2月7日（月）の授業風景です。
　2年生は，算数科で作成した紙テープの３ｍものさしを使って，いろいろな場所や物の長さを測っていました。グループで協力して測っていました。
　4年生は，国語科「もしものときにそなえよう」の学習で，自然災害についてタブレットで調べていました。集中して調べていました。
　6年生は，最後の参観日に向けて，学習したことの発表練習をしていました。どのグループも真剣に練習していました。

ほけんだより２月号をホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので，ご覧ください。
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ほけんだより2月号

　2月1日（火），計画委員が2月の生活目標についてのお知らせ放送を行いました。
　2月の生活目標は，「立ち止まり　笑顔でおくろう　あいさつを」です。挨拶についての最終目標で，これまで自分から挨拶をすることや聞こえる声で挨拶をすること，立ち止まって礼儀正しく挨拶をすることを目標としてきました。最終目標では，笑顔での挨拶も加わり，これまで以上に気持ちのよい挨拶ができるようになることを目標とします。

　図画工作科の学習では，久しぶりに工作をしました。「かみざらコロコロ」の学習で，転がる動きを生かして，楽しい仕掛けや可愛らしい飾りをつけて工夫しました。
子ども達は，どんな作品にしようか練りながら，黙々と作品作りに打ち込んでいました。一人一人違う作品が出来上がったので，鑑賞する時が楽しみなようです。

　タブレットを使って、意味調べやことわざ調べをしたり、動画を見て折り紙を折ったりしています。子どもたちは、進んでタブレット学習に取り組んでいます。

　２月３日（木）「節分の日」。おに退治をしました。子どもたちの心の中には，「おこりおに」や「はずかしおに」，「いやいやおに」などがいるようです。「おには〜外」と元気よく心の中の鬼を追い払いました。

　2月4日（金）に，保健委員会が新型コロナウイルス感染症予防のためのテレビ放送を行いました。「手洗いの仕方」「マスクの着け方」「三密を避ける」等について，分かりやすくて楽しく予防できるような放送をしました。これからも，全校で感染予防にしっかりと取り組んでいきます。

　昨日は，2月3日「節分の日」でした。たけのこ学級では，節分を前に各クラスで鬼や福の神などを作成していました。それぞれアイデアいっぱいの素敵な掲示物になっています。

　2月4日（金）の授業風景です。
　2年生は，算数科の学習で，紙テープを用いて３ｍのものさしを作成していました。声を掛け合いながら，協力して作成していました。
　5年生は，国語科「想像力のスイッチを入れよう」の学習で，学び取った「分かりやすく考えを伝える術」を用いて自分の考えを書く学習をしていました。この単元で授業研究を行いましたが，子どもたちは，意欲的に学習の成果を生かそうとしていました。
　6年生は，音楽科の学習で，参観日に発表する合奏曲「カイト」の練習をしていました。音楽室と図工室に分かれて，パートごとに練習に励んでいました。別の時間には，体育館で学年練習も行い，完成に近付いてきています。

　2月3日（木），新1年生の入学説明会を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，体育館テラス前にて説明資料のお渡しのみとさせていただき，学校の様子は，写真を大型テレビ2台で映してご覧いただきました。
新1年生のお子さまのご入学を心よりお待ちしております。

　生活科で育てている「プリムラ」。今回は，タブレットで写真を撮って記録に残しました。花びらがよく写るように角度を変えたり，花の中心部が分かるようにズームにしたり，いろいろ考えながら写真に収めていました。
　こんな方法で観察日記を作成することができるということを子どもたちは知ったようです。

　ボールを使った運動です。先日は，投げ方の学習をしてパイロン倒しをしました。今日は，ボールけりです。どこで蹴るか，軸足はどこに置くかを教えてもらって，いろいろな蹴り方を試しました。次回は，蹴ってパイロンを倒します。狙い通りに蹴ることができるでしょうか。

　寒い朝に，子どもたちの元気な声が響きました。今朝は2年生があいさつ当番でした。「立ち止まってあいさつ」をする上級生が多く，これから真似をして，下級生も「あいさつ名人」が増えていくことでしょう。

　2月2日（水），4年生がそれぞれの教室で「二分の一成人式」に向けて，呼びかけ等の練習を行っていました。2月の参観は，新型コロナウイルス感染防止のため，節目の学年でもある第4学年と第6学年のみとさせていただき，体育館にて学級ごとに参観時間を分散して行う予定としています。子どもたちの頑張る姿，成長した姿をぜひ見ていただきたいと思います。

　2月2日（水）の授業風景です。
　1年生は，図画工作科「かみざらコロコロ」の学習で，４つの部屋を各自で工夫して作成していました。集中して一生懸命作成していました。
　2年生は，音楽科の学習で，「こぎつね」を2人ずつパートを分けて木琴で演奏していました。上手に交代しながら，楽しそうに演奏していました。
　6年生は，図画工作科「未来のわたし」の学習で，絵の具で丁寧に着色していました。総合的な学習の時間には，「12才の未来予想図」の学習で，将来就きたい職業について調べています。

　2月1日（火），校内書き初め会の表彰を行いました。本日の学校朝会で，特選に選ばれた児童の名前が呼ばれ，クラスのみんなで大きな拍手を送りました。
　朝会後には，入選した児童の紹介をし，特選・入選した児童に賞状を渡しました。
　6年生の書き初めの作品は，西校舎3階の廊下や階段の踊り場に掲示しています。

　2月1日，学校の様子です。
　学校朝会にて，「校内書き初め会」の表彰を行いました。特選に選ばれた児童に，各教室で拍手を送りました。校長先生から，丁寧な文字で書くことの良さや大切さについてお話がありました。
　5年生は，総合的な学習の時間に福祉について学んでいました。新型コロナウイルス感染状況により，もみじ作業所の見学が中止となったため，タブレットで調べ学習を行っていました。
　3枚目の写真は，1月31日（月）の6年生音楽科の授業風景です。参観日に発表予定の合奏練習ですが，こちらも感染予防として，リコーダーや鍵盤ハーモニカの代わりに電子キーボード等を活用することになりました。
　一日も早く，感染拡大が収まることを願うばかりです。このような状況でも，子どもたちは，明るく元気に学校生活を送り，頑張っています。

1月26日（水）に3年2組があいさつ運動をしました。
登校してくる時間はまだ寒いので，下を向きながら登校してくる児童もいたのですが，元気に「おはようございます！」と声を掛けると顔が明るくなり，元気に返してもらえ，うれしくなったようでした。これからも続けていけるよう，がんばります。

1月19日（水）に3年1組があいさつ運動をしました。
寒い日でしたが，１列に並んで元気よく「おはようございます！」と元気に声を出し，登校してきたみんなをとても元気にしていました。あいさつをするととても清々しい気持ちになりますね！

　1月28日（金），学校の様子です。
　本日は，給食週間最終日でした。校内に掲示してある給食クイズを，休憩時間に子どもたちが解いて回っていました。「全部できたよ〜！」と嬉しそうに話す1年生もいました。給食週間前には，給食室の調理・片付けの様子や給食調理員さんの思いをDVDで視聴しましたが，子どもたちは，残食を少なくしたり，食器をきれいに片付けたりしようとする姿が見られ，感謝する気持ちもより強くなったようです。