今日は、朝から雨模様。

PTAの当番の方３名に挨拶運動をしていただきました。

お忙しい中ありがとうございました。

子ども達は元気よく挨拶をして登校しました。

毎日楽しみにしている給食。

今日もてきぱきと配膳して黙々給食です。

本日の残食率
ごはん　０％
鶏肉のピリカラ揚げ　０％
わかめスープ 　０．６％

完食まであと一息でした。とてもよく食べていますね。

ごはん
鶏肉のピリカラ揚げ
わかめスープ
牛乳

わかめは、海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。
また、ビタミン類・鉄・ヨードなどの栄養素や、おなかの調子を整える食物せんいも多く含んでいます。
わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べたい食品です。
今日は、わかめスープに入っています。

代表の児童の発表後、校長先生のお話がありました。

後期の目標を立て、その目標達成に向けての取り組みが習慣になるよう頑張ってほしいと言われました。

また、目指す三入東小学校の姿を、６年生の生活憲法をもとに話されました。

あいさつをすること
いじめは絶対に許されないこと
掃除は静かに時間いっぱい真面目に取り組むこと
廊下は静かに歩くこと

など、平和集会のときの「平和な学校にするために」に通じるもので、いつも心にとめて生活することが大切です。

どの学年も自分の目標に向かって努力し、さらに大きく成長することを楽しみにしています。

今日から、後期が始まりました。
後期始業式では、２年生と４年生の代表児童が後期に頑張りたいことを発表しました。
これからさらに、挑戦したいことや力を発揮していきたいことについて、堂々と発表することができました。

学習の様子

取材してきたことをもとに新聞づくりをしてます。

これまで作成したワークシートを確認しながら新聞記事を書いていました。

学習の様子

「星笛の４小節まで弾けるようにしよう」というめあてで熱心に練習に取り組んでいました。

感染対策で鍵盤楽器の合奏が中心となりますが、子ども達は練習を積み重ねてどんどん上手になっていきます。

学習の様子

教育実習生の授業です。

「熟語の成り立ちについて詳しく調べよう」というめあてで学習が進んでいました。

学習憲法１０条「どの先生の授業でも真剣に参加すること」にあるように、実習生の先生の話をしっかりと聞きながらいつも通りの授業を行っていました。

さすが最高学年６年生。

学習の様子

「たくさんお客さんがくるひみつを調べよう」というめあてで学習のてびきに分かったことを書き込んでいます。

できた人は友達に教えるなど学び合いもしっかりとできていました。

学習の様子

あおむしが「どんなふうにしゃっべったのか」を教科書を見ながら会話を見つけてワークシートに書いていきました。

どこにどのように書いているかをきちんと見つけることができました。

学習の様子

今日は今まで習ったひっ算の仕方を使ってたくさん問題を解いていきました。

丁寧に確実に取り組んできたので天順よくスムーズにできるようになっています。

勉強は積み重ねが大切ですね。

２年生のみなさんよく頑張っています。

学習の様子

黙々給食が定着してます。

みんなもりもりと食べている様子をみると元気が出ます。


本日の残食量
麦ごはん　　１人分
他人丼の具　４人分
ひじきの炒め煮　０人分

よく食べていますね。

他人丼
ひじきの炒め煮
ぶどう
牛乳

ひじきは海そうの仲間です。
春から初夏にかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを、刈り取ります。
骨や歯をじょうぶにするカルシウムや血管を強くするヨードなどがたくさん含まれています。
乾燥したひじきは、30分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。
今日のように、煮物や天ぷら、サラダなどに入れます。