今日は「短縄集会」でした。
　寒い中ですが，こんなときこそ，身体をあたためる縄跳び！

　それぞれが，エントリーしている種目に挑戦です。
　目標達成に向けて，日々，練習を頑張ってきました。その成果が見られる時間でした。

　算数科で，これまでの学習を振り返り，まとめの問題をしています。
　今年度の学習内容は今年度の間にきちんと整理して理解できておくといいですね。苦手なものを知り，克服しようと努力することが大切です。
　それが，次の学年へとステップアップするための準備「心がまえ」となります。

　図画工作科で卒業制作をしています。
　それぞれの大切にしたい思い出や，卒業に向けた今の気持ちを込めた作品になっています。浮き彫りもすてきですね。

　中学校に入学してから頑張りたいこと，入りたい部活，将来の夢などについて，理由もつけて伝える学習をしています。
　今日は，その内容を「書く」活動です。小学校においては，伝え合う手段として「話す」ことを重視していますが，中学校に向けて少しずつ英文を「書く」活動も取り入れています。
　子どもたちは，自分の伝えたい表現が分からないときには英語の辞書を持ち出し，調べながら取り組んでいました。

　「うわ〜どうしよう！」
　「大変！先生を呼ぼう！」
　と，騒いでいる声がします。
　
　近づいてみると・・・？

　どうやら，遊んでいたボールが，気に引っかかってしまったようです。
　「任せて！」
　と，別のボールを投げて，落とそうとしますが・・・。

　なんと・・・２つとも引っかかってしまったのです！
　さあ大変！子どもたちは呆然・・・？

　いえいえ，結局，また別のボールを投げたり，縄跳びの柄を持って手を伸ばしたりして，無事に取ることができましたとさ。
　めでたしめでたし。
　自分たちで解決できて，よかったですね。

　最後のボールは，私が落としました！

　今日は縄跳び台が大盛況でした。

　今朝はちらちらと雪が舞っていて，寒いです・・・。
　でもグラウンドには，元気な声が響いています。

　今朝は，児童会によるあいさつ運動がありました。あちらこちらで笑顔があふれる，気持ちの良い朝が迎えられました。
　先生も，ていねいにあいさつをして通られます。

　「保健室の前に貼るんよ。」
　「気球に自分を乗せるんよ。」
　夢をたくさん乗せ，お祝いのメッセージを込めた気球に，６年生も喜ぶでしょうね。

　こちらも，６年生の卒業をお祝いする掲示をつくっています。
　気球の上の部分をつくるの人。土台をつくる人。担当が決まっているようです。それぞれが，心を込めて，色をつけています。

　線に沿って切ると・・・。
　かわいらしいお花のでき上がりです！
　「できた〜！」
　嬉しそうな声が響きます。

　折り紙を順序よく折って，型紙をあて・・・。

　６年生の卒業をお祝いする掲示を作っています。
　先生の言われることをよく聞いて・・・。

　それぞれの課題に集中しています。
　漢字練習に，計算練習に・・・。今日頑張ることを決めて，一生懸命取り組んでいるすてきな姿です。

　図画工作科「ゴムゴムパワー」という教材での学習をしています。
　輪ゴムを使って，トコトコと動く仕組みを使った工作です。まだ，全体像は見えてきません。
　どんなものができ上がるか，楽しみですね。