生活委員会さんは
いつものように分担して
靴箱とそうじロッカーの
点検を行っていました

体育委員会さんは
なわとびチャレンジ大会の
集計を行い優勝者に
賞状作りをしていました

保健委員会さんは
廊下に貼っていた表示を
きれいにはがしたり
手洗い場をピカピカに
磨いたりしていました

図書委員会さんは
５年生と６年生に分かれて
大型絵本の読み聞かせの練習をして
お互いに読み聞かせをしていました

給食・放送委員会さんは
絵本の読み聞かせの分担を決めたり
練習したりしていました

園芸委員会さんは
一昨日収穫した大根畑の草抜きと
今育てているタマネギ畑の
草抜きをしていました

６年生運営委員さんの様子

第５回委員会活動が行われました

運営委員会さんは
５年生と６年生に分かれて
それぞれの議題について
考えていました

５年生運営委員さんの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

６年生さんは
卒業文集のテーマを決めて
下書きを書いていました

将来の夢や６年間の思い出などの
構成を考えて原稿用紙に書いていました
下書きが書けた人は
先生に添削をしてもらい
完成に近づけていました

下書きが書けた人は
清書のための下書きを書いていました
６年生さんは原稿用紙のマスより
小さいマスの清書用紙に
鉛筆でとてもていねいに
書いていました

そして
次はいよいよ本番で
ボールペンで清書します

とても簡単に書きましたが
６年生さんは何度も何度も
直して書き上げていました

子供たちの様子

6年生さんは社会科の時間に
歴史新聞を書いていました

教科書や資料集の他に
タブレットを活用して
自分が取り上げたいことを
しっかりと調べて
新聞作りをしていました

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

6年生さんは総合的な学習の時間に
「フードロス」について
タブレットで検索していました

特に
フードロスが
どのようにして起こるのかを
詳しく調べていました

パソコンルームに行かなくても
気軽に自分が調べたいことを
調べることができるので
教室に自分のタブレットがあると
便利ですね

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子