保護者の皆様

保護者の皆様には、日頃から学校給食に御理解と御協力をいただきまして、ありがとうございます。教育委員会より次のように通知が来ましたのでお知らせします。

　本日の臨時休業日の給食として提供を予定していた「基準パン」を、食品ロスを減らす目的のもと、明日、７月９日（金）に提供することとし、下のとおり献立を変更しますのでお知らせします。なお、このパンについては、保存性試験の結果、翌日への繰越提供が可能であることを確認しています。
今後とも、引き続き学校給食への御理解と御協力を賜りますようお願い申し上げます。


7月9日（金）　変更前　「ごはん」⇒　変更後「基準パン」

本日7時の時点で，大雨警報，洪水警報が発表さてています。中学校区で検討した結果，安全に配慮して，本日は休校としました。なお，明日の予定はメールにてお知らせします。

　生活科の学習では，２年生に教わったことをもとにして，自分達でもう一度学校を探検しました。グループごとにわかれて調査し，そして，探検したことをみんなに発表しました。
　
　「先生たちの名前が詳しく分かったよ！」
　「先生たちが，どこでどんなお仕事をされているかよく分かったよ！」

　みんなの発表を聞いて，神崎小学校のことがさらに詳しくなった子ども達でした。
　

　図画工作科の学習では，クレパスやはさみ，液体のりを用いて学習をしています。

　クレパスを半分に折って回してチョウを描いたり，２本使いをしてみたり，グラデーションを作ったり，

　はさみを用いて「チョキチョキ飾り」を作ったり，

　紙をやぶき，その形から連想するものを表してみたりするなど，様々な活動を楽しみながら学習をしています。

　６月中旬に，歩行教室が行われました。

・歩行者は右側を歩くこと
・一列になって歩くこと
・横断歩道は手を上げて，確かめながら歩くこと　

　など，たくさんのポイントを学ぶことができました。

　神崎小学校は交通量の多い地域です。自分の命は自分で守ることができるように，毎日安全に通学してほしいと思います。

　今日は今年度初めての音楽朝会でした。一昨年度までは体育館で集まって歌っていましたが、昨年度からは放送による音楽朝会でした。今年度はグーグルミートを使い音楽室から中継で行いました。
　歌の姿勢、歌うときの顔、歌のポイントを説明しました。今回は6年1組の児童に音楽室に来てもらい、映像を通して説明しました。
　さすが6年生です。教室から見ている低学年の児童を意識して、姿勢や歌声を伝えようとしているのが分かりました。
　最後は学校全体で今月の歌「翼をください」を歌いました。1年生、2年生も6年生の歌声や姿勢を目指して歌っていました。6年生は神崎小学校のリーダーとして、これからも色々な面でお手本になってもらいたいです。

　はじめての電動のこぎりを使って、板を切ることができました。怪我なく安全に使うことができ、自分の作品を仕上げることができました。あとは、色を塗って完成を待つばかりです。

　学年の花壇に，さつまいもの苗を植えました。

　深さ１０cmくらいの楕円形の穴を掘り，穴の底にねかせるように苗を置いて土をかけました。

　子どもたちは
「いつ収穫できるの？」
「できたらどうやって食べるの？」
と言っており，今から収穫が楽しみなようです。

　今年も警察の方が来られましたが、コロナの影響のため、テレビ放送で行われました。万引きをしない、させないようにするためのポイントなど犯罪がどのような影響をもたらすかについても学びました。

　理科の「メダカのたんじょう」の学習で、メダカの成長について勉強しています。学校で飼育しているメダカがたまごを産み、たまごの形や成長の様子について顕微鏡で観察しました。

　５年生から家庭科がはじまり、子どもたちも楽しみにしています。裁縫セットの使い方を確認し、玉結び・玉止めに挑戦しています。

　３年生の書写の学習では，専科の先生に書道を習います。子供たちは，毛筆の授業を心待ちにしていました。最初の授業では，道具の名前と取り扱いを学んだ後，ためし書きをしました。真剣な表情で大筆を持ち，背中をぴんと伸ばして集中して取り組む姿に成長を感じることができました。
　新しい学びにチャレンジする子供たちのがんばりにご期待ください。

英語科「How is your school life？」の単元で，自分の日常生活や大切にしている宝物についてスピーチをしました。
学習した英語をしっかり覚えて話すだけでなく，ジェスチャーを交えるなど堂々とスピーチをすることができました。

　３年生の図画工作科では，袋に空気を入れて風にのせて動くものを作りました。一人一人が作りたいものを考え，形を工夫したり，色を塗ったり，テープをつけたりして，思い思いの作品ができ上がりました。広い体育館でグループに分かれて活動し，「お先にどうぞ。」「次はぼくの番だね。」と３年生らしく，声をかけあいながら協力して楽しむ姿が見られました。

　図画工作科で，消しゴムはんこを作りました。
　篆書体で書いた自分の名前の見本から好きな文字を１文字選び，彫刻刀で彫りました。
　黙々と集中して彫り，素敵なオリジナルはんこが完成しました。

　牛乳パックにスポイトで色水をたらし、きれいな水玉をつくりました。できた作品に光を当て、水の美しさに気付くことができました。みんな楽しく素晴らしい作品にをつくることができました。

家庭科で調理実習を行いました。メニューは３色野菜炒めです。
一人一台調理台を使い，黙々と調理に取り組みました。
写真は６年２組の様子です。

家庭科で調理実習を行いました。メニューは３色野菜炒めです。
一人一台調理台を使い，黙々と調理に取り組みました。
写真は６年３組の様子です。

家庭科で調理実習を行いました。メニューは３色野菜炒めです。
一人一台調理台を使い，黙々と調理に取り組みました。
写真は６年１組の様子です。

　図画工作科の学習では，クレパスを使い，色々な技を学びました。
　半分に折って，面積を広く使ったり，くるっと回してチョウを描いたりするだけでなく，クレパスを二本持ち，くねくね線を描いたり，ティッシュを使ってぼかしていったりもしました。
　「すごい！こんなことができるなんて！」
　と目をきらきらさせながら，楽しく学習することができました。