10月12日。７回目のステップアップ研修を行いました。
　今回は、養護教諭の先生方と栄養教諭の先生を講師に、シュミレーション研修を行いました。「児童が教室で吐いてしまったら、どうする？」ということで、児童役の養護教諭の先生に、「〇〇先生、助けて！」と指名された先生が突然その場の状況を見て、考えて動くということをやってみました。
　４月当初から提案されている内容ではあるものの、何度確認しても、忘れてしまっていることがあるものです。児童の安全を守るため、みんなで学んだことを生かしていきます。

体育参観日にむけてリハーサル練習を行いました。
暑い日が続きますが，当日を楽しみにし，
「腕をピンと伸ばしておどります！」
「ジャンプのところは高くとびます！」
と，目標をもって取り組んでいます。
当日，楽しみにいらしてください。

１０月５日（火）

　今日は，遮光板を使って，かげの向きと太陽の向きを調べました。遮光板で見る太陽が緑色に見えたので，みんな驚いていました。
　かげの位置や太陽の位置を指さして，太陽の反対側にかげができるということが分かりました。
　

　９月。牛田小学校に３名の教育実習生が来ていました。みんなキラキラまぶしいパワーで，一緒に過ごした子供達も幸せそうでした。
　そのうちの一人は６年生の学級で学んでいました。10月1日に，一か月の教育実習の集大成としての授業を行いました。事前に，他の4クラスでも事前授業を行い，改善を加えていきました。最後も，堂々として落ち着いた素晴らしい授業でした。一生懸命に準備し考えられた思いのこもった授業に，子供達も応えるように考えていました。
　来週水曜日にはお別れです。素敵な先生となり，また会える日を楽しみにしたいと思います。

　前期終業式、後期始業式、創立記念式と式が続きました。前期終業式では、前期のふりかえりと体幹や姿勢についての話をしました。後期始業式では、夢や目標について話しました。（９月３０日付けのPTAだよりにも載せております。）そして、創立記念式では、牛田小学校の歴史や伝統と現在について話しました。歴史と伝統を受け継ぎ、自分の夢に向かって努力する児童の成長を後期も教職員一同で支えていきます。後期もどうぞご理解とご協力をお願いいたします。

　１年生のペアクラスに、工夫をして調べた生きものについての発表をしました。
　生き物のとくちょうや、住んでいる場所、食べ物、世話の仕方などについてしらべ、新聞やポスターにまとめたり、クイズを作ったりしました。
　１年生も２年生も、ひさしぶりの交流を楽しみました。２年生はもうすっかり「生きものはかせ」です。

だんだんと涼しい気候になってきました。
１０月の体育参観日に向けての練習が始まりました。
４年生は、沖縄県の伝統的な踊りであるエイサーを、イクマあきらさんの「ダイナミック琉球」という曲に合わせて踊ります。
最初の練習では、子供達みんなの意気込みを共有しました。
「かっこいい姿を見せたい！」「息を合わせて踊りたい！」「みんなで成長したい！」と、やる気は十分です。
汗をかきながら、一生懸命に踊っていました。
完成が楽しみです。

　秋の色ってどんな色？の学習をしました。
イチョウのや紅葉した葉の色。おいしいサツマイモの色。カボチャや栗の色など、みんなでイラストや写真を見ながら確認しました。梱包材のクッションをスタンプにし、絵の具を使って自分たちの考える秋の色をイメージした木を描きました。とても素敵な作品に仕上がりました。出来上がった作品をみんなで発表し合いました。

　体育参観日に向けて，今週初めてグラウンドで学年全体練習をしました。少ない学級で体育館で練習するのと，グラウンドで学年全体で練習するのとでは，自分達が感じた成果も課題もこれまでとは異なっていたのではないか…と思います。
　「自分達はやっているつもり」「自分達はできているつもり」から，お互いを見合うことで，客観的に自分達について知ることができればいいなと思っています。

９月２２日（水）

　今日からゴムゴムパワーの単元に入りました。カップうどんや紙コップを使って，動くおもちゃをつくっています。来週で完成する予定なので楽しみです(^^)

９月１６日（木）

　いろんな商品はどこからやってくるのかを学習しました。チラシを見ると，海外からの商品が多く，なんで？と疑問を持っていました。また，地産地消の良さについても知ったので，これから商品を手に取った時はどこ産なのか見てみてください。

　9月14日。６回目のステップアップ研修を行いました。
　今回は、広島市立宇品小学校の田原佑壮先生にお越しいただき、講師をしていただきました。「個への支援を生かした体育授業のつくり方」ということで、確かな理論を基にしたお話をしていただきました。研修の中で、実際に授業体験もさせていただき、とても楽しく学びのある時間となりました。先生が工夫して作ってこられた教具もたくさん紹介をしていただき、私達一人一人が、目の前の子供達とどのように授業をつくっていくのか、考えさせられる有意義な時間となりました。
　同じ学校内でも学びあうことはたくさんあります。しかし、こうやって学校を越え、素敵な授業を日々工夫しておられる先生からの刺激ある学びもとてもいいなと思いました。田原先生、泉先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。

図画工作で、ぺったんコロコロの学習をしました。
模様を重ねて新しい形を作ったり、インクの触感を楽しんだりしました。
準備物の用意にご協力いただきましてありがとうございました。

１０月にある体育参観日に向けて，決起集会を行いました。体育参観日を成功させるために，がんばりたいことを各クラスで話し合って，学年全体で共有しました。子どもたちは，やる気に満ち溢れているようです。これからのがんばりが楽しみです。おどリーダーの練習も始まりました。おどりをしっかりと覚えて，クラスの友達に教える大切な仕事です。毎日大休憩に練習をがんばっています。

　体育参観日に向けて，６年生は練習を開始しました。まずは各クラスの実行委員を中心に意識統一をしました。
　いよいよ練習です。どの学級も集合時刻前には集合を済ませ，黙って行うというルールを守っています。なかなか難しい踊りですが，一人一人の一生懸命が伝わってきます。最初からうまくいかなくて当然です。しかし，６年生には伝えたい“思い”があります。まだまだこれから。みんなで頑張ります！

　広島市は、毎日の生活をより良くし、命を大切にする教育を進めています。特に、５，６年生では、スクールカウンセラーの先生と担任とで、授業を行うことになっています。　まずは、６年生が授業を行いました。６年生は、怒りを感じた時の対処法（アンガーマネジメント）を学びました。どのような時に怒りを感じるかや、どのように怒りをコントロールすればよいか等について考えていました。６年生なりにたくさんの方法を考えていて、とても興味深かったです。スクールカウンセラーの先生からも、その場から離れる、深呼吸する、相談する、プラスのエネルギーに変える等の方法を教えていただきました。「みんな、イライラすることがあると分かって安心した」「怒りの場面やポイントは人それぞれだ」「今日学んだ方法をやってみよう」などの感想をもっていました。大人だって、イライラやストレスを感じるものです。自分の感情を上手にコントロールして前向きに生活していきたいものです。

９月２日（木）

　今，10000より大きい数を学習しています。一万〜千万の位を覚え，「一十百千万〜♪」と唱えている様子が多くみられました。そして位に注目して問題を解いたり，数直線の１めもりに注目して大きい数を読み取ったりしました。

長い夏休みが明け，学校が再開しました。子どもたちは久しぶりに会った友達と，楽しそうに夏休みの思い出を話していました。もちろん，勉強も再開です。夏休み明けすぐのテストにも，集中して取り組むことができました。

　8月26日。小学校生活最後の夏休みが終わり、子供達の元気な声が学校に戻ってきました。久しぶりに友達の顔を見て、とても嬉しそうでした。
　2時間目は、HAPPY集会をしました。これまでの6年生としての行動を振り返り、これからの体育参観日に向けてのオリエンテーションでした。「小学校生活最後の体育参観日をどのようなものにしたいのか」について、みんなの思いを共有しました。体育参観日を通して、一人一人、思いを伝えたい相手が違います。また、伝えたい思いも違います。だからこそ、みんなでみんなの思いを少しでも叶えられる機会となるように、頑張っていきます！

今年も８月６日がやってきました。平和学習として、８時からは、テレビを視聴し、黙とうをしました。その後、折り鶴の行方について知りました。児童が平和学習で折った折り鶴は、牛田地区の原爆死没者追悼式典で奉納されていること、児童代表が毎年参加していること等が紹介されました。平和について考えること、発信す ることは、これからも続けていきたいものです。