今日は、お鍋でご飯を炊きました。前回の学習を生かして、上手に炊くことができました。

先ほどの続きです。ご覧ください

体育館体育では、跳び箱運動を頑張っています。技もだいぶ上達してきました。自信になりますね。

　１０月に種をまいた広島菜。なかなか芽が出なかったのですが，ようやく芽を出してからは，ぐんぐん大きく成長してきました。水やりや草取りの世話をして，もっともっと大きく育てていきます。

　２年生の生活科では，現在，お家で集めてきた材料を使っておもちゃづくりをしています。今日は，できたおもちゃで遊びました。しかし…「予想外の出来事が発生。「壊れちゃった。」「さっきまでは動いてたのに…。」「なぜだろう？」「どうやったら壊れないのかな？」みんなで知恵を出し合って解決しようとする姿を，たくさん見ることができました。

子どもたちの様子

　パントマイム劇「想像の童話」がありました。
すぐに、劇に引き込まれ、
楽しい笑い声が体育館に響きました。
実際に、ステージに上がり、
パントマイムを体験する場面もありました。

家庭科の学習では、次の調理実習にむけて野菜のゆで方やお米のゆで方について学習しました。野菜のどの部分を食べているのか調べたり、米の種類を調べたりしました。次の調理実習が楽しみですね。

５年生は体育で今、鉄棒運動に取り組んでいます。たくさんの技ができるようになるために、それぞれができるようになりたい技を選び練習しました。

　後期の会社活動がスタートしています。
　この日は，それぞれの会社が２週間どんな仕事をしたかをクラスのみんなに報告しました。どの会社も，クラスみんなが楽しく過ごせるようにいろいろな活動を考えて実行していました。
　新たな目標を立てて，また２週間頑張っていきます。

英語科の学習では、「自分のヒーローを紹介する」スピーチの学習をしています。発表会の日にそれぞれが考えたヒーローを英語で紹介するために、一生懸命に練習しました。

今日の道徳では、ボランティア活動を通して社会の役に立つにはどう行動すればよいかについて学習しました。話し合いの中で、身近な所で自分ができることを一生懸命にすることが、一番の奉仕活動になることに気付くことができました。

　秋から教室にやって来た電子黒板。多くの場面で活躍しています。
　みんなで新出漢字を学ぶとき，計算問題の答え合わせをするとき，理科の実験結果を学級で共有するとき，学びが深まる動画を観るとき…など例を挙げるときりがありません。
今では授業をサポートしてくれる欠かせない仲間です。これからもみんなで大切に使っていきます！

　昨年度の校内手洗い場の汚れ落としに引き続き，今年度もひまわり３組は奉仕活動を行っています。今年度は校内のゴム仕様の床の汚れ落としをしています。子ども達は，自分達のことを【みがき隊】と呼び，張り切っています。これから少しずつ校内のあちらこちらの汚れを落としていきます。

★誰かのために働くことの大切さ　　　　
★誰かの役に立つことの喜び　…活動を通して多くのことを学ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　ことと思います。
　　

　＜１１月５日の給食＞

　麦ごはん　鶏手羽肉と大根の煮物　れんこんサラダ　かみかみ昆布　牛乳

　「いつまでもおいしく楽しい食事をとるために口の健康を保とう」という願いをこめて11月8日は「いい歯の日」とされています。
　よくかむと、だ液がたくさん出て、消化を良くし、口の中を清潔に保ちます。そのほかにも、食べすぎを防いだり、脳の働きを活発にしたりと、よいことがたくさんあります。
　そのため今日の給食は、「いい歯の日」にちなんで、かみごたえのあるこんにゃく・れんこん・昆布を取り入れました。
　また、今日のれんこんは地場産物の岩国れんこんを使用しました。泥付きの状態で届いたれんこんの泥を給食室でしっかり洗い落とし、いちょう切りにし、さっとゆでてサラダにしました。今日はかんで食べることを目的としているので、給食室では、やわらかくなりすぎないように、シャキシャキ感を保てるように気をつけてゆでました。
　最近ではやわらかい食べ物が好まれる傾向もありますが、給食を通して、かんで食べることの大切さを知り、よくかんで食べることを意識してもらえればと思います。

　今回は５年生の保健委員と体育委員の仕事を紹介します。
　保健委員は学校の手洗い場に置いてある手洗い石鹸の補充を行ってくれていました。手洗い場１ヶ所だけでも多数の石鹸が置いてあります。その１つずつをよく見て，残量を確認している様子でした。
　体育委員は休憩時間に竹馬の貸し出しを行っているところです。借りたい児童がやって来たら手渡しで貸し出していました。仕事の合間を縫って用具の整頓もしています。
　東野小学校の安全・安心のために仕事を頑張ってくれてありがとう！

10月29日、東野小学校の代表として、夏に全校で折った千羽鶴の献納に行きました。
原爆の子の像の前で黙とうをし、代表者が千羽鶴をケースの中に納めました。

次に、平和記念資料館の見学をしました。去年も見学をしましたが、また今年は平和作文を書いたり、総合で「世界平和のために何ができるか？」という内容で調べ学習をしたりしている中で見学すると、去年とはまた違った思いを持つことができたようです。かなり衝撃的な展示物が多く、見学が終わった後はみんな疲れきった様子でした。

しかし、広島市で勉強する小学生として、過去にあった悲惨な出来事を知り、この平和を維持していくために自分たちには何ができるのかを考える良い機会となったのではないでしょうか。

国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を勉強しています。
瞬きをしないように気を付け，十数え実際に影送りをしてみました。
見えた時はとても嬉しそうにし，様々なポーズをして影送りを楽しんでいました。

　図画工作科で楽しい学習がスタートしました。木の板や棒をのこぎりで切り，切った木を釘やボンドを使って組み合わせて作品を作ります。のこぎりや金槌にドキドキしながらも，けがなく上手に使うことができていました。完成が楽しみです。

　家庭科の調理実習で、じゃがいもをゆでました。
ゆで時間を計り、ゆで具合を確かめながら調理
しました。
　ゆであがった後、皮をむきました。
自分でゆでたじゃがいもを食べると、美味しさが
増したようです。