今年も運動会の表現の練習が始まりました。「早く踊りたい。」「楽しみ。」など子どもたちはやる気に満ち溢れています。

　今日から運動会の練習を始めました。
　高学年になって初めての運動会。５年生はソーラン節です。毎年、５年生の定番になっているからこそ、今年しかできない表現を目指したいです。
　ただ、演技をするだけでなく、これからやることに、「魅せる」「本気」「一生懸命」それぞれが目的をもって行うことを大切にしていきたいです。
　ただ、見せるだけでなく、「自分が感動できる表現」「見ている人に感動を与える表現」を目指して行けたらと思います。
これからの練習の課程を期待しています。

お世話をしている二十日ダイコンが、顔を出し始めました。見つけた子どもたちからは「やったー赤い実ができた。」「お世話してよかった」という声が聞かれました。

楽しかった思い出を粘土を使って立体に表しました。「みんなでサッカーしたところをつくったんだよ。」「人間を立たせるのが難しいよ。」など色々な声が聞こえました。

国語科では、説明文を読んで理解し、おもちゃを作る活動を始めました。完成がたのしみです。

　てつぼう遊びでは、少しずつ逆上がりの練習を始めています。運動のポイントを意識をして練習を繰り返しています。

PTA主催で小学校のグラウンドをきれいにする作業が行われました。草抜きと側溝の土あげが主な内容です。多くの保護者・地域の方に集まっていただき、教職員もたくさん参加しました。日差しが強く、暑い中、１時間余り作業を行いました。グラウンドの周りもすっきりときれいになりました。きれいになったグラウンドで子どもたちは精一杯１１月６日の運動会に向けて練習に取り組みます。お忙しい中をたくさんご参加いただき、ありがとうございました。

１０月に入り、卒業アルバムの撮影も続々と進んでいます。今回は「委員会の集合写真」の様子をお伝えします。
各委員会で、６年生と担当教諭で集合写真を撮りました。卒業アルバムに載るのが楽しみですね。

二十日ダイコンの芽がどんどん育っています。双葉と葉（本葉）では、感触や形が違うことに気付くことができました。

身近にあるペットボトルやフタなどを使っておもちゃを作っています。今日はゴムの力をつかったペットボトルカーを作りました。

紙袋をくしゃくしゃにして柔らかく仕上げ、そのなかに新聞紙を丸めて入れ、かわいい友達を作りました。子どもたちは新聞や紙袋をくしゃくしゃにする感触に大喜びでした。

てつぼうあそびでは、ふとんほし、コウモリ、ツバメなどの技を行う中で全身の筋肉を鍛えています。連続技や技をしながらじゃんけんするなど難易度を調整しながら運動をしています。

先週種まきをした二十日ダイコンの芽がでました。まだ小さな芽ですが、子どもたちは大喜びです。

夏休み前にはキュウリを栽培していましたが、今度は二十日ダイコンを育てます。「早く大きくなってね」と願いを込めながら丁寧に種まきをしました。

キーボー島というサイトでキーボード入力の練習を行っています。ローマ字を習うのは３年生からですが、コンテンツを楽しみながら基本となるア行の入力の仕方を学びました。

　９月２２日に「あさみん」の記者の方が、生ごみ処理機の取材に来られました。園芸委員会の子が、残菜を生ごみ処理機に入れて、ハンドルを回して肥料にしている様子を取材していただきました。「あさみん」の１０月号に記事がのるそうです。楽しみにしておいてください。
　園芸委員会では、給食で作った肥料で、昔から西原でよく作られていたニンジンを育てることにしました。そして、９月２４日にニンジンの種をまきました。うまく育てることができれば、給食に入れてもらえるそうです。
　残った給食で肥料を作り、それを自分たちが食べるという「循環」の大切さを少しずつ分かってもらえればと思います。

「白いスポンジから、形を切り出そう。それは光の形。LEDライトに当てると美しく輝く。自分だけの光の形を見つけよう。」
図画工作科『光の形』の学習のテーマです。光による見え方の変化を試しながら、様々な切り方や重ね方を工夫して作成しました。製作が終わると、いよいよ作品鑑賞会。体育館を真っ暗にして、学年全員の作品を並べました。『すごく綺麗・・・』『幻想的でぼーっとする。』『野外活動の夜みたい』『このまま、みんなでのんびり語りたいな。』感動を覚える風景を、自分たちで創り上げました。こうしてまた、６年生としての一体感や達成感を感じ、成長していく姿を見ることができました。

　「平和な世の中を目指すために、行動したことはありますか？」
　この質問に、ほとんどの児童がいいえと答えました。もちろん私達大人も、どれだけのことができているだろうかと考えさせられる問いです。今、総合的な学習の時間に「わが町平和プロジェクト」の学習をしています。
　「ずっと学校でも平和学習をしていたのに・・・。」と現実に気付き、深く考える児童もいました。どのクラスも真剣なまなざしで学習に向かい、大切さを感じているようです。

　ヒロシマに暮らす子ども達として、ヒロシマの過去を学び、未来へつなぐアクションを起こしていこうとこれから学習を通して「伝える」活動を目指します。

８月２５日（水）に学校協力者会議が開かれました。今回は、本校職員の紹介（ビデオ）をし、その後これまでの各学年の取組と、児童の成長について報告をしました。委員の方も真剣に話を聴いてくださり、学校の取組について高く評価をしていただきました。忙し中、暑い中を集まっていただき、ありがとうございました。

　安佐南区沼田町伴にある「プロダクトデザイン正城」の 大上 正城 様より、生ごみ処理機（生ごみで堆肥をつくる機械）を頂きました。この機械の中には、食べ物を分解する微生物が入っています。そこに残菜を入れて、ハンドルを回すと微生物と残菜と空気が混ざり、微生物が残菜を分解して堆肥をつくります。なんと、１日に１キログラムぐらいの重さの残菜を堆肥に変えることができるそうです。できた堆肥は、さらさらとして嫌な匂いも出さなくなるそうです。
　この機械は、子どもたちでも簡単に使えます。そこで、園芸委員会で堆肥作りを行うことにしました。子どもたちは、「ハンドルが重くて回らない。」、「くさい〜。」と言いながら協力して楽しそうに活動しています。できた堆肥は、花壇や太陽農園で使い花や野菜を大きく育てたいと思います。
　どんな堆肥ができるのか楽しみです。