各クラス4名ずつ，6年生を送る会の実行委員を決めました。そして大休憩に集まり，6年生のために何を贈ればよいかを考えました。
　コロナ感染予防対策のため，歌やリコーダー，呼びかけなどは出来ません。その中で，できる事を見つけ，取り組んでいこうと思います。

入学説明会を予定通り実施します。

感染拡大防止対策として、参加者を制限し、開催方式を縮小して行わせていただきます。以下のことをよろしくお願いします。

・参加者は保護者のみとさせていただきます。就学予定のお子様の参加はご遠慮ください。乳幼児につきましても、できるだけ参加をご遠慮ください。
・マスクの着用をお願いします。
・発熱や風邪症状のある場合は、参加をご遠慮ください。その際は学校の方へ連絡をお願いします。
・上履きをご持参ください。

１月２８日(金)に３・４年生の短縄大会がありました。
１分間で１回でも多く跳ぶことができるよう，これまで練習してきました。
昼休憩には４年生から３年生へアドバイスしながら，いっしょに練習する姿も見られました。

１月２４日(月)に１・６学年の短縄大会がありました。
大繩大会が中止になりましたが，体育委員会による話し合いで，代わりに短縄大会を行うことになりました。１分間で跳んだ回数を数え，クラスの平均を出して競い合います。みんな自分の記録をこえられるよう，一生懸命跳んでいました。

生活科「きせつとなかよし　ふゆ」
今度は北風と仲良くなるべくたこあげに挑戦！

空に浮いたら楽しいなと思うものや,冬らしいものがたくさん描かれた
たこが北風にのって上がる様子に子どもたちから歓声が！

ひんやりと冷たい北風と仲良くなれたね。

「ソフトバレーボール」の学習で、キャッチバレーを行っていました。
　相手コートから返されたボールをキャッチしてもよいというルールです。仲間にトスをしてボールを回し、最後は相手のいないところを狙って投げ入れます。
　点が入るよう、工夫して守ったり攻撃したりしていました。

「おにごっこ」で、何について説明されているかを考えるために、「だいじなことばに気をつけて読もう」というめあてを立てて学習していました。
　姿勢を正し、集中して学習に取り組む姿は、「すてき早稲田っ子」です。

季節はすっかり冬！
ぐんと冷える日の前日，入れ物に水を入れて氷を作ってみることに。
さて翌日の朝です。気温２度の寒い中，確認しに行くと…うっすら氷ができていました！
もっとカチカチに凍る日が来るかもしれない！と氷のじっけんはまだまだ続行中。
ふゆともっと「なかよし」になりたい１年生です。

　体育館で書初め会を行いました。気温が低く寒かったですが，ストーブをつけつつしっかり換気をして行いました。
　今年の漢字は「強い意志」です。強い意志をもって残り３か月がんばっていきます。

　１月１２日（水）に，体育館で書き初め会を行いました。
　小学校生活最後の書き初めということで，これまでの学習の成果を発揮して，「伝統を守る」の字を丁寧に書きました。

１月１４日に書き初め会をしました。４年生は「美しい空」の文字を書きました。長い半紙に書くのは初めてなので，いつもと違う緊張感がありました。漢字とひらがなの文字のバランスや「とめ・はね・はらい」に気を付け，大きく美しく書くことを意識しました。一人一人，納得する字が書けるまで真剣に練習を重ねていました。

１月１１日（火）から１月１４日（金）の４日間，書き初め大会をしました。
お手本は，
「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」
子どもたちは，一文字，一文字，ゆっくり丁寧に集中して書いていました。
書き終わると，次の日はどうしたらもっとうまく書けるか考えていました。

　１月１２日に書き初め会がありました。
３年生では「正月」の文字を書きます。いつもとは少し違う雰囲気に緊張している様子でしたが，「字を美しく書くことができるようになりますように。」「習字が上達しますように。」と願いをこめて一画ずつ丁寧に書くことができました。

１２月１４日（火），ペア学年と交流する「わくわく集会」が開かれました。早稲田小学校のヒーロー「わくわくマン」から，集会の約束を教えてもらいました。運動会が終わって約３週間―。短い準備期間でしたが，工夫を凝らし，どのクラスも楽しいお店ができていました。はりきってお店番に取り組み，ペア学年の人たちとも元気いっぱい遊びました。「来年もやりたい！」とたくさんの声が上がった一日になりました。

　３．４年生もわくわく集会に向けて、良い準備をすることができました。
　４年生が中心になって会を進行していました。３年生のために考えたゲームを行うなど、交流を深めることができました。
　わくわく集会の本番は１４日（火）です。晴天の下、楽しんでもらいたいと思います。

　２．５年生も、グループごとに集合し、わくわく集会に向けて交流を行っていました。回る順番や迷子になった時のお約束を決めていました。早稲田の曲「想い」をみんなで歌い、仲を深めるためにゲームをみんなで楽しみました。

　１・６年生が、グループごとに集合し、わくわく集会に向けた準備を行っていました。　自己紹介を行い、６年生が１年生に集会の説明や、各クラスで準備されているイベントの説明をしていました。どの順番で回るのか決める際、１年生の気持ちを傾聴している６年生の姿は”すてき”でした。

「だしの取り方を知ろう！」で，かつおだし・こんぶだし・にぼしだしの３つのだしの取り方を学習しました。３つのだしの色や匂い・味を比べ，その違いに気が付くことができました。

12月７日（火），「やさしさ実感！早稲田の人と町」の学習として車いす体験を行いました。２人１組となり，乗る立場と補助する立場をそれぞれ経験しました。普段は気にならない少しの段差でも車いすで乗り越える難しさを感じたり，乗っている人にどう声掛けをすればいいのか考えたり，子どもたちは体験を通して新たな学びの発見をすることができました。

はじめての社会見学でも，落ち着いた様子で一生懸命に話を聞く姿は大変立派でした。
帰りのバスでは，すやすや眠ってしまう子どもたち。はじめての経験がたくさんあり，子どもたちにとっても充実した一日となったのではないでしょうか。

今後は，社会見学で見たり聞いたりしたことを「社会見学新聞」にまとめる学習を進めていきます。