２月１７日木曜日，６年生は総合的な学習の時間のまとめとして語り部の会を開きました。これまで調べてきたことや考えたことを伝承者の１人として５年生に伝える会です。
資料を用意したり，５年生に問いかけたりしながらそれぞれが思う平和についてペアの５年生に伝えることができました。

6年生は雪が舞い散る中、フラッグフットボールの学習をしていました。「ボールを投げては走る」を繰り返す中で、体も温まってきたように見えました。寒さに負けていません。

今朝はグラウンドも真っ白になりました。
子どもたちは歓声を上げながら雪遊び・・とまではいきませんが、寒さを気にせず楽しんでいました。

これからも、やってみたいこと、できそうなこと、周りから勧められたこと等にどんどんチャレンジして欲しいと思います。

チャレンジしたこと、入賞したことは一人一人の自信となって積み重なって行くと思います。

入賞はもちろん嬉しいことですが、チャレンジしたことが、まずは素晴らしいです。

賞状が届きましたので、学級で紹介し拍手でお祝いしました。

書初め大会にたくさんの児童がチャレンジしました。

　2月8日（火）

　２年生は、後期から道徳の交換授業を続けています。学年でしっかり子どもたちを見ていこうということで進めてきました。子どもたちは、先生が代わることで、新鮮な気持ちで授業に楽しんで取り組むことができています。

3年生は、総合的な学習で調べたことを発表していました。手書きの提示資料は味わいがあり、温かみを感じました。また、堂々とした発表の姿に感動しました。最後の参観日で発表する予定でしたが、中止となりました。見ていただくことができず残念でしたが、子供たちは、頑張っています。

　2月4日（金）にこにこタイムの活動をしました。今回の活動では，６年生の卒業に向けて，にこにこ班の６年生に送るプレゼントを作成しました。
　１年生，２年生，３年生，４年生，５年生みんなの思いが詰まった素敵なプレゼントを，次期リーダーである５年生が完成させます。

これまでは、共有の計算機を使用して学習していましたが、現在はタブレットで計算機をダウンロードして活用しています。
感染予防になりますし、配付、回収の時間も削減できます。便利です。

　寒い日が続きますが，週に１回の学年体育では，短縄を跳ぶことを続けています。もう２ヶ月以上になる取り組みですが，技や回数が日に日に増えているのを感じています。できることが増えると嬉しそうに話をしています。「継続は力なり」まだまだ続けていきたいと思います。

　明日は節分ということで，自分の心の中にいる鬼を絵に描きました。子どもたちは，
「はずかしがりやおに」「うそつきおに」「あさ，なかなかおきないおに」など，自分のもっとよくなりたいことを考えました。鬼の絵を描いた後は，豆まきをしたクラスもあったようです。これを機会に，自分の心の鬼を退治して，良い福がくることを願っています。

２月１日（火）


　２年生は、タブレットを使って写真や文章を送る練習を繰り返ししています。ミートをつなぐ練習もしています。タイピング練習は、とても楽しく学習しています。

２月１日（火）

　２年生のあいさつキャンペーンがはじまりました。５年生といっしょに元気な気持ちのよいあいさつができました。来週火曜日までが２年生です。

　学校薬剤師の吉田先生を講師としてお招きし、６年生に薬物乱用防止教室を行いました。感染症の流行状況を鑑みて、対面で行うのではなく、児童とは別の教室からGoogle meeｔを繋ぐ形で行いました。
　薬物乱用防止教室では、お酒・たばこ・違法薬物の危険性について映像等を用いて教えていただきました。６年生は、吉田先生の話を真剣に聞いていました。今回習ったことを大人になってもしっかりと覚えておいてほしいと思います。

春っ子タイムを使って、保健委員会が、疲れた心を回復させることの大切さについて話をしてくれました。体をリラックスさせることで、心もほっとさせることができるので、体操を紹介してくれました。保健室の前には、困ったことや悩んでいることを相談できる電話番号を掲示しています。一人で抱え一人で解決しようと頑張らないで、周りの友達、大人に伝えて欲しいと思っています。

昼休憩に代表委員会がありました。
運営委員会のリーダーシップのもと、各学年代表委員会が「六年生を送る会」についての提案を聞き承認しました。質問をする児童もいました。感染予防をしながらできることを行い、六年生に感謝の気持ちを届けたいと思います。

１枚目は家庭科「食べて元気に」の学習です。
栄養教諭をゲストティーチャーに迎え、栄養バランスのよい食事について考えました。

２枚目は理科「もののとけ方」の学習です。
電子黒板や教材提示装置を活用して、実験結果を全体で確認している様子です。