2月4日（金）ひまわり学級の研究授業を行いました。今回は、ベースボールを楽しみながら、コミュニケーションを学ぶという授業でした。
　授業の中では、「ドンマイ」や「ナイス」など、その声掛けでホッとしたり、温かい気持ちになったりする言葉が飛び交っている様子で素敵だなと思いました。
　また、振り返りでは、めあてでもあった「ともだちのがんばっているところをみつけよう」について全員発表することができました。
　

　書き初め「正月」の後、ひらがな「つり」の学習に入りました。初めてのひらがなです。ひらがなは、丸みのある曲線が特徴です。伸びやかな「はらい」や、仲良く向かい合う画と画に気をつけて書きました。上手に書けた１枚をお土産に持って帰ります。子どもたちは、とてもうれしそうでした。

　２月３日（木）、タブレットを使って学習をしました。情報モラルについて学んだ後、自分のパスコードを入力して、タブレットを開きます。その後、写真を撮りました。「個人情報だから顔を写さないようにしよう。」「空と雲がすごくきれいに写せたよ。」みんな、しっかり学ぶことができました。

　戸坂小学校の栄養教諭の児玉先生をお招きして、給食指導をしていただきました。食品の栄養を「き・あか・みどり」と３つのグループに分けて、食べ物のはたらきを学びました。最後の○×クイズにも積極的に参加しており、とても楽しい授業だったようです。
　子供からの「水は何のグループに入りますか？」という質問には、確かにどこに入るのだろうと、面白い回答を聞くこともできました。
　毎日の給食は、この栄養のバランスを考えてつくられているので、残さず、おいしくいただきたいという気持ちが高まります。