学校の中で毎日の生活を見つめることで見つけた、大切に思う風景を絵に表しています。一番人気は、校舎です。

　流れる水と土地の変化について、水の速さや量に着目して、川の上流と下流の違いを考えていきました。

　文章を読んで感じたことや考えたことを話し合い，場面ごとに一人一人の感じたことを発表しました。

　運動会に向けてフラフープを使った表現運動について、自己の課題をもって、進んで取り組んでいます。

　一桁の数どうしの繰り上がりのあるたし算の計算の仕方を考え，計算の仕方を操作や図を用いて説明していきました。

　愛宕神社のケヤキは樹齢が長く、２０ｍほどの巨木です。ケヤキは神社や公園、街の街路樹としても多く見られ、日本ではなじみの深い木です。 落葉樹なので、ケヤキはこれから美しく紅葉する時期になります。雄大な樹形をしており、冬でも見応えがあります。

麦ごはん
いも煮
甘酢あえ
みかん
牛乳

いも煮
　いも煮は、山形県で、さといもの収穫時期の秋から冬にかけて食べられている郷土料理の一つです。「いも煮会」といって親しい人たちが屋外で作り楽しむことが多いです。地域や家庭によって味付けや具材に違いがあります。給食では牛肉を使い、しょうがで香りを出し、しょうゆ・さとう・みりんで味付けをしています。

　春先から夏場にきれいな花を咲かせてくれたベゴニア。そろそろ朝晩が冷え込み、鉢植えに移植する時期になりました。ベゴニアは四季咲きの花としても有名で、これからは室内で楽しめそうです。

◆人生に失敗がないと，人生を失敗する。
（斎藤　茂太　精神科医）

　失敗したっていいんです。失敗でめげないことが大事です。
　運動会の練習が本格的に始まりました。全学年、表現運動をするので、最初は演技を覚えていくことが大変です。しかし、失敗を恐れて友達の動きのまねばかりしていると、いつまで経っても演技を覚えることはできません。最初のうちは、失敗を恐れず、思い切ってやるのみ。本番でも一生懸命さがあれば、誰も失敗だとは思いません。

　円柱形のケーキや牛乳パックなど身の回りの形について、概形を捉え、容積を求める方法を考えました。

　ミシンの使い方を確認し自分たちで下糸や上糸の準備をしました。基本的な動作を確認した後、返し縫いを練習しました。返し縫いができるようになったら、いよいよナップサック作りです。

　養護教諭に保健の授業をしてもらい、体の発育・発達には個人差があることや、思春期には、男女差があり体つきの変化や変声などの変化が起こることを学びました。

　権現地区にある愛宕神社へ校外学習に行きました。大きなケヤキやイチョウ、シラカシの大木があり、とても雰囲気のある神社でした。地域の方から詳しい話を聞き、神社だけでなく権現地区の方々が地域のためにたくさん尽力されていることを学びました。

　運動会に向けて、ヒップホップダンスのようなリズムの良いダンスに進んで取り組んでいます。

　学校では日直の仕事を輪番で行っています。１年生も朝の挨拶から日直の仕事をしています。

麦ごはん
ホキの赤じそ揚げ
あらめの炒め煮
けんちん汁
牛乳

あらめ
　昆布の仲間で見た目も昆布に似ていますが、昆布と比べて表面のしわがあらいことから「あらめ」と呼ばれています。日本では７月から９月に三重県で多くとれます。昔からよく食べられてきた海そうの一つです。あらめは佃煮や酢の物、煮物などの料理に使われます。今日は炒め煮にしました。

新型コロナウイルス感染症患者が発生した場合の臨時休業措置の変更について

◆努力はいうまでもないが，人は出会いによって作られ，能力を引き出される。
（太田　朋子　遺伝学者）

　いつになっても，人との出会いは大事にしたいですね。出会いが，成長の源になるかもしれません。
　今日から保健室にも教育実習生がきて、後期の始業式の後に挨拶を行いました。現在、２名の実習生が子どもたちから様々なことを学んでいます。

　緊急事態装置が延長されできなかった内科検診を行いました。感染症対策をしっかり行い、黙動しながら実施していきました。

　後期の学習が始まりました。気持ちを新たにして取り組んでいます。