元の写真を春夏秋冬で並べ替えて整理します。正しい並びにするには、生き物の生態を振り返る必要があります。
　学級全体で、知恵を出し合って、正解を求めることができました。