６年生の表現はフラッグも登場します。フラッグを振る音がそろうところがかっこいいです。最後は、記念写真も撮らせてくれるようですので、カメラの準備をお願いします。

　６校時、運動場では６年生が表現の練習をしていました。
　様々な隊形に変換される移動は、なかなか覚えるのが大変そうでした。また、コロナ禍の中という昨年度と同じ状況で友達と組み合ったり支え合ったりすることができません。そのような中で、がんばって練習しています。

　５校時、運動場では５年生が表現の練習をしていました。
　本番さながらの演技でした。大漁旗もかっこよかったです。

　昼休憩は、よく晴れていました。
　砂ぼこりも立っていて、空気が乾燥しているのだと改めて感じました。
　先生達も元気に子ども達とふれあっていました。
　教育実習も今週で終わりです。せっかく仲良くなった先生とお別れするのは、ちょっぴり寂しいですね。（写真中）

　「肉豆腐」には、牛肩肉、絞り豆腐、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っています。しょうゆや砂糖、清酒などでおいしく味付けしてあり、ごはんが進みました。
　「おかかあえ」には、白菜、ほうれんそう、にんじん、かつお節が入っています。かつお節の風味が効いていておいしいので、きっと子ども達も残さず食べてくれると思います。

〈今日の献立〉
ごはん
肉豆腐
おかかあえ
みかん
牛乳

〈ひとくちメモ〉
　今日は地場産物の日です。みかんは、広島県で多くとれ、今の時期は地場産物が多く出回っています。温暖で雨が少ない瀬戸内海の島の気候は、みかんの栽培に適しています。ふだん私たちがみかんと呼んでいるのは、「うんしゅうみかん」です。外の皮をむくと、ふくろごと食べることができるので、おなかの調子を整える食物せんいもとることができます。

〈明日の献立〉
パン
ポークビーンズ
卵と野菜のソテー
牛乳

　昨日４校時、３年生表現の練習の紹介の続きです。
　隊形移動のとき曲が変わります。いつまで経っても次の曲が流れないハプニングがありました。子ども達がどうするか見ていると、最後のポーズをしたまま、動きません。次の曲が流れるまでかなり時間があったのですが、じっとそのままのポーズで待ち、曲が流れ始めたら何事もなかったかのように次の移動を始めました。
　ハプニングは付きものですが、全く動じず待っている３年生の姿からは「自信」が感じられました。
　最後は、ポーズをしてシャッターチャンスがあるようです。（写真下）
　

　昨日、写真だけは撮ったのですが紹介する時間がなく一日遅れの紹介となりました。昨日の４校時、３年生が表現の練習を運動場でしていたときの様子を紹介します。
　入場から全力で自分の場所に移動し、じっと動かず待っているところからかっこよかったです。踊っている顔からも、しっかりと「がんばる！」という気持ちが伝わってきました。

　今朝は、少し手先が冷たくなる程度の寒さでした。
　朝と日中の寒暖差が大きいので体調を崩している子が増えています。体調管理をよろしくお願いいたします。
　今朝も早朝よりＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただきました。弟さんの参加もあり、和やかな雰囲気になりました。寒い中、長時間立っていただきありがとうございました。

　「さけのから揚げ」は、角切りのさけを油で揚げ、食塩、こしょうで味付けしてあります。給食では、揚げ物は人気があり、今日も残さず食べてくれると思います。
　「キャベツの赤じそあえ」は、キャベツを食塩、赤じそ粉であえてあります。
　「豚汁」には、豚もも肉、木綿豆腐、さつまいも、板こんにゃく、だいこん、にんじん、葉ねぎが入っています。コロコロした具が入っていて、煮干しで出汁がとってあり、あたたかくておいしかったです。

＜今日の献立＞
麦ごはん
さけのから揚げ
キャベツの赤じそあえ
豚汁
牛乳

＜ひとくちメモ…地場産物の日＞
今日は地場産物の日です。ねぎは、広島県のいろいろなところで栽培されていますが、特に広島市西区の観音地区では、観音ねぎが有名です。約150年前の明治時代に、京都府から九条ねぎの種を持って帰ったことが始まりで、その後改良されていきました。
普通のねぎよりも甘みが強く柔らかいのが特徴です。

＜明日の献立＞
ごはん
肉豆腐
おかかあえ
みかん
牛乳

　２校時、５年生の算数の授業を見ながら、運動場の１年生の運動会表現の練習も見ました。遠くからなので、分かりにくいですが、１年生の一生懸命に踊っている躍動感が伝わってきました。

　２校時、教育実習生の授業を紹介します。５年生算数科、「ならした大きさを考えよう（平均）」の授業でした。
　５年生は「平均＝合計÷個数」を徹底して学習しているようです。今日は、「０」が入った場合、どのように考えたらよいかを考える授業でした。
　６試合で得点した表を見ながら、１試合に平均何点取ったことになるか考えていました。
（写真上）
　ペアで考え方を交流しているところです。
（写真中）
　わる数が６になるのか５になるのか、考えを発表しています。
（写真下）
　今日の学習はこのノートを見れば一目瞭然です。ていねいに書かれていました。

　一生懸命に踊っている姿は本当に感動します。
　本番が楽しみです。

　２年生が円になって踊っている様子です。
　運動会当日、どこからどこに移動してどっち向きで踊るのか、それぞれお子様に聞いて確認しておいてください。

　１校時、運動場では２年生が徒競走と表現の練習をしていました。
　動と静とメリハリがありました。一生懸命にやっている姿に感動します。

　登校してきた男の子が、空を見上げていました。
　「何があるの？」と聞いてみました。

　「まだ月がで出とる。」
　秋らしい真っ青な空に月が見えました。

　前に４年生が理科の学習で月の観察をしていたことを思い出しました。

　今朝は、日差しがあったので比較的暖かい朝でした。
　「さむい！」と言う子と「あつい〜！」と言う子がいました。半袖で登校してくる子もまだいます。朝夕の寒暖差が大きいため体調を崩している子が増えているようです。運動会も近くなってきたので、ご家庭でも体調管理をよろしくお願いいたします。
　今朝も早朝よりＰＴＡの見守り運動に立っていただきました。おかげさまで、子ども達はしっかりとあいさつをしていました。ありがとうございました。

　練習を重ねてくると、自然に体が動くようになると思います。６校時、運動場では４年生が表現の練習をしていました。バンダナが３色（緑・ピンク・黄色）あるので、保護者の方もどこにお子様がいるか確認しやすいのではないかと思います。段々と仕上がってきています。

　運動会本番まで一週間となりました。どの学年も次第に完成形に近づいてきています。
　５校時、運動場では５年生が練習をしていました。話を聞く姿も凜々しく見えました。本番に向けて、一人一人の気持ちが揃ってきています。本番は、すばらしい演技になると期待しています。

　昼休憩、先生方とふれあう子ども達の姿もありました。子ども達は先生達が好きなんだなあと感じます。

　長い休憩はボールやドッヂビーなどを投げて遊ぶ子ども達がたくさんいます。
　２チームに分かれての投げ合いです。元気いっぱいで、とても楽しそうでした。