歌は「ふるさと」を手話で歌いました。
しっかりと覚えて、表現することができていました。
式を終えた子どもたちは、本当に満足そうな様子でした。持てる力を出し切ったのだと思います。

今回の「２分の１成人式」は、おうちの方に来校いただくことはできませんでしたが、こどもたちは感謝の思いを届けようと精一杯がんばっていました。

４年生の保護者の皆様には、ぜひ動画をご視聴いただき、子どもたちの今日の姿を見てやっていただければと思います。

子どもたちのこれからの未来を応援してやりたいですね！

「夢の発表」の後は、「十才のちかい」です。
子どもたちが、これから大切にしていくものを「３つの誓い」として発表しました。
「命を大切にします！」
「家族や友達を大切にします！」
「感謝の気持ちを大切にします！」
子どもたちの声や表情、態度から、真剣な思いが伝わってきました。
この３つの誓いをこれからずっと、心に持ち続けてほしいと思います。

「夢の発表」では、自分の夢を堂々と話すことができました。どの子どもの夢もとてもすてきなものでした。「夢がかないますように！」と願わずにはいられません。

発表の際に提示された小さい頃の姿が愛らしくて、見入ってしましました。大切に育てられてきたことが伝わってきました。

今日は、４年生が心待ちにしていた「２分の１成人式」の日です。
式の開始は、14時です。緊張感のある張り詰めた雰囲気の中、２分の1成人式が始まりました。
始めの言葉が終わると、代表の子どもたちが担任の先生から賞状を受け取りました。

今日の献立は、
　冬野菜カレーライス
　フルーツクリームあえ
　牛乳
でした。

今日のカレーライスには、冬が旬のカリフラワー・白ねぎなどが入っていました。どれも病気から体を守る働きのあるビタミンCをたくさん含んでいるかぜをひきやすい冬にはしっかり食べてほしい野菜です。
カリフラワーは、あまりカレーには入れませんが、カレーに入っていてもとてもおいしかったです。

登校してきた２年生の子どもたちが、小さな氷の欠片をプレゼントしてくれました。学校に来る途中の道に、張っていたそうです。

1年生の子どもは、手のひらに、青い実と赤い実をのせていました。リュウノヒゲとナンテンの実でした。つやつやしてとてもきれいな実でした。

いつもは、表現たっぷりの英語科ですが、今日は静かでした。テストをしていたようです。
もう少しで卒業を迎える６年生。そろそろ英語科の学習も大詰めです。中学校の学習にスムーズに接続できるように、小学校での英語科の学習を振り返り、定着を図っています。

４年生が算数の学習をしていました。
小数の計算をする時も、整数と同じように考えて計算できるということを全体で確認していました。
小数の計算であっても、整数と同じように考えることができるのであれば、あまり頭を悩まさなくても良さそうです。でも、答えや余りの小数点を忘れないように注意が必要ですね。

３年生が、「矢賀小学校のじまん」を見つけていました。見つけた自慢を理由をあげて友達に伝えていく学習です。

学校の飼育小屋のことを自慢しようとしているグループがありました。カメやウサギの名前や、どんな性格なのかを紹介しようとしていました。

それぞれのグループで、どんなことを見つけているのでしょう。発表を聞くのも楽しみですね！

「きらきら星」には、「ラ」の音が出てきます。５本の指で演奏していくと、「ラ」の音の指が足りなくなるので、、上手に指をスライドさせて「ラ」の鍵盤を押さえます。
何度か練習した後、担任の先生が、
「最後にもう一度演奏してみようね。」
と言って、みんなで指を動かしていきました。
うまく指をスライドさせて、最後まで演奏できた子が、
「ヤッター！」
と言って、バンザイをしていました。とてもうれしかったようです。

１年生が、いろいろな動物の本を読んで、プリントにまとめていました。
この単元の学習は、「くらべてよむ」ということです。比べて読むと何が違うのかがよくわかります。
国語の教科書で習った「ライオン」や「しまうま」の赤ちゃんと比べて、違いを見つけながら楽しんで読んでほしいと思います。

２年生の教室では、いろいろな楽器で「春が来た」の合奏をしていました。リズミカルに木琴が音を鳴らし、カスタネットやすずがリズムを刻んでいました。

すず担当の子どもたちが、タイミングを合わせてをすずを高い位置で揺らします。その仕草がとても微笑ましかったです。

午後には、１組も図画工作科の学習を行っていました。
２組と同じように、丁寧に色を刷り重ねていました。集中して作業を進めることができるところが、さすが高学年です。
色を付ける度に確認して、色が薄いところには絵の具を足して何度も刷っていました。心を込めて作品に向かっていることが伝わってきました。

５年生が絵の具を板に塗って、黒い紙に作品を刷り上げていました。
一つ一つ色を重ねていくので手間がかかります。絵の具もはみ出さないように塗っていくのが大変です。
こつこつと作業を進め、少しずつ作品を仕上げていく根気づよい５年生の姿を見ることができました。

明日は、これまで練習を積み重ねてきた「２分の１成人式」です。
教室で練習した後、体育館で最後の仕上げをしました。

おうちの方より一足先に、子どもたちの「将来の夢」を聞かせてもらいました。自分の描く「夢」を、はっきりと気持ちを込めて発表することができていました。

明日の本番でも、力を出し切ることでしょう。
ライブでお見せできないのは残念ですが、動画から子どもたちのがんばりを感じ取ってやってください！

パンジーも凍えるほど寒い朝、登校してきた５年生の男の子が透き通った板を見せてくれました。かなり冷え込んだので、自然の中で美しい氷ができていたようです。

太陽にかざすとキラキラと輝いて見えました。まるでガラスの板のように、向こうに校舎が透けて見えました。

　音楽科で「せい者の行しん」の合奏の練習をしています。
　指揮・木琴・オルガン・タンブリンのパートに分かれて練習をしました。
　主旋律の木琴パートにみんな悪戦苦闘しながらも,がんばっていました。また,どの楽器もみんなが練習できるように,時間が来たらローテーションして,素早く移動をがんばっていました。

金曜日のそうじ時間には、業務の先生が各教室から出たごみを集めてくださっています。そうじ時間の終わりが近づいてくると、多くの子どもたちが、ごみ袋をもって、やってきました。

どの子どもも、ごみ袋を渡しながら、
「よろしくお願いします。」
と言い、帰る前には、
「ありがとうございました。」
とお礼を言って帰っていきます。

当たり前のことかもしれませんが、きちんと言葉で伝えることのできる子どもたちを見て嬉しく思いました。

寒い中、丁寧に作業を進めてくださっている業務の先生のお力添えがあり、今週もスムーズにそうじの時間を終えることができました。

６年生が、理科の学習を行っていました。グループで話し合って、学習のまとめをしていました。

共同編集機能を使っていたので、グループのみんなでスライドを仕上げることができます。自分の手元のタブレットに友達の考えが反映されるので、意見が異なる時には話し合いながらグループの意見を集約していました。

考える視点がはっきりしていて、子どもたちは好奇心を刺激されながら学習を進めているように見えました。

４年生が集中して、彫刻刀で彫り進めていました。
板には、自画像が大きく描いてあります。細かいところは特に気をつけながら、作業を進めていました。

最後まで根気よく作業を続けて、すてきな作品を仕上げてほしいです！