発表会「おいもパーティー」で、サツマイモのつるで工夫した作ったリースや縄で発表することができるとともに，給食で自分たちが育てたサツマイモをおいしくいただきました。

　４年生は国語科で漢字の学習を、６年生は算数科で体積の計算をそれぞれ学習していきました。

　並べ方について，落ちや重なりのないように調べる方法を学んでいきました。

　伝えたい内容を明確にして文章の構成を考え、情報と情報との関係づけのしかたなどを学んでいきました。

　方眼を使って、垂直な直線や平行な直線がひけるか考えながら、直線の位置関係や四角形の構成について理解し，図形についての見方や感覚を豊かにできるように学びました。

　はくの流れにのって、歌や遊びを楽しみながら日本や世界の手遊び歌を学びました。

麦ごはん
親子煮
ごま酢あえ
牛乳

ごま
　ごまは日本でも、今から1300年くらい前の奈良時代には、畑で栽培されていました。ごまを絞って、ごま油を作り調理に使ったり、あかりをともす油として使ったりしていました。現在日本でも栽培されていますが、ほとんどは外国から輸入されています。煎ってすりつぶしたごまは、とても香りがよく、様々な栄養素を含み、栄養価の高い食品です。給食では、今日のごま酢あえをはじめ、たくさんの料理にごまを使っています。

　材料の特徴を生かしながら、いろいろ工夫をしながら形を写して１つの作品を仕上げていきました。

◆花は一瞬にして咲かない。大木も一瞬にして大きくならない。一日一夜の積み重ねの上に、その栄光を示すのである。
（坂村　真民　「癒しの詩人」）

　毎日コツコツと続けることが、栄光につながるのです。一日一夜の積み重ねをしていきましょう。
　久しぶりの雨。誰に言われたのでもなく、当たり前のように６年生は傘立ての前に１列に並んでいました。水を払い、傘のひもを丁寧にしばばり、向きを揃えておく姿は、身に付いた習慣です。６年生の確かな成長を感じる一瞬でした。今週は、いよいよ太鼓を披露する本番です。１年間、積み上げてきた成果を発揮してくれることでしょう。

◆人生の価値は何を知っているかではなく、何をしたかで決まります。覚えただけでは、価値はありません。実践が大事です。
（レス・ギブリン　心理カウンセラー、著述家）

　知識の量よりも、どれだけ体験したかが重要なのですね。
　園芸委員会では、お世話になった方々に、自分達が育てたフウセンカズラの種をプレゼントします。喜んでもらえるよう、フウセンカズラのキャラクターも考えました。「フウちゃん」です。

明治牛乳によるオンライン授業がありました。どのようにして牛乳ができているのかを学習しました。工場の中の様子の動画を見たり、クイズに答えたりして楽しく学ぶことができました。

　就学時健康診断を実施し、耳鼻科・眼科・歯科・内科・視力・聴力の検査を行い、来年度就学予定児童の健診が無事終了しました。新型コロナ感染拡大防止の対策をとりながら、一人一人の個別の移動による方法で行ないました。入学説明会は令和４年１月２４日（月）１５時より体育館で実施する予定です。

　江戸時代と明治時代を比較しながら資料を読み取り、その変化から明治維新にどんなことが起きたのか予想していきました。

　値が０がある場合の平均の求め方を考えていきました。平均値は小数で表されことがあることを学びました。

　犯罪被害にあわないようにするためには、どのようにすればよいか考えていきました。昨日の不審者対応避難訓練など、これまでの活動を振り返りました。

　４年生は物語の絵を描きました。雪原できつねの子どもたちと仲良く踊る場面を、樹木を絵の具でにじませてたらしこんだり、月をグラデーションで幻想的な夜空を描いたりと工夫して仕上げました。

麦ごはん
さばの煮つけ
ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立で、魚料理とちりめんいりこが入ったひろしまっこ汁を組み合わせています。ちりめんいりこは、かたくちいわしの子どもを塩ゆでして乾燥させたものです。大きさによって、ちりめんいりこ・かえりいりこ・煮干しと、名前が変わります。広島県では、呉市・江田島市・大竹市などで加工されています。骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれているのでしっかり食べましょう。

　久しぶりに委員会が行われました。毎日のように行っている通常の活動の振り返りや啓発ポスターなどを作成などを行いました。

　小数第一位までの小数の引き算の筆算の仕方を考え、説明することを学びました。間違いやすい計算について、なぜ、答えが違うのか説明していきました。

　かけ算の意味をよく考えて式を立て、言葉や図など、様々な方法で説明していきました。他の人の考えも説明できるようになってきました。