廊下掲示を、みんなで協力して作っています。お花紙を小さく丸め、しきつめて作りました。集中して頑張っています。

ブックカバーに登録・・・。
百冊以上の本が子どもたちのもとへ。本もうれしそうです。

図書室はいつもおしゃれです。

子どもたちもうれしそう。

「お父さんの時の校長先生！」

　図画工作科「カードで伝える気持ち」で、飛び出すカードを作っています。
　誰に送ろうかな、どんなしかけにしようかな…　それぞれが一生懸命考えながら、いろんな工夫をしています。
　みなさんがカードに込めた思いが届くといいですね。

2月14日（月）
　国語科「つながりに気をつけよう」では、読みやすい文とは
どんな文か考えています。読点「、」をどこに書いたらいいかな？
長い文は区切って書いたり接続詞を使ったりするといいよね。
短すぎるとおかしいよ。友達と一緒に考えました。

冬はなわとびの季節です。

　下ですね。
　かけ声を聞いてみると「うえ、した、ポテト・・・」。
　　↓
　確か、「いろはにこんぺいとう・・・」とか「いろはにほへと・・・」だったような・・・。
　かけ声に時代を感じますが、遊び方は同じ。

　なんだか安心しました。

　国語科「もしものときにそなえよう」では、タブレット端末を使って学習を進めています。
　インターネットを使って調べたり、ドキュメントにメモをまとめたりして、タブレット端末を学習に役立てています。
　今後も正しく、ルールを守って使用できるように声かけをしていきます。

　音楽の学習で，「２ひきのねこのゆかいなうた」という曲を鑑賞しました。曲の中では，いろいろな様子のねこが登場してきます。出てきたねこの様子を想像し，それに合わせた鳴き声を班で発表し合いました。「ニャーオ」とのんびりしたねこや「ニャニャニャニャニャ！」とけんかしているねこなど，様々な工夫をしていました。何度も喜んで曲を聞いていて，ねこの曲が大好きになったようです。

　一枚目は，漢字の学習をしているところです。一年生で習う漢字もあと少しになりました。毎日２文字ずつ一生懸命覚えています。
　二枚目は，「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしているところです。ライオンとしまうまの赤ちゃんについて比べて考えた後，教科書を見ながらノートに思ったことや考えたことを書いています。長い文章もたくさん書くことができるようになってきました。

２月１０日(木)
　６年生を送る会に向けて、合奏の練習をしています。
　今日は４年生合同音楽で本番のように音を合わせてみました。
　素晴らしい合奏だと思っていたのですが、子どもたちからは「少し早くなっちゃったね」「最後が揃わなくて惜しかった」などと声が上がり、意識の高さに感心しました。
　６年生に聞いてもらうのが楽しみです。

2月10日（金）
様子の言葉を学習しています。
「よちよち」
ぼくの弟もよちよち歩きます。
「ふわふわ」
ふわふわのタオルは気持ちがいいです。
様子の言葉が、どんな場面・物で使えるか、たくさん考えました。

2月10日（木）
　6年生は卒業まであと一ヶ月と少しです。学校に来る日は，残り30日もありません。ということで，卒業式までの日めくりカウントダウンカレンダーを作ることにしました！
　一人が一日ずつ担当し，残りの日数がクラスの人数（22）になる日からスタートです。それぞれが好きな絵や，クラスのみんなへのメッセージなどを書いて，個性あふれるカレンダーができています。自分が作ったカレンダーをもとに，みんなの前でスピーチもする予定です。
　これまで以上に，一日一日を大切に過ごしていけるといいですね。

オニ決めでした。

２月９日（水）
国語科「楽しかったよ、二年生」の学習で、一年をふりかえって楽しかったことについて考えました。
カードに一人ずつ書いて貼りだしてみると、図画工作科の「つないでつるして」とお楽しみ会が、多くの子の心に残っているようです。

これからくわしく発表原稿に書き、みんなに発表する練習をしていきます。

洗濯日和です。

２月８日（火）
　３年生の総合的な学習の時間「目がみえないってどんなこと？」のまとめの学習として、それぞれ学習したことや考えたことを記事にしているところです。また、出来上がった記事をグループで１つの大きな新聞にしていきます。
　元々の予定では、３年生最後の参観授業で、新聞を元にしながらグループごとに発表することになっていました。参観授業はなくなってしまいましたが、各グループで発表に向けて頑張っています。

2月9日（水）
　図画工作科「私の大切な風景」の学習で，学校内の風景を絵にかいています。これまで，図工の授業で空の描き方や遠近法を使った描き方を練習したので，それを生かして表現できるように頑張っています。
　また，タブレットの操作に慣れるためにも，それぞれが選んだ場所をタブレットで撮影し，必要ない部分をトリミングしたりclassroomに提出したりもしました。教室で印刷した写真を見ながら，集中して描いています。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

火曜日の１・２時間目に、担任が入れ代わって
交換授業をしています。
１組では保健、体育
２組では書写をしました。

体育ではティーボールの試合をしました。
打って、走って、守って…
白熱した試合をしました。

書写では小筆を使いました。
字の大きさやバランスに気を付けて
一生懸命書きました。