１年間の振り返りをしている４年生です。
グループごとに選んだテーマを模造紙にまとめています。
色使ったり写真を張ったりして見る人にわかりやすいように工夫しています。
早いグループは，聞いてもらう人にわかりやすい発表になるよう練習を始めました。

３年生から始めた毛筆の学習ですが，６年生ともなると，筆遣いが違ってきます。３年生のとき，習字道具の準備に時間がかかったり，筆につける墨の量の調節がうまくいかずべちょべちょになったりばさばさになったりしたことが遠い昔のようです。
一文字一文字丁寧に真剣に筆を運ぶ６年生です。

４年生が調べているのは，新型コロナウイルス感染症についてです。
第６波と言われている今回の新型コロナウイルス感染症の感染の波はなかなか収まりそうにありません。４年生は改めて，新型コロナウイルス感染症について調べてみています。「熱が出たり，のどが痛かったり」という症状も気になりましたが，「感染による噂などの被害」についてが，とても気になりました。現在はたくさんの方が感染している状態です。誰がかかってもおかしくありません。感染したかなと思ったら，安静にし，早く良くなるようにゆっくり休んでください。感染の波が早く収まりますように！

１年生がタブレットに挑戦しています。
前回は，みんながつなぐことはできなかったMeetに挑戦です。
苦労してアドレスやパスワードを入れてみています。
一人，二人，三人とつながって画面にあらわれてきました。
早くできた人が，まだの人に教えに行っています。
最後には１３人全員の顔が映りました。
「やったー！みんな集まったよ！」と教えてくれました。

６年間の振り返りをいろいろな形で行っている６年生です。
例えば，まとめの学習。例えば，卒業文集。例えば，思い出ムービーづくり。
これまでを振り返りながら，いろいろなことを思い出しています。
自分でできるようになったこと，お世話になった人への感謝・・・・。
そして中学校での生活への希望や目標を考えていきます。
振り返ったことをどのように表現したらいいかな，と相談しています。
いいものを作りたいという生みの苦しみでしょうか，結構悩んでいます。

「ああわが町元宇品」の合奏の練習をしているのは，５年生。この前は，練習し始めで，一人一人が自分の演奏することを確かめていましたが，今日はグループ練習や，みんなで合わせてみることにも挑戦していました。
リズムグループの大太鼓，小太鼓，キーボードの人が何回か合わせてみていました。何回も繰り返すうちに，良いリズムが聞こえてくるようになりました。メロディーグループと合わせると・・・。練習は続きます。

今日は，飲酒・喫煙・薬物乱用について学習しました。６年生にとってはまだ先の話・・・ではなく，今のうちに知っておくことがこの先きっと自分を守ることにつながります。
テレビではおいしそうでおしゃれなお酒のコマーシャルがたくさん流れていますが，未成年での飲酒の害や，成年になっても飲みすぎると体に良くないし，時には急性アルコール中毒で亡くなってしまう人もいることを教えていただきました。
また喫煙については，たばこには有害物質が入っていることや喫煙が原因でおこる病気がたくさんあることを教えていただきました。
そして，薬物。危険な薬やよくわからないものには手を出さないことなどのお話を聞きました。知っていることにより自分の身を守ることができます。まだずっと先のことだと思わず，今日のお話を忘れないでほしいと思います。

今日の１年生の図画工作の勉強は，小さな箱と細長いビニル袋とストローを材料に工作をしていました。
細長いビニル袋に空気が入るとにょきにょきと長くなります。箱からそれが出てくる仕組みを生かして何ができるでしょう？
箱の飾りから作る人，ビニル袋に模様をつける人などそれぞれが工夫して楽しそうに作っていました。

１年生の縄跳びが上手になってきました。
カードにそっていろいろな技に挑戦しています。
体育館をのぞいた時は，練習している技がどのぐらい上手になっているかやってみていました。その技を引っかからずに長く跳べた人が今日のチャンピオンです。
早くに引っかかり残念そうにしたり，長く跳べている子に「がんばれー。」と応援したりする様子が見られました。
カードを見ながらそれぞれが練習するときは，今できる技を長く跳べるように練習したり，まだできない技のこつを先生に聞いて挑戦してみたりしていました。

５年生の子どもたちが，タブレットで調べた資料を印刷してみています。
自分がほしい資料をうまく印刷できるかな？
調べているのは，家庭科で学習している「家族とだんらん」の時に準備する簡単手作りおやつの資料です。うまく印刷できたでしょうか？

今日，５・６年生はタブレットを家庭に持ち帰ります。子ども達には，取り扱いについて十分注意するように伝えていますが，ご家庭でも使用や持ち運びなどに注意するように声をかけていただくようお願いいたします。
明日接続テストにしております。ご協力よろしくお願いいたします。

４年生の子どもたちが，１年間を振り返り，まとめをしています。
４年生の１年間でどんなことを勉強してきたのか，どんなことが心の残っているのか，どんな力がついたのか・・・。友達と話し合っているうちにいろいろ思い出してきました。楽しかったこと，頑張ったこと，つらかったこと，寂しかったことなどたくさん出てきました。今は，グループでテーマを選び，協力してまとめているところです。

１年生がタブレットに挑戦です。Google classroomにつなげてみています。そして，その中のmeetという機能につなげています。メールアドレスやパスワードを入れるのに一苦労。でも，前より上達しています。上手になった人がお友達に教えてあげています。
うまくつながった人もいました。次も頑張ります。

シーンと静かな教室に，「はあー」とか「ふうー」とかいうため息が時々聞こえます。
４年生の木版画の学習です。けがをしないように真剣に慎重に彫り進めています。
始めは，彫刻刀の扱い方がよくわからず，初めて手にする彫刻刀に，おっかなびっくりでしたが，大分慣れてきました。
集中しすぎて変なところに力が入るのか，時々ため息のような声と肩や首を動かすしぐさも・・・。
休憩時間に友達と出来具合を見せ合ったり，体を動かしたりしていましたが，チャイムが鳴ると，また，黙々と彫り進めていました。