１年生は、タブレットでキーボードのタイピング練習に挑戦していました。まだ始めたばかりですが、新しいことに挑戦するのが嬉しいようで、みんな黙々と取り組んでいました。１年生から使い慣れていくと、６年生になった頃には「ブラインドタッチ」もマスターしていることでしょう。

「麦ご飯、鯖の塩焼き、キャベツの赤紫蘇和え、筑前煮、牛乳」
　「筑前煮」は、福岡県の郷土料理です。食材を油で炒めて、砂糖と醤油等で甘辛く煮て作ります。煮る前に油で炒めることでコクが出て、具材が油でコーティングされて灰汁が出にくいのが特徴です。
　今日は鶏肉・生揚げ・こんにゃく・大根・人参・蓮根・ごぼう・干椎茸が食材に使われています。味がしみ込んで美味しいです。

　１年生が、中庭の植木鉢に植えた球根に水やりをしながら、芽の様子を観察していました。今日の暖かさで芽が成長したのでしょう。「あっ、芽が大きくなっとる！」「見て、見て、すごいよ！」と歓声をあげながら、嬉しそうに観察していました。

　大休憩に、黙々と長縄の８の字跳びの記録に挑戦中の学級がありました。さて、何回跳べたかな？

　春めいたような暖かさで、大休憩の運動場は大賑わい。担任の先生も子ども達と一緒に、鬼ごっごやドッジボールなどを楽しんでいました。

　３年生の国語科「登場人物について、話し合おう」の授業では、「モチモチの木」の話を読んで、主人公の豆太の気持ちを発表していました。

　２年生の図画工作科「ことばのかたち」の授業では、「かさこじぞう」の一場面を絵で表していました。自分なりにイメージを膨らませながら、クレヨンを使って描いていました。

　６年生の家庭科「持続可能な社会を生きる」の授業では、環境を守るためにどのようなことができるのかを考えて、発表していました。

　日が差して、少し暖かさを感じる朝でした。朝休憩の運動場には、今日も子ども達の歓声が響いていました。

　朝は比較的穏やかな天気でした。正門前では、５年１組の生活委員とボランティアの人が挨拶運動に参加して、元気な挨拶を交していました。

「黒糖パン、牛肉と野菜のスープ煮、大豆サラダ、牛乳」
　大豆サラダには、蒸した大豆が使われています。その大豆は、中国で栽培が始まったと言われています。日本でよく食べられるようになったのは、今から７００年前の鎌倉時代以降です。その後、時代とともに加工技術も発達して、味噌・納豆・醤・豆腐・きな粉・おから・ゆば等の様々な加工品が作られ、私たち日本人の食生活に欠かせない食べ物になっていきました。
　

　５年生は書写の授業中。「星ふる町」という文字を練習していました。みんな真剣な表情で黙々と取り組んでいました。

　運動場では、３年生が体育科の授業中。サッカーのドリブルを練習していました。少し力を入れて蹴るとすぐ遠くにボールが転がっていくので、「難しい！」と嘆く人もいました。

　大休憩、中庭の観察池に数人の１年生が集まっています。見ると、池に張った氷を取り出していました。さぞかし手が冷たかったことでしょう…。

　定番の遊び以外では、縄跳びをして遊ぶ（練習する？）グループの他に、長縄でリンボーダンスに挑戦するグループもいました。

　朝は日が差していましたが、少しずつ日が陰ってきました。風も吹いて寒い中、大休憩の運動場は大勢の子どもたちで賑わっていました。定番の遊びである「鬼ごっこ」「ドッジボール」は多かったようです。

　１年生の音楽科「うたでまねっこ」の授業では、「フルーツケーキ」という曲に合わせて、手拍子でリズム打ちの練習をしていました。まだ大声で歌えないので、歌唱部分は「ハミング」で行っていました。

　底冷えのする体育館で４年生が体育科の授業中。ソフトバレーボールの試合をしていました。みんな寒さにめげず、一生懸命に活動していました。

　３年生の書写の授業では、「水」の文字を練習していました。先生の指示をしっかりと聞いて、みんな黙々と取り組んでいました。

　寒い朝でしたが、すっきりした青空が見えました。朝休憩の運動場には、いつものように元気な歓声が響いていました。