みんなが帰った暗い体育館。何やら白い紙を広げて、先生たちが頑張っています。そして、その紙に絵の具をぬる５年生…。いったいこれは何に使うのでしょうか？実は密かに進めているプロジェクトの一部です。何に使うかお楽しみに…

昨年７月から子ども達が原児童館周辺を安全に往来できるようにと、中町内会会長さんを中心にいろいろなところと協議を重ねてくださいました。そして先日、道路に「学童注意」の文字が書かれました。子ども達は左右の安全を確認しながら通行していますが、車を運転する人にも子ども達に気をつけてもらえるようになりました。たくさんの方のご協力のおかげで「学童注意」を書いてもらうことができました。ご尽力をいただいた皆様、ありがとうございました。

６時間目、学校薬剤師の吉田先生をお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。薬物とは日常的に使用している薬も含まれていること、用法と容量を守らずに使用することが薬物乱用であることを教えてくださいました。また、事前にお伝えした質問に答えていただくだけでなく、飲酒や喫煙の害についても時間の限りお話ししてくださいました。子どもたちにとっても、貴重な経験になったことと思います。

国語では、説明文『おにごっこ』を読み取った後、自分たちでそのほかの遊びの紹介文を書いています。今回は、タブレットの文書作成機能を使って文にしました。

キーボー島アドベンチャーでローマ字入力を練習しています。覚えたことを活かすため、自作のローマ字表を作る子もいました。

生活科では2年間の成長を振り返っています。今日はホームページにアクセスして１年生のころからの掲示を見て振り返りました。

マット運動では、後ろ転がりを練習しています。タブレットのビデオ機能を使いお互いのフォームをチェックして、より良い運動になるように取り組んでいます。

主食のお米が実は海外から伝わったことを知り、世界の食文化について興味をもちました。世界で食べられている米料理についてタブレットで調べました。

　生活科「きたかぜとあそぼう」の学習で、凧あげを行いました。
　真っ白な凧に絵や模様を描いて、空に飛ばしました。少し走ると高く上がり、たくさんの色鮮やかな凧が空を彩っていました。

国語科の授業でもタブレットを使いました。
クラスルームに詩のページを添付することで、1人で詩をゆっくり読み、
選ぶことができました。
選んだ詩は、スクリーンショットして保存しまた。
後日、保存したものを使ってプリントに視写し、
詩を選んだ理由をかきました。
詩の中には、難しい言葉もあり、インターネットを使って調べ、
言葉だけでは分からないものはすぐに画像を見ることができ、
学びが深まりました。
視写したプリントを電子黒板に掲示し、みんなの前で、
詩を選んだ理由について発表しました。
デジタルとアナログ（今までの活動）を組み合わせて授業を行っています。

　情報教育実践校公開研究会で５年３組と６年２組が研究授業を行いました。
　５年生は算数科「比べ方を考えよう」で、タブレットや電子黒板等を用いた学習の様子を公開しました。
　授業では、今までの割合の求め方と違い、割り引く部分と支払う代金の部分を説明する学習内容でした。その中で、画像を添付したり、アンケートをしたり、質問に回答できたりとリアルタイムで入力したことが確認できるGoogleフォーム。画像に書き込みをするマークアップ機能。そして全員と音声や画像を共有するGoogle Meet。大きくこの３つの機能を使いました。
　授業の中でICT機器を効果的に使うことによって、今までよりも交流の幅が広がったり、より子どもたちの学習の様子がわかるようになったりとタブレットを使うよさを授業を通して提案しました。
　また、３組ではわざわざ掲示をしなくても、QRコードをタブレットで読み取らせるだけで、今までの学習で考えを記述した全員分のノートも共有できるようになっていました。
　操作の仕方や全員が使うと動きが重たくなるなど課題も見えてきましたが、使いこなせばこなすだけ可能性が広がるICT機器を用いた学習。これからもよりよい使い方を探っていきたいと思います。
　それにしても、子ども達・・・複雑な操作でもあっという間に覚え、機器を上手に扱いました。

去年の紙はんがに続き、絵の具とスポンジ、型を使ったステンシルはんがを行いました。新しい技法もすぐに吸収し、色鮮やかに描き表しました。

日本の代表的な行事食「おせち料理」のひみつを知ることで、行事や行事食には願いが込められている事を知りました。タブレットでほかの行事についても調べました。

新年を迎え新しい心で丁寧に書きました。

　地域の方より毎年サクラソウの苗を頂いています。今年も約８０株いただきました。そこで、園芸委員一人一人がプランターに３株ずつ植えることにしました。プランターに水はけがよくなるように鉢底石を敷いて、土を入れて、苗を丁寧に植えました。苗を植えたのは今回で２回目だったので、素早く植えることができました。今回植えたサクラソウは、卒業式の会場に置く予定です。卒業式を花いっぱいにしたいものです。

　体育館で書き初め会を行いました。字画の多い漢字が並ぶ「強い決意」という課題を、佐野先生ご指導のもと、バランスよく書けるように練習しました。
　今日も早朝に雪が舞い散る寒い日でしたが、字を書くときは、物音もしないくらい静かに集中して書くことができました。さすが５年生。高学年として立派な姿で取り組むことができました。集中して書いた字は、どの子も今までで一番よいものが仕上がったのではないかと思います。
　人の話をよく聞き、集中して取り組むことは、自分を律する力にも繋がります。最高学年に向けての成長も期待できる書き初め会でした。

６年生にとって、小学校生活最後の書き初め会が行われました。先月、ご指導のためご来校いただいた佐野先生を再度お招きし、全体に向けて指導していただきました。「伝統を守る」のポイントをもう一度復習し、本番を迎えました。「佐野先生がお話しされるときは、美しい姿勢で凛として聞く」「最後の１分まで、時間を惜しむかのように集中して筆を動かす」姿の子ども達。寒い中でしたが、それぞれが納得のいく作品を仕上げることができたようです。校内での鑑賞会も楽しみです。

　４年生の書き初め会が行われました。ゲストティーチャーの佐野先生に再びお越しいただき、指導していただきました。「美しい空」のポイントをもう一度復習し、いよいよ本番です。一言もしゃべらす、自分の作品に向き合う姿が立派でした。寒い中、みんな一生懸命作品を仕上げることができました。校内に飾られたら、お友達の作品を鑑賞してみましょう。

　今日は、書き初め会がありました。３年生にとって、毛筆でする書き初め会は、初体験でした。一画一画に気持ちを込めて、丁寧に「正月」という字を書く姿が素晴らしかったです。とても集中して、自分のベストを尽くしていました。

　新年あけましておめでとうございます。学校に子どもたちの元気な声がもどってきました。
　
　休み明け朝会では、校長先生のお話がありました。マスクをしていても声で気持ちは伝わるんだというお話や干支の話をしてくださいました。
　また生活目標のお話がありました。まだまだマスク生活は続きそうですが、だれとでもあいさつをして、気持ちは温かくつながっていきたいと思います。
　
　今の学年もあと残り３ヵ月、次の学年を見据えて、自分の目標に向かってがんばってほしいと思います。
　
　今年もよろしくお願い致します。