６年生は、歯科校医の先生をお迎えし、歯科保健指導を行っていただきました。虫歯の４つの要因や、主な食べ物と飲み物のPH値などについてお話いただき、予防歯科の大切さを指導してくださいました。高学年になると、保護者の方が子どもさんの歯みがきのみがきなおしなどをされることがなくなりますが、永久歯が生えそろったこの時期から「８０２０」（８０歳で自分の歯が２０本）をめざして、虫歯の予防に努めていくよう、ご家庭でもお話してみてください。

　今日はなわとび週間の最終日でした。健康委員会の子どもたちが技を紹介し、時間いっぱいチャレンジしていました。

　１２月１７日（金）、今朝は計画委員会によるあいさつ運動がありました。比較的あたたかい朝で、子どもたちも元気な声であいさつをしていました。後期に入り、「たちどまって」「会釈をして」あいさつをしようとする子どもが増えました。あいさつがいっぱいの黄金山小学校になるよう、地域、家庭、学校とで声かけをしていきたいと思います。

　ひまわり学級では、収穫したいもをつかって、おいもパーティをおこないました。司会やはじめの言葉もとても立派でした。それぞれ、材料や作り方の手順を確かめながら作っています。

　５年生は、音楽の時間に演奏してきた合奏曲を、ほかの学年にも聞いてもらいたいと考え、この日は１年生を招待して発表会を行いました。１年生の子どもたちから「かっこよかったです。」「いろいろな楽器があって、音がきれいでした。」などの感想を聞いて、５年生も満足そうでした。（この記事は１２月２日のものです）

　２年生は、カッターを使って、建物の窓からいろいろなものや景色が見える作品をつくりました。この日は、友だちの作品を鑑賞し合って、よいところを見つけています。動物や季節の名物、町の様子など、子どもたちは窓の向こうに見えるものを工夫して作っていました。

　今週の火曜日から「なわとび週間」が始まっています。健康委員会の子どもたちが準備や体操、進行を務めています。寒さに負けず、人気グループの曲に合わせて楽しく跳んでいます。

　今日の外国語では、様々な食品の産地を広告から調べて、The　〜　are from
〜という表現を使って発表しました。外国産や国産でも様々な場所から食品がとどけられていることを実感しながら、英語で表現する楽しさを味わっていました。

　３年生は、電池と動線の豆電球を使って、クリップにも電気が通るかどうか予想をたてて実験しました。予想の理由も考え、豆電球が光ったときには喜びの声があがっていました。次はもっといろいろなもので実験します。子どもたちはやる気満々でした。

　４年生は、仁保の郷土史会の方をゲストティーチャーにお迎えし、黄金山の歴史について学習しました。昔の写真をスライドで見せていただいたり、いろいろな資料を用意していただいて、多くのことを学ぶことができました。ありがとうございました。

　トライアングルのいろいろな鳴らし方を考えていろいろな音を聞き比べています。

　５年生では、今の日本のくらしがよい方向に向かっているか否かについて、自分の考えを資料を根拠に説明するという学習を行っています。情報化やコロナ、環境問題など、様々な視点から資料（表やグラフ）を探し、教科書の例をもとに、文章の構成を考えていました。

　算数と国語の学習の様子です。楽しく学習しています。

５校時に１年生が生活科「かぞく にこにこ 大さくせん」の学習で上ぐつあらいをしていました。「じょうずに上ぐつが洗えるようになったら、自分の上ぐつは自分で洗おうね」と声をかけると、「いつも自分で洗っているよ」という声も返ってきました。中には「なかなか白くならん」と悪戦苦闘している子もいましたが、家族のお手伝いをすることで、自分も家族の一員としての自覚が芽生えたり、家族から「ありがとう」と言ってもらえる経験をしたりすることにつながるといいなと思いました。

予定通りに５・６年生が黄金山に帰ってきました。重たい荷物をもって、こがね広場に到着です。きっと重たい荷物とともに、目には見えない心のお土産も持って帰ってきたことでしょう。今夜はしっかり休んでください。保護者の皆様、野外活動に向けてのご準備や体調管理にご協力くださいまして、ほんとうにありがとうございました

退所式です。センターの方への感謝の気持ちを代表児童が述べました。

コンピュータルームをのぞいてみると３年生が総合的な学習の時間の調べ学習や調べたことをプレゼンソフトで表現するために、ローマ字入力の練習をしていました。両手をキーボードにおいて画面を見ながらうっている児童もいて、楽しみながら学習している様子が見られました。

２年生教室をのぞいてみると、新出漢字の学習をしていました。ドリルが早くできた子どもから何度もそら書きで書き順を繰り返していました。教室の後ろの掲示板にはかけ算九九をみんなでつくった学習の足跡がさくせん名ごとに掲示してありました。ネーミングがおもしろいなと思いました。電子黒板には九九の歌がありました。みんなで歌っているのでしょう。

今月の生活目標は『寒さに負けず外で元気よく遊ぼう』ですが、５・６年生のいないグラウンドはどこか寂しそうでした。それでも、１年生から４年生は外で元気よく遊んでいました。

野外活動の記念に家族にお土産にしたいものを見つけていました。