最新更新日:2025/06/13
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2/17 雪が降りました!!

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子供たちの様子

2/17 雪が降りました!!

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子供たちの様子

2/17 雪が降りました!!

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子供たちの様子

2/17 雪が降りました!!

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子供たちの様子

2/17 雪が降りました!!

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今日は久しぶりに
雪が積もりました
とても寒い日でしたが
たくさんの子供たちが
外で遊んでいました

雪合戦をしたり
大きな雪玉を作ったりして
友達と楽しく
雪遊びをしていました

4年 みんなちがって みんないい(道徳)

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子供たちの様子

4年 みんなちがって みんないい(道徳)

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4年生さんは道徳の時間に
自分を輝かせるために
できることを考えていました

授業は終盤で
「自分らしさ」と
「自分らしさを生かすこと」を
発表していました

みんなの「自分らしさ」は
それぞれちがっていて
さらに
その「自分らしさ」を
どのように生かすことができるかを
話し合っていました


3年 磁石につくかな?(理科)

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子供たちの様子

3年 磁石につくかな?(理科)

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子供たちの様子

3年 磁石につくかな?(理科)

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3年生さんは理科の時間に
どのようなものが磁石につくかを
調べていました

スプーン
1円玉
アルミホイル等
一つずつ磁石につくかを
実験していました

そして
ノートに実験の結果を
まとめていました

3年 満開!ヒヤシンス!!

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ヒヤシンスの様子

3年 満開!ヒヤシンス!!

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3年生さんが育てているヒヤシンスが
満開となり
とてもいい香りが
教室中に広がっています

赤紫色
水色
桃色など
色とりどりの花を咲かせています

2年 スピーチ大会!(国語科)

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子供たちの様子

2年 スピーチ大会!(国語科)

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子供たちの様子

2年 スピーチ大会!(国語科)

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子供たちの様子

2年 スピーチ大会!(国語科)

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2年生さんが国語科の学習で
一人ずつスピーチをしていました

みんなの前へ出るだけでなく
本格的なマイクが準備されているので
緊張感が漂っていました
しかし
みんな練習の成果を大いに発揮し
一生懸命にがんばっていました

話す人はもちろん
聞く人も審査委員のように
がんばっていました
先生が聞くことの大切さを話され
2年生さんは
○「、」や「。」
○はやさ
○気持ち
○目線
以上の4つの観点に気をつけて
聞いていました

1年 かずかぞえビンゴ(算数科)

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子供たちの様子

1年 かずかぞえビンゴ(算数科)

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子供たちの様子

1年 かずかぞえビンゴ(算数科)

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1年生さんは算数科の時間に
かずかぞえビンゴをしていました

ルールは
まず
教室にあるものの数を予想して
ビンゴのわくに数字を書きます
そして
教室にあるものの数を数えて
自分が書いていた数字があれば
○をしていきます
縦 横 斜めのわくに
○がついたら「ビンゴ」
となります

1年生さんは
ドリルやノート
本やロッカー等の数を
一生懸命に数えていました

2月15日の学校給食

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★今日の献立
 減量ごはん
 バリッバリ広島皿うどん〜おいしくはねろ、若鯉よ〜
 「うまいんじゃけ〜」広島レモン炒め
 のむヨーグルト

 今日は6年1組さんが総合的な学習の時間に考えた給食メニューでした。
 皿うどんは、広島東洋カープの2021年のキャッチフレーズ「バリバリバリ」
と麺の食感をかけて、考えられたメニューです。「バリ」は広島弁で「とても」「すごく」などの意味があります。今日の皿うどんには、広島菜やキャベツなど地場産物を多く使い、バリ広島を感じられる皿うどんとなっていました。
 また広島レモン炒めには、広島県産のレモンを皮まで使いました。広島県はレモンの生産量が日本一で、皮まで食べられるレモンが身近なところで手に入ります。
ネーミングセンスまで素敵な1組さんの献立でした。


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