野外活動2日目がスタートしました。7時より始まった朝の集いには、子どもたちみんなが元気に集まることができました。
まずは、新町体操でウォーミングアップです。

心に安らぎと暖かな光を与えてくれたキャンドルの灯火が静かに消えようとするなか、子どもたちは仲間と楽しく過ごしたひとときを思い起こしていました。
体調を崩す子どもたちもなく、野外活動の一日目を静かに終えようとしています。
本日のホームページでのお知らせは、これで終了いたします。

時間とともに、仲間との距離が縮まり、心から楽しんでいる様子がうかがえました。

荘厳な1部を終え、2部のゲームの時間になりました。応援に駆けつけた教員もゲームに参加。はち切れんばかりの笑顔で子どもたちは、ゲームを楽しんでいました。

あっという間に、夕食の時間を迎えました。感染症対策のため、座席の間隔をとり、黙食となりましたが、友達と夕食を共にすることが、とても嬉しそうでした。

午後3時、場所を宿泊棟に移し、荷物等の整理をしました。ベッドメーキングの経験のない子どもたちは四苦八苦の様子でしたが、さすが牛田新町小学校の子どもたちです。友達が手を貸し、なんとかベッドメーキングも完了しました。

グループでテーマを決めて、共同制作に取り掛かりました。個人で取り組んでいたときとは打って変わり、賑わいのある中で楽しそうな活動となりました。
一つの物をみんなが息を凝らして作り上げるすてきな時間となりました。

午後からは、雨天プログラムにより、カプラを行いました。木の棒を組んでいき、自分のイメージするものに仕上げていきます。まずは、個人での取り組みです。木の優しい温もりを感じながら、しっとりとした雰囲気で取り組んでいました。

室内での昼食となりました。グループごとに集まって、楽しくいただきました。
お家の方々、朝、早くからお弁当の準備をありがとうございました。

遊歩道を歩きながら、樹木を観察して歩きました。11時ぐらいから小雨がぱらつき始めたため、傘をさしての散策です。木には解説板がついているので、発見も多いです。「根っこが大きいねえ。」「モミの木？クリスマスツリーの木ってこれなんだね。」雄大な自然に感動する子どもたちです。

午前10時、青少年野外活動センターに到着しました。標高405mとあって、一段と寒さを感じます。センターのみなさまに迎えられ、これから活動がスタートします。

「自然や人の素晴らしさを再発見」これは、今日から始まる野外活動のテーマです。
親元を離れて初めての宿泊学習を行う子どもたちもいることでしょう。でも、安心です。友達と言葉を交わすうちに、次第に楽しみが膨らんできているようです。
さあ、出発です。実り多き宿泊学習となるように力を合わせ、活動してきます。

４年生の図画工作で木版画があります。初めての彫刻刀でみんなドキドキワクワク。指を切ったらどうしようと、ちょっぴり怖さもありましたが、彫り進めていくと楽しくて、みんなとても集中して頑張りました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

１２月７日，安佐動物園でしっかりと動物を見た後は，お楽しみのお弁当タイムです。
グループでシートを広げて仲良く食べました。
おうちの方の愛情たっぷりのお弁当に，みんな笑顔でした。
お弁当を食べる間も，ソーシャルディスタンスを守っていました。

音楽の時間に、日本のお囃子のせんりつや太鼓のリズムを考えて作りました。リコーダー、大太鼓、小太鼓、かねを合わせると、自然と体が動き出すような楽しいお囃子ができました。

　１２月８日（火）の３時間目に手洗い教室を行いました。Meijiの方に来ていただき、正しい手洗い・うがいの仕方やいつするのかなどを教えてもらいました。クイズ形式で考えたり、実際に手洗いの動作をしたりし、楽しく学習することができました。

１２月７日（火）、２年生と一緒に安佐動物公園へ校外学習へ行きました。
２年生の話を聞きながら、グループ内で協力して園内を回りました。

コロナウイルスの影響で延期になっていた通学路探検を行いました。地域の方に説明していただきながら、子ども１１０番の家や通学路の標識、危ない箇所などを確認しながら回りました。

　４年生の理科では、理科室で「火｝を使って実験をします。安全に実験ができるようマッチの擦り方やガスコンロのつけ方を練習しました。実験は、とても楽しそうです。

　５年生は現在、福祉について学んでいます。この度は、広島市社会福祉協議会の「やさしさ発見プログラム事業」を活用して、「車いす介助体験学習」を行いました。
　はじめに、車椅子ユーザーの方のお話を聞きました。車椅子の利用が不便であることは間違いありませんが、小中学校時代はまわりの支えによって頑張れたことや就職してからのこと、お子さんを保育園に送る話などを聞かせて頂きました。
　介助体験では、せまい通路やスロープ、段差や進みにくいマットの上などを介助役と交代しながら体験することができました。苦労を体験すると同時に、介助することへの自信も身に付けることができました。
　今後体験を振り返りながら、自分たちに何ができるのか考える学習を進めていきます。