気持ちや様子をはがきで伝える学習をしています。宛名の書き方についても学びました。

ティーボールに取り組み、バットでボールを打ったり、捕球したりする練習をしていました。慣れてきたらノーバウンドでキャッチするなど、自分に合っためあてに変えながら活動していました。

直方体や立方体の展開図について、実際に展開図をかいて立体を作りながら学習していました。立体になることをイメージしながら辺の長さをよく考えて、展開図をかいていました。

相手意識をもち、コミュニケーションを大事にして学習を進めています。相手のことををもっと知るための表現方法として、英語で得意かどうか尋ねたり答えたりする活動をしていました。

「つたわる言葉で表そう」
伝えたいことをよりよく表すために、言葉を選ぶことや表現方法について学んでいました。

「うつしたかたちから」
紙版画に取り組んでいます。手のひらや髪の毛などの細かな所まで意識して表現していました。

豊かさと環境保全を両立させるために、世界や日本が努力や協力していることについて学習していました。

一年間でできるようになったことについて発表します。今日はその準備をしていました。日記を書く、計算、けん玉など、児童がそれぞれできるようになったことを用紙に書いていました。

ソフトバレーボールの試合を楽しんでいました。よく声をかけ合って、動いていました。

原子爆弾の被害について学習しました。さまざまな資料から当時の被害について知る中で、改めて戦争の恐ろしさについて感じ取り、なくしていきたいという思いをもっていました。

正三角形や二等辺三角形を敷き詰めていく学習をしました。活動する中で、等しい辺の長さや角の大きさに注目するなど、学習したことを振り返ることができていました。児童は夢中になって活動していました。

朝の読書の様子です。時間になったら、静かに落ち着いて読者をしていました。

「うつしたかたちから」
色紙版画に取り組みました。手や足を部分に分け、動きをつくっていました。

直方体や立方体の見取図をかいていました。平行になるところを考えながら上手にかいていました。

円周の長さを求める式を考えました。その後、円周を計算で求めていました。よく理解しているようでした。

三角形の学習のまとめをしていました。二等辺三角形や正三角形の特徴、角の大きさなど、学習したことを振り返っていました。

楽々園小学校伝統の龍神太鼓に取り組んでいます。学年で息をぴったり合わせています。

練習も終盤です。
ハッピを着て，より一層気合いが入っています。

伝言板作りです。
タブレットを活用してデザインを考え，糸鋸を使って木を切っています。
キリで穴を開けている児童もいました。

水溶液の性質の違いについて学習しています。