最新更新日:2025/07/28
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社会科 ノートのとりかたの工夫

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 タブレット端末の添付ファイルを開き、参考になる社会科のノートを実際に見て、一人一人が自分のタブレットを通じてコメントを送り合いました。

図画工作科 マグネットマジック

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 材料の組み合わせや、飾り方を工夫してイメージにあうように、思いつく形を丁寧に表していきました。

算数科 4けたの数

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 1つの数についてどんな見方ができるか考えた過程を振り返り,そのよさに気付き今後の生活や学習に活用していきました。

体育科 長縄跳び

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 長縄を使ったリズムに乗った集団遊びなどして、みんなと関わり合いながら楽しく遊ぶことができるようになりました。

今日の給食 1月26日

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麦ごはん
さけの塩焼き
広島菜漬
みそすいとん
牛乳

全国学校給食週間
 1月24日から30日は全国学校給食週間です。「毎日、給食をおいしく楽しく食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう。」という週間です。みそすいとんは食べ物が少なかった昭和30年頃、少しでもおなかがいっぱいになるよう、小麦粉で団子を作ってみそ汁に入れた料理です。今日は給食室で上新粉と小麦粉をこね、湯に少しずつ落としてすいとんを作りました。もちもちしておいしいですね。

ひろしま 避難誘導アプリ「 避難所へ Go !」

平和大通りの樹木

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 平和大通りは、別名100メートル道路と呼ばれ、その両端には豊かな緑地帯が広がっています。戦後、焼け野原になった広島の町に緑が復活するように、供木運動として各地から多くの樹木が寄贈されました。今では、約90種、約2000本の樹木が育っています。また、被爆70周年には、平和の願いを込めて、アメリカからハナミズキ70本が贈られました。

継続するためには

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◆継続するためには,絶えず工夫改善して進歩させることです。そのうえで,コツコツ努力することです。少しでも進歩すれば,楽しくなります。楽しくなると続けたくなります。
(鍵山秀三郎 カー用品創業者)

 「工夫改善」「進歩」「コツコツ努力」 夢を叶えるために,大切なことですね。
 1月は「行く」、2月は「逃げる」、3月は「去る」と言われるように、1月も残り1週間。あっという間に過ぎて終わってしまいます。慌ただしい中でも、続けることは力なりです。 

国語科 メディアと人間社会 大切な人と深く

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 大切な人と深くつながるために、文章を読んで理解したことに基づいて,自分の考えをまとめていきました。

算数科 割合をグラフに表して調べよう

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 円グラフや帯グラフを用いて、目的に応じてデータを集めて分類整理していくために、タブレットを活用していきました。

算数科 面積のはかり方と表し方

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 面積の単位と既習の単位との関係について考えながら、単位面積を基に考察した過程を振り返っていきました。

理科 電気の通り道

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 電気を通すつなぎ方や電気を通す物について予想をし,実験を通じて追究する中で差異点や共通点をもとに問題を見いだしていきました。

国語科 おにごっこ

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 色々なおにごっこの遊び方について文章を読んで分かったことを探し出し、感じたことを話し合いました。

算数科 たしざんと ひきざん

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 たし算とひき算の計算が適用できる問題を考え,数量の関係を計算ブロックなどに表し計算の意味を考えていきました。

今日の給食 1月25日

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麦ごはん
高野豆腐の五目煮
切干し大根のごま炒め
牛乳

れんこん
 れんこんは、水田の泥の中で育ちます。水の上では、「はす」と呼ばれるきれいな花が咲きます。このはすの茎が大きくなったものが、れんこんです。穴のあいた独特な形をしていますね。この穴は葉っぱまでつながっていて、空気を取り込む役目をしています。れんこんがおいしい季節は冬です。広島県の近くでは、山口県岩国市でとれるれんこんが有名です。今日は高野豆腐の五目煮に入っています。

学校と家庭との接続マニュアル及びインターネットへの接続方法

◆学校からタブレットを家庭に持ち帰って使用するとき
学校と家庭との接続マニュアル

◆家庭でタブレットをWi-Fiに接続するとき
インターネットへの接続方法

学習する機会

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◆私たちは毎日何かを,学ばなくてはいけない。
(ハワード・シュルツ コーヒーチェーン経営責任者)

 コロナ禍ですが,学習は続きます。毎日学んで,心も体も成長しましょう。
 子どもたちの学びを止めず,学習する機会を確実に保障することが求められています。やむを得ず学校に登校できない子どもたちに対して,GIGAスクール構想によって整備されたタブレット端末等を活用した学習活動を実施できるよう,家庭とも連携しながら必要な環境整備を早急に進めています。

音楽科 合奏「英雄の証」

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 リコーダーは指使いの練習しかできませんが、音を合わせて演奏することに興味をもち,合奏を楽しみながら,1年間の学習を生かして,主体的・協働的に学習活動に取り組みました。

図画工作科 ミラクル!ミラーステージ

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 鏡のもつ面白さや不思議さを生かして,材料を組み合わせて立体に表していきました。

算数科 面積の求め方を考えよう

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 実際に理科室の大きさの求め方を考えていきながら、単位面積を基に考察した過程を振り返り,学習に生かしていきました。
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広島市立中野小学校
住所:広島県広島市安芸区中野四丁目21-1
TEL:082-892-0011