２月７日（月）
　昼休憩に、教科担任の先生に質問している生徒がいます。意欲的ですばらしい。
　

２月７日（月）
　一人の女子生徒のまわりをなぜか走り回っています。楽しいのでしょうね。

２月７日（月）
　一緒に写真を撮ってほしいと願っている男子生徒と、他の生徒に「はい、ちーず」と言われてビックリしている女子生徒がいます。

　

２月７日（月）
　一人の女子生徒しかいないはずなのに、たくさんの手が。でも楽しそうです。笑顔あふれる段原中学校です。　

　２月７日（月）

　本日のデリバリー給食の献立です。

〇麦ごはん
〇さばの塩焼き
〇赤じそあえ
〇豚肉の炒め煮
〇ごまあえ
〇手作りふりかけ
〇牛乳
　
　今日はデリバリー給食に登場する料理を紹介します。一番小さいコーナーに入っている「くるみ」と「ちりめんいりこ」は、手作りふりかけです。ごはんと一緒に食べてくださいね。
　これは、調理業者さんの手によって作られています。作り方は、鍋に、ちりめんいりこ、くるみを入れて、さとう、みりん、うすくちしょうゆを入れて、水気がなくなるまで焦がさないようにして炒め、最後に、かつお節を加えて混ぜ合わせてでき上がりです。ちりめんいりこの塩気やかつお節のだしの風味もきいていて、ごはんによく合います。

２月４日（金）
　３年生の女子は、少し柔らかいボールを使って、ソフトボールをしています。ピッチャーは、バッターに優しいボールを投げます。思いやりソフトボールです。応援は、段中近くのマツダスタジアムと同じです。

２月４日（金）
　不思議なことに、すべての生徒が右打者です。天高くボールを飛ばしてください。かっとばせ。
　

２月４日（金）
　受験勉強のストレスもあり、本気で振っています。打ったるで。えーい。

２月４日（金）
　粘土で立体作品を制作する前に、「こぶし」をさまざまな角度からスケッチしています。
　

２月４日（金）
　納得の「こぶし」を描き、満足そうな笑顔がいいですね。

２月４日（金）
　１年生の音楽では、琴の演奏をしています。実際に日本の伝統楽器である琴に触れ合うことができ、うらやましく感じます。

２月４日（金）
　琴の代表曲「さくら」を演奏しています。一人ひとり「つめ」をはめています。

２月４日（金）
　先生のリズムに合わせて、楽器を同じテンポで演奏します。

２月４日（金）
　演奏を聴いた後は、一人ひとりに評価をしています。

　２月４日（金）

　本日のデリバリー給食の献立です。

〇ごはん
〇豚肉の香味炒め
〇大根サラダ
〇揚げしゅうまい
〇いよかん
〇牛乳

　いよかんは、山口県の「穴門（あなと）」というところで発見されたので、「あなとみかん」と呼ばれていました。その後、昔、「いよの国」と言っていた今の愛媛県でたくさん作られるようになったので、「いよかん」という名前になりました。みかんが少なくなる２月頃に多く出回ります。果汁がたっぷりで、甘 くておいしいのが特徴です。今月のデリバリー給食には、「せとか」というかんきつ類も登場します。最近では、さまざまな種類のかんきつ類が生産されているので、スーパーなどで探してみるとおもしろいですよ。

２月３日（木）
　昼休憩に教えあいをしているグループがいます。みんなで協力して、折れ線グラフづくりに励んでいるグループもあります。統計調査の学びを深めていますが、一体何をグラフ化しているのでしょうか？

２月３日（木）
　電車ごっこから脱線してしまった生徒が、後ろを振り返りながら淋しそうに仲間を見ています。修学旅行に向けての生徒の取組みを、パネルにして掲示しています。　

２月３日（木）
　仲の良さそうな昼休憩の様子です。最後の写真は、何かを奪い合っているようにしか見えませんが？
　

　２月３日（木）

　本日のデリバリー給食の献立です。

〇バターパン
〇タンドリーチキン
〇フライドポテト
〇鉄ちゃんサラダ
〇スクランブルエッグ
〇りんご
〇牛乳

　ヨーグルトは、ヨーロッパのブルガリア地方で昔から作られ、そこに住む人たちの大切な食べ物でした。ブルガリア人に長寿の人が多いのは、ヨーグルトをいつも食べていたからだといわれ、世界中に伝わりました。ヨーグルトは、牛乳などに乳酸菌を加えて発酵させて作る発酵食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は、腸の中で悪い菌を減らし、よい菌を増やす働きがあります。そのまま食べるほかにも、この乳酸菌が肉をやわらかくしてくれるので、タンドリーチキンなどの下味に加えることもあります。

２月３日（木）
　本日は、３年生が私立推薦、選抜１の入試です。２年生は、来年度から公立高校の入試制度改革により、選抜１はなくなります。私立の推薦入試は変更がないと考えられるので、１年後同じように何人かは受験していることが予想されます。あと１年と考えるか、もうすでに始まっていると考えるか、さああなたはどちらでしょうか？