最新更新日:2025/06/13
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2月7日の学校給食

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☆今日の献立
 ごはん
 含め煮
 ごま酢あえ
 牛乳

 今日の含め煮の中に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、4分の1ほどの大きさで、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さいので、料理に丸ごと使えてとても便利です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質や、貧血を予防する鉄も多く含まれています。

3年 くわしく書こう!(国語科)

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子供たちの様子

3年 くわしく書こう!(国語科)

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子供たちの様子

3年 くわしく書こう!(国語科)

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子供たちの様子

3年 くわしく書こう!(国語科)

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子供たちの様子

3年 くわしく書こう!(国語科)

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3年生さんは国語科の時間に
文を詳しく書く練習をしていました

「そうじをがんばった」
という文に
だれが
いつ
どこで
どのように等の言葉を付け加えて
詳しくしていました

ただし
詳しくなりすぎて
くどくないように
二つの文にする等の工夫をしていました

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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子供たちの様子

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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子供たちの様子

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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子供たちの様子

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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子供たちの様子

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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子供たちの様子

2年 ジオジオのかんむり(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
絵に色を塗っていました

その絵は
国語の教科書にのっている
「ジオジオのかんむり」
というお話の中で
自分が描きたい場面を
絵に表したものです

2年生さんは
三原色(赤・青・黄)と白を使い
自分が表したい色を作って
塗っていました

2年 指使い練習(音楽科)

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子供たちの様子

2年 指使い練習(音楽科)

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2年生さんは音楽科の時間に
鍵盤ハーモニカの指使いの練習を
していました

先生が電子黒板で
楽譜と音を出してくれるのに合わせて
練習をしました

でも
やはり音が出せないので
少し残念そうでした

そこでこのあと
写真はありませんが
指使いがバッチリになったので
タブレットで演奏して音の確認をしました

1年 いたずらもんだがかわいいな(国語科)

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子供たちの様子

1年 いたずらもんだがかわいいな(国語科)

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子供たちの様子

1年 いたずらもんだがかわいいな(国語科)

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1年生さんは国語科の時間に
「たぬきの糸車」というお話を
場面ごとに整理していました

ちょうど2場面のところで
おばあさんの気持ちの変化について
発表していました

その変化が教科書のどこから
分かるのかをさがすと
「いたずらもんだがかわいいな」
という文を見つけることができました

1年 10より大きな数の計算(算数科)

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1年生さんは算数科の時間に
「かずとしき」の学習をしていました

34という数をブロックで表すと
10のかたまりが3つ
バラが4つとなりました
これを式に表すと
30+4となります

1年生さんは
10よりも大きな数の
「何十といくつ」に注目すると
式が作れて計算できることがわかりました

1年 10より大きな数の計算(算数科)

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1年 10より大きな数の計算(算数科)

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