学習の様子の続きです。

写真上から
○　４年　理科　「水のゆくえ」
○　５年　体育科「バスケットボール」
○　６年　音楽科「卒業式に向けて」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　算数科「なんじなんぷん」
○　２年　国語科「スーホの白い馬」
○　３年　算数科「かけ算のひっ算」

さらにさらに続きです。

写真上から
○　６年　算数科「学習のまとめ」
○　６年　体育科「てつぼう」

さらに続きです。

写真上から
○　４年　国語科「百人一首をかいて味わおう」
○　５年　算数科「正多角形と円」

学習の様子の続きです。

写真上から
○　３年　国語科「図書の時間」
○　３年　算数科「かけ算のひっ算」
○　４年　音楽科「合奏の練習」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　特別活動「送る会に向けて」
○　２年　音楽科　「アンダルコの歌」
○　２年　音楽科　「楽しいえんそう」

さらにさらに続きです。

写真上から
○　６年　理科　　　「水溶液の性質」
○　６年　図画工作科「オルゴールづくり」
○　ダンスクラブ　　「送る会に向けて（練習）」

さらに続きです。

写真上から
○　４年　算数科「広さの求め方」
○　４年　体育科「ポートボール」
○　５年　理科　「学習の振り返り」

学習の様子の続きです。

写真上から
○　２年　生活科「ここまでの自分をふりかえろう」
○　３年　音楽科「ファランドール（鑑賞）」
○　３年　国語科「グループで話し合おう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　体育科「マットあそび」
○　１年　国語科「どうぶつの赤ちゃん」
○　２年　算数科「テープ図をかいて考えよう」

「広さの表し方を考えよう」

　４年生は、図形の面積の求め方を学習しています。
　前の時間は、Ｌ字型の図形の面積の求め方を考えました。
　今日は、Ｌ字型以外の図形（十字型）の面積を求めることが学習のねらいです。
　児童は、前時に学習した方法を応用して、求め方を追究していきました。
　まず、一人一人で考え、次に友だちと考えを交流しながら、学習を深めていきました。
　４５分間課題解決に向かって熱心に集中して取り組む、児童のがんばっている様子を見て、とてもうれしく頼もしく感じました。

　今朝の児童朝会は、栽培・飼育委員会からの発表でした。
　学校で飼育している生き物や栽培している植物について紹介したりクイズを出したりしてくれました。
　その発表から、栽培・飼育委員の児童が毎日心をこめてお世話をしている様子や愛情をもって生き物や植物に接している様子が伝わってきました。
　いつも本当にありがとう！

学習の様子の続きです。

写真上から
○　４年　理科　「水のすがたの変化（テスト）」
○　５年　英語科「Welcome to Japan.（Test)」
○　６年　算数科「学年のまとめをしよう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「どうぶつの赤ちゃん」
○　２年　算数科「図をつかって考えよう」
○　３年　理科　「電気のはたらき」

　図書ボランティア方に読み聞かせをしていただきました。今日は、４年１組の児童が、「だいくとおにろく」「みるなのくら」のお話を、楽しんで聞いていました。

さらに続きです。

写真上から
○　４年　道徳　「まあ、いいか」
○　４年　算数科「十字型の形の面積の求め方を考えよう」
○　５年　家庭科「ミシンの使い方を知ってできるようになろう」

学習の様子の続きです。

写真上から
○　２年　体育科　　「とびばこあそび」
○　３年　国語科　　「学級文集をつくろう」
○　３年　図画工作科「ひらいて広がるふしぎなせかい」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　生活科「タブレットであそぼう」
○　１年　体育科「なわとびあそび」
○　２年　生活科「パンジーをそだてよう」

　寒い朝でしたが、大休憩の頃には日が差し始め少し温かくなりました。子供達は、短なわとび、ドッジボール、長なわとび等して、外で元気よく遊んでいました。

　総合的な学習「自分のつきたい仕事について考えよう」の学習で，安佐動物園に校外学習へ行きました。
　動物園の仕事である，飼育・管理・企画広報などについて実際に見て，聞いて学びを深めることができました。