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最新更新日:2025/08/01 |
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2年生生活科「自分について考えよう」
入学してからの自分の成長について考えました。
自分の成長を発表して、先生が黒板にまとめています。 2年1組のみんなの成長を知ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生生活科「自分について考えよう」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「□を使った式」
□を使った式のまとめをしていました。
問題を解いて先生にチェックしてもらっています。 できた人は先生役になって教えていました。 学び合いができていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「□を使った式」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日朝の登校の様子
今日も寒い朝を迎えました。
子ども達は、マスクをきちんとつけて感染対策に気をつけながら登校してきました。 自分からする挨拶もとても気持ちよいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日の給食の様子
今日はピリ辛丼のメニューでした。
ちょうどよい辛さでわかさぎの南蛮漬けとの相性ぴったりでとても美味しかったです。 本日の残食率は だいこんのピリカラ丼 0.9% わかさぎの南ばん漬 0.3% ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生音楽科「ルパン三世のテーマ」
これまで練習してきたフレーズを全体で合わせていました。
八尾先生の指揮のもと、小節を区切りながら練習してました。 練習するごとに音がまとまっていきます。 完成が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生音楽科「ルパン三世のテーマ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のかけ算」
これまで学習した方法で小数のかけ算のひっ算の問題を解く学習をしていました。
みんな集中して取り組んでいます。 ひっ算が速く正確にできるようになるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のかけ算」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生理科「電気の通り道」
どのようなものが電気を通すのかを予想して、実際に電気を通して豆電球がつくかを実験しました。
様々なものを回路につないで確かめていました。 とても興味をもって活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生理科「電気の通り道」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生書写「1年生で学しゅうしたかん字」
ひつじゅんを正しく書こうというめあてで書写ノートに丁寧に漢字を書きました。
みんな八尾先生の指示を聞いて一生懸命取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生書写「1年生で学しゅうしたかん字」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日朝の登校の様子
毎日寒い日が続きます。
今日も元気よく子ども達は登校してきました。 挨拶もしっかりと自分からできています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日の給食の様子
今日は、含め煮とごま酢あえの和風メニューです。
三入東小の子ども達は煮物が大好きです。 野菜がたくさん入っていてヘルシーですね。 今日も残さずしっかりと食べていました。 本日の残食率 ごはん 0.4% 含め煮 0.1% ごま酢あえ 1.0% ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生理科「身の回りの電気」
自分たちが電気をどのように利用しているかを考える学習でした。
今日は自分の生活を振り返り、どのように利用しているかをみんなで考えまとめていきました。 とても集中して取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生理科「身の回りの電気」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生毛筆「美しい空」
廊下の掲示板に毛筆の作品が貼っていました。
児童の作品を紹介します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生毛筆「美しい空」
児童の作品
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広島市立三入東小学校
住所:広島県広島市安佐北区三入東一丁目3-1 TEL:082-818-1755 |